戏说小三门的三个档次
想b+必须有实力，想a必须要仔细，a+则必须有运气。所以学习努力啥的没有仔细重要，仔细啥的不如运气重要。幼升小、小升初已经是运气最重要了，现在轮到高考了。我服气的
记住了。服气了。 配图是昨天下午市四门口啊！祝老大公子好运！！！ 实力不足没机会拼周密，不够周密没机会拼机遇，干啥事都这样吧https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png 不得不服气 ccgcygzh 发表于 2021-05-09 15:13
配图是昨天下午市四门口啊！祝老大公子好运！！！
华理，徐汇，上中今天在市四 赞同！两年前参加高考的，一样的感觉。理化应该稍好一点，地理历史政治文类科目，主观性强，就更难说了。不过是第等制，最后三主科才是决定性的。19年上海高考亚军榜眼，小三好像都没有三A+。 admin 发表于 2021-05-09 15:22
华理，徐汇，上中今天在市四
路过看到紧张的家长
所以家长们都在求好运 还是没通透 XWF 发表于 2021-05-09 15:14
实力不足没机会拼周密，不够周密没机会拼机遇，干啥事都这样吧
你根本不知道啥意思。物理卷子初三毕业生就可以a或a+，不需要实力，只要仔细就能A。化学也差不多高一的孩子就能a，只要仔细。因为学了一学期每次都有的有机合成都没考。
不知道的事情还是不要随意点评。 再考馆阁体。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 今天听到有几个高三老师在讨论高考的事情。他们认为，为了把学生从题海中解放出来，今后的小三门理科的出题方向是考题灵活新颖，着重考查考生对知识的透彻理解和灵活应用。题目看似简单但把各种坑深埋其中，想得低分难，但是想得高分也不容易。
就像历史政治等文科，很多考生都觉得简单，但是真正能获得高分的却很少很少。以往几年，历史政治的A+分数线，比物理化学的A+分数线要低上一大截。 swyy 发表于 2021-05-09 16:14
今天听到有几个高三老师在讨论高考的事情。他们认为，为了把学生从题海中解放出来，今后的小三门理科的出题方向是考题灵活新颖，着重考查考生对知识的透彻理解和灵活应用。题目看似简单但把各种坑深埋其中，想得低分难，但是想得高分也不容易。
就像历史政治等文科，很多考生都觉得简单，但是真正能获得高分的却很少很少。以往几年，历史政治的A+分数线，比物理化学的A+分数线要低上一大截。
取消高考是把学生从题海解放出来的唯一方式。别的都扯淡 老大写一个英语、数学、语文鸡血的路线吧…https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_043.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_043.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_043.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_043.png让我们也可以跟着老大的路线走 放大范围看都如此。温饱靠勤劳，小富靠运气，即富又贵一将功成 补充一下，生物较难。 admin 发表于 2021-05-09 16:34
取消高考是把学生从题海解放出来的唯一方式。别的都扯淡
也未必吧？比如，物理化学可以出这样的一种题型：给定一种自然现象或者实体产品，要求考生利用已经掌握的物理化学知识，论述其中的原理。这既考查了考生的物化知识，又考查了考生的逻辑思维能力，同时也考查了考生的语言表达能力。 一个拼运气的年代，不得不服气呀 swyy 发表于 2021-05-09 16:47
也未必吧？比如，物理化学可以出这样的一种题型：给定一种自然现象或者实体产品，要求考生利用已经掌握的物理化学知识，论述其中的原理。这既考查了考生的物化知识，又考查了考生的逻辑思维能力，同时也考查了考生的语言表达能力。
你这个完全是文科思路 swyy 发表于 2021-5-9 16:47
也未必吧？比如，物理化学可以出这样的一种题型：给定一种自然现象或者实体产品，要求考生利用已经掌握的 ...
