马上预初的普娃，初中数学该怎么规划，望过来人指点！感谢
今秋读初中了，数学校内做题总是马虎大意错个两三道题，拓展类数学题能自己做个百分之八十左右。就这样…该不该找个机构去读，什么样的合适？孩子的思维倾向估计可以初步判断，是文科强，还是理科强。
最优势是什么，最喜欢什么科目。
作为家长要掂量掂量。
数学科目的思维品质，和物理最相似。 超前学，紫薯紫薯 我记得当年高中，我是想去文科班。我爸考虑家里没有门路，最好将来做个技术工种，最后我在高二分班时读了理科，我最出色的科目是化学，因为这门功课是综合性强，有记忆的成分，也有规矩总结的因子。
我从本科读理科教育信息技术专业，再到读硕的艺术专业，兜兜转转后回到以文艺谋生，也是兴趣和优势所在。
复盘发现：自己还是回到了原点，也算是初心实现。
总结是：规划尽量和孩子多商量，给孩子发言权。
我家娃，我就全力支持她去追求自己喜欢的，全力托举。
**啥，是我的事。各干各的。 搭车同问！ 同问，普娃总是愁死人 先弄好分班考，再预习新6的课 搭车问一下，初中数学是不是进度很快？ 初中数学主要是把合并同类项和因式分解搞定，是后边解方程的基础。 本帖最后由 卢冬英 于 2021-4-12 13:21 编辑
给个我的构思作参考：
和孩子坦诚地沟通（遇到危机，彼此坦诚最有利于问题解决）
ta数学校内不稳，ta能不能做些改变和调整，课内的数学搞搞好。你的担心和顾虑是什么。聊一聊学好数学的意义和价值。
学习是孩子自己的事，根据孩子的实际情况提供一些支持，比如筛选合适的课、提供师资支持。
家长自己能做什么，家长心里盘点清楚。
孩子的方向目标，先不说远的，先给两个月时间，一起合作，达成一个小目标先。
有方向，有目标，有执行路径，有落地。再观测调整，逐步优化，越来越好。
而不是，我们外人说一通，家长在孩子不知情下操盘，孩子成为一个工具小人，这怎么激发孩子的自驱力，怎么会全力以赴把数学搞搞好？ 现在的父母要操好多心啊…… 同秋季预初，已经在找机构先预习了。 找的哪家啊
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