大概这样
50分是考自招内容。合计总分录取2：1。 细则里特别说明了50综评不允许考核文化课程。 昨天有专家在广播电台里吹风了，说是主要考察平时的各种活动参与情况，比如红色景点探访，劳动参与情况，助人为乐等等，这些平时由初中老师记录在案，高中考察时打分 综评还是主观打分，自招不可能两次 frank78 发表于 2021-03-22 20:13昨天有专家在广播电台里吹风了，说是主要考察平时的各种活动参与情况，比如红色景点探访，劳动参与情况，助人为乐等等，这些平时由初中老师记录在案，高中考察时打分
这有啥好评的。活动搞得好的，大概率反而不能专注学术。这到底是选拔啥人才。 加菲加菲 发表于 2021-03-22 21:54
这有啥好评的。活动搞得好的，大概率反而不能专注学术。这到底是选拔啥人才。
再说，高中老师一面之缘，就可以给孩子在初中四年的活动打分了？ frank78 发表于 2021-03-22 20:13
昨天有专家在广播电台里吹风了，说是主要考察平时的各种活动参与情况，比如红色景点探访，劳动参与情况，助人为乐等等，这些平时由初中老师记录在案，高中考察时打分
这个专家有点捣糨糊啊 深圳不是已经搞起来了吗？怨气比较重 加菲加菲 发表于 2021-3-22 21:54
这有啥好评的。活动搞得好的，大概率反而不能专注学术。这到底是选拔啥人才。
我们的选拔标准是“又红又专”！ 加菲加菲 发表于 2021-3-22 21:54
这有啥好评的。活动搞得好的，大概率反而不能专注学术。这到底是选拔啥人才。
在课外活动丰富的情况下还能学习好的说明学有余力是智商高，好的高中就需要这样的吧，而不是已拼劲全力才能在学习上名列前茅的。 eTang 发表于 2021-03-23 13:28
在课外活动丰富的情况下还能学习好的说明学有余力是智商高，好的高中就需要这样的吧，而不是已拼劲全力才能在学习上名列前茅的。
真正在学术上有造诣的人都是非常专注的。这种又能搞活动学习成绩又好的人，确实能力强但真的不适合学术。 eTang 发表于 2021-03-23 13:28
在课外活动丰富的情况下还能学习好的说明学有余力是智商高，好的高中就需要这样的吧，而不是已拼劲全力才能在学习上名列前茅的。
再说初中中考成绩好能说明什么呢？还到不了拼智商的程度吧？还不如竞赛好用。 如果真是这样的选拔标准，那就说明我们的jw完全是从郑智正确的角度选拔人才，而不是教育的角度。那之后的强基计划又有什么用？能静下心来真正投入基础科学研究的人才，真的能选到吗？ 最好再给综评设个最低分数线就更妙了。达不到此线的，不得参加名额分配。 八十一难 发表于 2021-3-22 23:59
深圳不是已经搞起来了吗？怨气比较重
深圳是咋弄的？贴点文章来看看呢。 综评会不会走歪，实际上还看奥数之类
页:
[1]