公办也有很负责的老师。我觉得主要还是看校领导的，学校领导如果是要抓成绩的。那么上下齐心一起抓，才能有效果。
同意，校领导的思路和方向很重要 苦逼的陪读生涯 发表于 2021-03-30 11:11
是的，对公办老师而言，这只是一份工作。但是我总感觉，教师这个职业跟普通写字楼的工作还是不一样的，教师是神圣的，受人尊敬，被人敬仰。如果这么羡慕企业里工资高，那老师们大可辞职去企业里面干，而不是每天摸鱼划水混日子。
非常同意，但作为小p民，没法也无力改变 都说公办，民办师资差不多，试过发现投入的程度和时间效率上的p差距不是一点点，公办老师就是在比懒，稍微比身边的多做些就已经好得不行了，各种荣誉加身。 fofogaga 发表于 2021-03-28 20:23
公办老师真的一言难尽……
关键自己还觉得自己很用心很尽力了，养身体， 长命百岁的地方 在读公办初中，老师非常负责，跟小学老师状态完全不一样。 民办中学最近有一轮涨价，如果民办能够保持定期涨学费的态势。那师资队伍整体水平一定会拉来公办越来越多。公办老师的激励还是靠自觉更多一些，这在机制上就已经输了。 stiff 发表于 2021-03-30 08:54
你不能指望人家老师拿着公办的收入，操着民办的心。
教师不负责，有可能耽误了学生一辈子。拿着不够高工资的医生，就能不好好看病吗？ 我所在的区要当公办老师都得塞红包走后门，在这样的体制下，搞得好伐 1. 给楼主加分120.感谢分享
2. 简单说一下我的读后感： 很多没脑子的人就会一句话： 民办好就是因为生源好。 但是你问他们为啥以前民办没人报名或收不满的情况下成绩是如何 越来越好的，吸引了越来越多的家长的？ 他们就王顾左右而言他了。
老师这个职业并无中年危机。小学初中老师里面40几岁、50几岁的在外补课照样盆满钵满。那么大家拼了命考公办编制是为了啥？ 真的是为了996？
或者是为了在怎么帮助孩子提高学习能力和方法上还是很能讲到点上，体现充分的思考和责任心的。而且关键是那种帮助孩子提高的急迫性非常高
至于楼上有人说工作神圣，别扯淡了，一线城市40岁的人了，到手工资一个月就是7、8K， 你去拼命？ 情怀真的能当饭吃？
"寒假暑假老师都把孩子们之前每次测验、考试的错题整理一份个性化的资料给到孩子"这句大大安利到我
xzy太贴心了 公办学区房的老师一副你学区房涨了欠我一份的姿态高高在上 闲木头 发表于 2021-04-10 16:25
仔细了解一下！现在大部分的所谓民办学校，股东都是国资，妥妥的国有单位！
区别不在于资金，成也“编制”败也“编制”。
激励方差小（俗称大锅饭）+怎么混也不会丢饭碗 konan 发表于 2021-04-11 09:18
区别不在于资金，成也“编制”败也“编制”。
激励方差小（俗称大锅饭）+怎么混也不会丢饭碗
不简单的一个编制问题。某菜中还在开始招生前几年，有个新来的老师看着学生良莠不齐的情况，可能觉得是想扶想学的娃，于是采用培优教学。不到两个月，各种投诉到了教育局，老师上课讲得学生听不懂，学生有问题不回答（老师不马上回答想让孩子先思考）等等。最后老师被调离，新老师绝对地照本宣科讲最容易的课本例题，相安无事。两三年后，这个学校彻底成菜中！ 老师的激励机制不同，小学初中公办学校考核不以升学率为标准，高中为什么公办好？评价一个老师好坏简单明了:高考分数，所以老师都拼命。
生源不一样，再好的老师，遇到捣浆糊的学生也不可能有什么办法，谁也无法做无米之炊。
里皮还带过中国队。
至于说民办当年如何起来的？起步阶段高中刻意扶持，良性循环生源变化好了而已。（例如现在的浦华二，按照实际水平，每年最多5个华二到顶） 民办老师一般年轻吧。 评价中肯 观察客观 我进来支持下https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.png Bud 发表于 2021-04-11 13:56
民办老师一般年轻吧。
这是真的，岁数大了真干不动，真心累。 看标题猜想是这个结果，谢谢分享。 闲木头 发表于 2021-04-11 14:03
很多民办老师，还是保留编制的，本身就是公办过去的。
还有这种操作呀，那全都保留编制去民办，公办还有那么多教师编制再招新老师填坑吗？那如果一直在民办，退休了跟在公办一直做的待遇一样吗？民办如果做不下去了还能再回公办？感觉一本万利嘛 说说我们的经历，小学明珠，碰到的三个老师都特别负责，儿子小时候写一笔烂字，语文老师愣是盯了他两年，把他纠过来了，字写好了真心受益啊，凭心而论，我自己没这本事跟他搞。老师们经常批评我太宝贝小孩，不够鸡。真心非常感谢这三个老师。现在一哥，老师也都是尽心尽力，注重教学方法，帮助孩子理清思路，发现问题。
任何时候还是要让孩子进入好的学校，有机会遇见好的老师。 公办老师没办法的, 有条条框框, 不能超纲的, 教起来缩手缩脚, 还怕投诉(作业多啦......) 民办老师受这类影响得少些, 知道家长的最终诉求是成绩上去, 目标一致, 也就能有的放矢了! 我觉得不要说学生的需求了，就连公办学校的老师的提的要求也常常被无情的驳回，比如数理化的教材的问题，老师们也觉得有问题可是谁又同意把教材换了呢 民企是不是最后还是比不上国企 同样是公办小学和民办初中，民办老师状态好多了，更积极，愿意接受监督和接纳建议。
以前以为是因为我们小学是菜小，看了lz的例子，可能不全是菜小的关系 不管民办或公办，遇到好的老师还是受益终身的。 真的是遇到好老师才是终身受益。
页:
1
[2]