单复数搞不清 要纠正吗
如题。5岁娃，正式学英语大概一年多。我会和他巩固下幼儿园教的句式，发觉从3岁到现在单复数和冠词一直搞不清的。我指的是口语。
他好像觉得所有It's 后面都要加 a. 比如我问what color is it 他会说 it's a red.
复数的s也是搞不清要加的。I'm wearing blue pants这种。经常不说s.读Raz也会漏s. 我发现解释单复数还是有点复杂，毕竟有好几种情况，还有不可数，还有加es的。还牵涉is are谓语用啥。
问下大家，怎么处理比较好
还是听力输入不够吧，再尽量多听，自己就顺出来了。 不用纠正，5岁离语法远了点，慢慢来就好 我妹子推优王浩楼主要求好高啊 晕，打错字了，我说的是楼主要求太高了，读小学自然会懂得 taolucy 发表于 2021-03-01 17:14
晕，打错字了，我说的是楼主要求太高了，读小学自然会懂得
哈哈 怎么错成这样 乱码一样 我家也搞不清楚 我们口语课，如果类似的错误外教都会纠正，可能小孩无法理解那么清楚，但至少说或读的时候要注意一下。 可以暂时不用吧…… 这个要纠正的 娃还小，不管这个，阅读听力第一。我在幼升小的时候，就是经常细节抠的太多了，浪费了很多时间，很多问题年龄到了自然就会了，5岁教几天也未必会，6岁十分钟说一两遍就会了 千万不要去纠正，这是大忌。五岁的娃学英语应当多鼓励，多听多说，不要拘泥于语法这种细枝末节的小错误，孩子顾忌一多，必然在口语时缩手缩脚，不敢多说。语法的事情是十岁以上小孩的事情，孩子在学习的过程中会自然解决这个问题的。 我们会纠正，但儿子知道，所以不太需要纠正。上贝达课，儿子说错，外教要纠正的。 外国人语法也不一定对 我们是the an a搞不清楚 如果想纠正就直接告诉正确的，无需说原因，就像指着苹果说这是叫苹果，不需要解释为什么是苹果一样，你要解释为什么是is为什么是are，5岁小朋友晕菜了要，就更记不住了 低龄孩子读英语，最重要的是激发兴趣，以听和说为主。通过多输入会逐步输出。低龄孩子最忌背单词以及书写。通过早期的努力让孩子尽早会自主阅读，提高英语兴趣比会一堆语法重要太多。外教会纠正，基本是长期被家长需求左右后的结果。这个跟小孩在用母语交流的时候也会出现汉语语法的错误，大人无须纠正一样。 没必要吧， 家长会上外教老师指出说小朋友不少语法说不对。问了幼儿园外教老师要不要纠正，回答说要当场纠正。
可能也像楼上说的，外教也是迫于压力。
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