对三儿要不起 发表于 2021-3-1 13:33

幼儿园之前双语环境的效果

宝宝快一岁,在家尽可能双语聊天陪玩,不知道跟外面培训班效果差距有多大。幼儿园之前有必要报外语班吗?托班和幼儿园有必要选双语的不?

alice1123 发表于 2021-3-1 19:38

一岁就开始鸡了吗?给孩子更多快乐轻松的童年吧

ElvisYe 发表于 2021-3-1 19:44

这个是私立幼儿园最大的价值

CallyYu 发表于 2021-3-1 20:07

你能保持双语环境挺好的,我个人觉得幼儿园前的年龄不过是磨耳朵和保持兴趣。等幼儿园后如果想借助机构学习英语,大人也一样可以继续在家多双语聊天,帮小朋友巩固知识,这肯定比单单依靠机构效果好。

guigui001 发表于 2021-3-1 20:11

自己在家说英语效果比机构里面好,机构里老师对好几个小朋友,效果肯定不如在家一对一的好。托班和幼儿园可以不选双语的,只要家里坚持多阅读英语绘本,大点可以每天看看动画片,大点找个线上机构再练练口语就行。

慢三拍的阿黛尔 发表于 2021-3-1 20:16

早教班主要是去玩和体验环境,看你自己的经济能力

dafengshen 发表于 2021-3-1 20:42

体制外路线,紫薯紫薯紫薯

kmm1110 发表于 2021-3-1 21:06

是有效果的。。

bobohu620 发表于 2021-3-1 21:16

一岁太小了吧,会不会混淆导致开口晚…

tootoo 发表于 2021-3-1 21:34

一岁太小了

深海潜航 发表于 2021-3-1 23:03

聊天陪玩?我们家绘本挂图都全英文的https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png搞得现在英语都能说三四个词组成短句了,中文还在蹦单字或者叠词

深海潜航 发表于 2021-3-1 23:14

幼儿园远双语主要还是师生配比大(公办一个老师管的人数基本比民办一个班还多),吃的好点,活动多点,对外语环境,只要不涉外基本没啥指望

~69~ 发表于 2021-3-1 23:29

bobohu620 发表于 2021-03-01 21:16
一岁太小了吧,会不会混淆导致开口晚…

八会,我们中英文一起交的,开口蛮早的,中英文都可以说,但是母语强势。

qianfanfanfan 发表于 2021-3-2 06:33

加油。家长坚持比机构效果好太多了。报班和双语托班都不是必须 看家长目标决定吧

正哥快长大 发表于 2021-3-2 07:18

家里讲个一年,小孩基本能全英语了。

叫我小叶子 发表于 2021-3-2 07:20

没必要报班,双语幼儿园看你的家庭条件和距离

叫我小叶子 发表于 2021-3-2 07:20

其实自鸡的一点也不输双语的,只是父母要比较用心

Jean-cfq 发表于 2021-3-2 08:55

一岁开始双语环境的,应该不用去机构,小学前的机构都是比较蹦哒的,按照你们这教育模式去了就是玩游戏的

挺住挺住 发表于 2021-3-2 15:49

这不是必要不必要的问题,这个看口袋。有条件就选双语或不限国籍的国际学校。

对三儿要不起 发表于 2021-3-16 22:26

bobohu620 发表于 2021-03-01 21:16
一岁太小了吧,会不会混淆导致开口晚…

看过研究,说是多语种沟通会导致母语混淆开口晚,但长远对语言中枢发育是有好处。所以就尽可能坚持啦。开口晚在我看了不是啥大事哈哈哈。

小申 发表于 2021-3-18 16:20

一岁可以开开心心的玩呀

Jacoblau 发表于 2021-3-18 23:26

告诉你没用的,双语幼儿园都是假的一个老外对十几个甚至二十几个小孩,每天还要午睡,分给每个小孩的英文时间也就是一起听个绘本,半点都锻炼不到英文。

qilinma_aYPDP 发表于 2021-3-19 14:02

坚持下去!家里双语的效果比 外面蹦跳机构或 非老外带班上课的双语幼儿园效果好不知道多少倍

gyx1108 发表于 2021-3-19 15:06

挺好的没有问题,但是一定要坚持。而且其实爸妈也需要自我学习提高。因为有些小孩的小词不是我们平时工作用的,所以也需要稍微记一下。我们在家爸妈都尽量说英文,现在英文自言自语,顶嘴狡辩样样在行。而且小孩自己会切换,和我们说英文和奶奶瞬间切换。最近也在看英文培训班,暂时没有找到特别合适的。不知道有没有推荐https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_010.png

gyx1108 发表于 2021-3-19 15:08

没有问题我们从3个月开始双语的。我们家现在双语托班,距老师反应英文状态很好,兴趣高,回应好。
页: [1]
查看完整版本: 幼儿园之前双语环境的效果