明白了。
让语文老师出物理化学考卷。
完美。 sophia-lulu 发表于 2021-05-09 17:01
你这个完全是文科思路
哈哈，一针见血！感觉那种思路就是所谓“大语文”的流毒，发展下去，高考只剩一门即可。 本帖最后由 Fortran 于 2021-5-9 17:30 编辑
小三门是赋分的，
成绩就是反应了排名
翻译一下楼主的话，适用于任何学科
进入全市25%必须有实力，
进入全市前15%必须要仔细，
进入全市前5%则必须有运气。 前几年化学卷子还好，这两年不知道怎么样了。现在的高考对女生有利。敢选物理的人太少了，只能降低难度，政府也是没办法了，一片苦心引导希望大家选物理。 现在看赋分制弊大于利，还是要改回原始分 还是要改成3+2 本帖最后由 swyy 于 2021-5-9 18:12 编辑
daidai_BoRIk 发表于 2021-05-09 17:04
明白了。
让语文老师出物理化学考卷。
完美。
作为一个在理工科领域跌爬滚打多年的过来人，我个人认为，采用这种类似于“语文思路”的命题方式来考核高中物化，也未尝不可。 连高考都这样了……唉 本帖最后由 kaisl 于 2021-5-9 18:39 编辑
叫你们小时候不要鸡娃不听，鸡那么累还不是在红绿灯那等人。 溪妈瑶瑶 发表于 2021-05-09 16:40
老大写一个英语、数学、语文鸡血的路线吧…让我们也可以跟着老大的路线走
+1， 期待，另外希望能讲讲三科时间分配问题https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_012.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_012.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_012.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_012.png swyy 发表于 2021-05-09 16:47
也未必吧？比如，物理化学可以出这样的一种题型：给定一种自然现象或者实体产品，要求考生利用已经掌握的物理化学知识，论述其中的原理。这既考查了考生的物化知识，又考查了考生的逻辑思维能力，同时也考查了考生的语言表达能力。
怎么可能，无论哪种出题考察方式都会有对应的应试培训出来的，群主说的没错，想从题海中解放出来只能没有考试。 admin 发表于 2021-05-09 16:34
取消高考是把学生从题海解放出来的唯一方式。别的都扯淡
教委就是不想提高理科难度，这样就可以说是迎合了素质教育，因为卷子不难啊，学生不用刷海量题目也能高分。
但直接就取消高考又不现实，只好玩这种套路。 pnhysz 发表于 2021-05-09 18:49
怎么可能，无论哪种出题考察方式都会有对应的应试培训出来的，群主说的没错，想从题海中解放出来只能没有考试。
高考于国家，就是捡选！把够资格的孩子挑出来，投入资源培养。那谁够资格？不能靠测智商吧？！只能是骡子是马，拉出来溜溜了；题海就是这个过程的一部分，怎么否定？翻山越海方成赢家。 alicex 发表于 2021-05-09 18:57
高考于国家，就是捡选！把够资格的孩子挑出来，投入资源培养。那谁够资格？不能靠测智商吧？！只能是骡子是马，拉出来溜溜了；题海就是这个过程的一部分，怎么否定？翻山越海方成赢家。
题海，不是什么贬义词。只有幼稚的人才会认为头悬梁锥刺骨，使劲刷题，就能学明白，考高分吧？！起中心作用的是能力。 现在高考这么简单了吗？？ alicex 发表于 2021-05-09 19:01
题海，不是什么贬义词。只有幼稚的人才会认为头悬梁锥刺骨，使劲刷题，就能学明白，考高分吧？！起中心作用的是能力。
同意你的说法，能从题海中走出来的，毅力，自控能力，学习能力都不会差的 莫莫nwec 发表于 2021-05-09 19:06
现在高考这么简单了吗？？
偏听偏信了吧？！难与易，是非常主观的评判。前两年上海同一小区两邻居孩子，高考数学，一个150，一个80。 alicex 发表于 2021-5-9 17:07
哈哈，一针见血！感觉那种思路就是所谓“大语文”的流毒，发展下去，高考只剩一门即可。
剩一门语文都弱爆了。 其实剩一门政治最好。 今年历史卷子已经和政治卷子没啥区别了。过几年就是数理化地生了 admin 发表于 2021-5-9 19:42
剩一门语文都弱爆了。 其实剩一门政治最好。 今年历史卷子已经和政治卷子没啥区别了。过几年就是数理化地 ...
所以嘛，老折腾理科卷子干嘛，语文，历史，政治，地理想办法合并合并，不香么。 今天生物很难，出来哀嚎一片 估计地理更难，叫你们不选物理，想投机。 难不难是不是无所谓？反正按等第打分的。
太简单才是问题，分数太集中，说不定一分就一个等第，怎么选拔理科人才？ admin 发表于 2021-05-09 15:41
你根本不知道啥意思。物理卷子初三毕业生就可以a或a+，不需要实力，只要仔细就能A。化学也差不多高一的孩子就能a，只要仔细。因为学了一学期每次都有的有机合成都没考。
不知道的事情还是不要随意点评。
有机合成不考，真的是想不通这个出题的路子呀，高二下花了一个学期去学有机，高三各种推断，合成练习，结果不考，接下来化学老师估计也挺懵的了 配图不是去天钥桥路的市四门口吗https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png 专家点评2021年上海市普通高中学业水平等级性考试物理科目试卷
重视物理观念与科学思维考查
引导学科教学
2021年5月8日下午，上海市普通高中学业水平等级性考试物理科目顺利开考。考试结束后，市教育考试院邀请相关学科专家从试卷结构、考查内容、学科核心素养等多个角度对试卷进行了分析解读。大家一致认为，今年物理学科等级考试卷突出了核心素养的考查，物理观念与科学思维并重，对学科教学起到了积极的引导作用。
一、全卷结构稳定，容量和梯度合理
试卷注重物理学科基础知识和主干内容的考查。全卷共20题，分为选择题、填空题、综合题三类，题型和题量与往年保持一致。其中，力学约占42%，电磁学约占36%，热学约占10%，光学和原子物理约占12%。实验内容分布在全卷中，各知识版块占比合理。试题难度分布与学业水平要求基本吻合，梯度合理。
二、注重科学思维，建模和推理并重
多道试题关注科学思维方法，较为突出地考查了模型建构和科学推理的能力。例如测量引力常量的实验原理试题，要求考生通过建构共点力平衡模型和单摆运动模型，用已有的知识和规律，找到测量引力常量的新方法；又如物体在斜面上做变速运动的物理情境，要求考生运用功率、牛顿第二定律等概念和规律进行推理，对物体的运动性质做定性描述。
三、重视表达方式转化，凸显物理观念考查
用图像表述物理现象、概念和规律是物理学科的一大特色，有较多的试题都借助图像来创建情境，设置问题。例如通过理解v-t图像面积的物理意义求解平均速度，又如用F-q图像描述点电荷的电场强度等。
有不少试题注重考查考生在“文字表述、数学公式、函数图像”三种表达方式之间的转化，指向物理概念、规律的深刻理解和灵活应用，凸显对物理观念既要知其然更要知其所以然的考核。例如电磁感应综合题，就需要考生在三种表达方式之间流畅转化，有效考查了运动与相互作用观念、能量观念。
四、关注国家科技发展，激发民族自豪感
试题关注国家科技成就和科学前沿的进展，将我国重大的科学技术成就作为问题情境，在问题解决中体现了STSE。例如“天问一号”火星探测器的运行状态与所受作用力的关系问题，将学科主干知识与我国的太空探索相结合。又如太空飞行器的喷气速率问题，涉及国际单位制的变换，而国际单位制是物理量的基础要素，有利于考生感受最新的科技前沿与学科基础之间的关系。再如上海科学家研发出高性能激光器的试题情境，能让考生感受到物理前沿就在家门口，激发对祖国的自豪感与责任感。
五、试题多源于教材，正向引导学科教学
试卷中不少试题来源于教材，增强了考生对情境素材的亲近感，又不是完全照搬教材，均对原型进行了创造性的改造。既提升了考生的入题信心，又考查了知识迁移能力。例如教材中单绳单向传播的物理情境在试卷中以同一波源单绳双向传播的方式呈现；又如教材中有关自由落体运动这一特殊运动形式的频闪照片，在试卷中被改造成了具有一般意义的变速直线运动。这种考法有利于减少“机械刷题”现象，突出教考一致，回归学科教学本源。
专家点评2021年上海市普通高中学业水平等级性考试历史科目试卷
通贯古今中外 厚植家国情怀
2021年5月9日上午，上海市普通高中学业水平等级性考试历史科目顺利开考。市教育考试院在考试结束后邀请了专家、学者从考试内容、试卷结构、学科特点及对教学的导向等多个维度对历史试卷进行了深度评析。
专家一致认为，试卷题干短小精悍，情境丰富多彩，试题形式多样，知识覆盖全面。就整体而言，试卷体现了“厚植家国情怀、落实学史方法、通贯社会变革”等特点，具体体现在以下方面：
一、回应时代节点，厚植家国情怀
今年是中国共产党成立一百周年，也是全国深入开展党史学习教育之年。试题“百年伟业”巧妙回应了时代节点，通过复原一百年来中国共产党带领中国人民为实现中华民族伟大复兴的光辉历程，聚焦民主革命与社会主义革命与建设的重大事件，让考生在时空变化中建构历史脉络，总结历史规律，感悟百年伟业，进而理解新民主主义革命胜利、中国社会主义道路探索、中国特色社会主义的伟大成就。本题从历史时空和重大历史事件的关联性中厚植家国情怀，展示了中国共产党领导中国人民进行革命与建设的光辉历程，凸显了中国革命伟大实践进程丰富社会主义内涵的重要历史意义，回答了中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”的时代命题，落实了新时代学科教育立德树人的根本任务。
二、关注史学动态，落实学史方法
史料，是理解和解释历史的依据。中学历史教学要求考生能够比较、分析不同来源、不同观点的史料，并在辨别史料作者意图的基础上形成自己的观点。把史家观点作为史料来解读，既有助于丰富教学资源，拓宽历史视野，也可引导考生从观点及其相互碰撞与延续的解读中，理解历史发展的客观性和历史解释的主观性，进而落实学史方法，提升学史能力。综合题“世界近代史的开端”，聚焦世界历史发展的关键节点，精选史学界较为典型的学术观点，要求提炼观点要义、判断形成依据、比较异同、分析原因，既考查了对文本结构、论证逻辑的信息提取和概括，也考查了考生由表层到深层、由客观到主观的解释能力。本题着眼于用批判性思维对史学观点进行辨析与评判，有助于考生辩证解读史家观点、全面认识历史大势、准确理解史学观念。
三、强调通贯视角，聚焦社会变革
引导考生运用历史唯物主义的基本立场、观点、方法，在历史时空框架下把握重要史事，理解历史进程中的变化与延续、继承与发展、原因与结果，建构历史发展的前后联系，认识历史发展的总体趋势，是历史教学的总体要求。综合题“变革时代”以中国历史上春秋战国、19世纪中后期两次社会转型为切口，选取了示意图、实物、文献、表格等多种类型的材料，层层设问。本题内容上涵盖了古代中国的经济与社会变革、近代中国的屈辱与抗争等核心知识；方法上考查考生从不同类型的史料中提取并解读信息的能力；素养培育上将古代与近代进行跨时空对比，引导考生在古今通贯中审视、反思，汲取历史营养，关注中国社会的历史变革，体现了经济基础与上层建筑之间相互作用的唯物史观，深具社会现实意义。 swyy 发表于 2021-05-09 16:47
也未必吧？比如，物理化学可以出这样的一种题型：给定一种自然现象或者实体产品，要求考生利用已经掌握的物理化学知识，论述其中的原理。这既考查了考生的物化知识，又考查了考生的逻辑思维能力，同时也考查了考生的语言表达能力。
考八股文吧，教材就那么本小书，格式固定，剩下的自己去发挥 考八股文最好，教材一本小书，都不用去学校学了。 swyy 发表于 2021-05-09 16:47
也未必吧？比如，物理化学可以出这样的一种题型：给定一种自然现象或者实体产品，要求考生利用已经掌握的物理化学知识，论述其中的原理。这既考查了考生的物化知识，又考查了考生的逻辑思维能力，同时也考查了考生的语言表达能力。
改题的人是谁知道吗？各大高校研究生，我们实验室之前就有人去的，这种没有固定答案的题，让研究生去批改，苦的还是孩子 这是自己娃没考好，来千帆抱怨运气不好？
页:
[1]
2