海家闺女 发表于 2021-5-11 23:49

碎片化时代的阅读

大班娃识字量不多不少，可能1500左右，学而思跨级的大段文字题没啥问题。

但问题是，他的好奇心和上下求索都与成人的方式接近了，试想如果我们现在有问题第一反应是去读书么？当然是搜索，不翻墙的情况下，百度或者就微信或者抖音里面搜索，要学习时候去看网课，找老师线上答疑，其他问题还有与人沟通交流得到答案。

娃目前的方式是，遇到知识型问题，百度，有秒懂百科这样的小视频，也有哔哩哔哩作为泛读的提供者，目前的知识提供已经非常丰富到爆炸了，娃掌握的情况也不错，动植物的各项情况指标了若指掌。

说说文学化的阅读，这种情感的共鸣，在视频和动画里面也能体会到。最后就剩下优美的语句了，这块的确是需要慢慢积累，但是目前对他来说是很难有这种积极的感受体会，也很难为此产生兴趣。

现在我们获取知识的方式太多了，阅读，特别是纸质阅读真的很难引导。

悠悠清茗 发表于 2021-5-12 05:34

比起我们小时候，孩子们的干扰更多

逢道人2011 发表于 2021-5-12 06:07

挺好的挺棒的

叫我小叶子 发表于 2021-5-12 06:14

大班娃就这么有sense了啊！厉害

米多米娜 发表于 2021-5-12 06:43

眼睛如何？

wolaizidong 发表于 2021-5-12 06:46

厉害的，不过不是说阅读能引发多角度的感受和思考，视频只是内容的被动输入吗

奔奔跳跳 发表于 2021-5-12 07:08

不用太早下定论。其实幼儿园的很多喜欢和父母刻意引导有很大关系，但是父母不一定自知。等读了书就和学校引导有关。比如我们小时候很喜欢看科普。现在很喜欢看童话，为什么？部编版教材的课外读物就是童话。查字典会用纸质，为什么？因为在学校老师要求的。

vke_ri 发表于 2021-5-12 07:09

可以晚点引导其他的方式。         

pmpm 发表于 2021-5-12 07:21

同感 一方面强调对眼睛的伤害 一方面电子媒介的信息量太大 也很便捷

ruanlee 发表于 2021-5-12 07:33

不错 学习一下

波点柚子 发表于 2021-5-12 08:12

才大班 不急 优美的语句要学了才会用啊 不要过分焦虑 学校也是二三年级才开始要求修辞手法 不过 纸质书的阅读 还是早点引导着多看看

clarecle 发表于 2021-5-12 08:26

获取信息网络比纸质快
同时网络会带你找到纸质的相关更深入的内容

clarecle 发表于 2021-5-12 08:33

文学化来源于观察 同理心 经历还有自带的文学味
星星的光
在某些人眼里是物理世界的光谱，信息等
在某些人眼里是浪漫
在某些人眼里是星座

但也有人可以在不同场景自由转换

一切交给时间 人会产生自己与外在世界的链接的。

U哈哈哈 发表于 2021-5-12 09:01

我们家没这么多识字储备，但抛开量化的指标，感觉上你家娃比较早慧，已经知道如何去获取想要的知识。我们家根本不知道百度百科、搜索视频这些方式，大概平时接触电子产品太少……晚慧+落伍的娃https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_044.png

海家闺女 发表于 2021-5-12 09:07

U哈哈哈 发表于 2021-05-12 09:01
我们家没这么多识字储备，但抛开量化的指标，感觉上你家娃比较早慧，已经知道如何去获取想要的知识。我们家根本不知道百度百科、搜索视频这些方式，大概平时接触电子产品太少……晚慧+落伍的娃

真不接触也是好的，可以静心只读圣贤书一阵子

凫藻 发表于 2021-5-12 09:36

能推荐几个哔哩哔哩的UP主吗？

小小白妈咪 发表于 2021-5-12 09:44

很好啊，知道自己哪里找到答案，视力影响吗

S.HOO 发表于 2021-5-12 09:53

你说的其实是包含了两个方面，一个是搜索资源的渠道：线上VS线下；一个是孩子接受信息的种类：图文VS视频。

第一个渠道的问题，现在肯定是线上的更全，但对于小孩子，家里可以有意识的储备一些百科全书的供他们翻阅查看。我们幼儿园的时候找答案就是翻DK百科，现在会在更多的书里找答案。平时聊天的时候，碰到一些我们疑惑的地方，她就会去书架上拿书，指给我们看，以此证明她的观点。对于她没见过的，我们自然也会通过网络搜索，但我会优先看图文信息，比如维基，再考虑视频。

至于第二个，我肯定是支持图文大于视频的。这可能是我个人的倾向，我认为图文更快，单位时间内视频能提供的信息量小。视频在我这里只是补充的，辅助的。就比如玩一个实验，我们是先看图文解释，尝试自己做，自己做完了，或者遇到问题做不下去了，才会看视频，去看别人是怎么做的。

在我家，孩子是接触不到抖音的，百度也是被禁的，她手机默认bing，电脑可以用维基，B站她也看，我们就当休闲了。

老盛sam 发表于 2021-5-12 09:56

很难引导吗？自己做的怎么样。我是没有装过抖音和B站，通勤包里常备一本纸质书，每年看书5-8本

cindy1213 发表于 2021-5-12 10:18

其实《学习强国》里也有很多不错的动画视频，我家娃最近我给看了《摩登大自然》和《如果历史是一群喵》。遇到回答不上的“为什么”，我们也会要求查查秒懂百科。网上信息资源很多，作为家长要把好内容筛选的关，当然也要控制电子产品的使用时间。

elaina 发表于 2021-5-12 11:10

哈哈，我家也喜欢秒懂百科

海家闺女 发表于 2021-5-12 11:20

小小白妈咪 发表于 2021-05-12 09:44
很好啊，知道自己哪里找到答案，视力影响吗

每天限制使用总时长，ipad上面都可以看到app使用的时间，我家ipad自由，我只最终检查时间

海家闺女 发表于 2021-5-12 11:20

S.HOO 发表于 2021-05-12 09:53
你说的其实是包含了两个方面，一个是搜索资源的渠道：线上VS线下；一个是孩子接受信息的种类：图文VS视频。

第一个渠道的问题，现在肯定是线上的更全，但对于小孩子，家里可以有意识的储备一些百科全书的供他们翻阅查看。我们幼儿园的时候找答案就是翻DK百科，现在会在更多的书里找答案。平时聊天的时候，碰到一些我们疑惑的地方，她就会去书架上拿书，指给我们看，以此证明她的观点。对于她没见过的，我们自然也会通过网络搜索，但我会优先看图文信息，比如维基，再考虑视频。

至于第二个，我肯定是支持图文大于视频的。这可能是我个人的倾向，我认为图文更快，单位时间内视频能提供的信息量小。视频在我这里只是补充的，辅助的。就比如玩一个实验，我们是先看图文解释，尝试自己做，自己做完了，或者遇到问题做不下去了，才会看视频，去看别人是怎么做的。

在我家，孩子是接触不到抖音的，百度也是被禁的，她手机默认bing，电脑可以用维基，B站她也看，我们就当休闲了。

百度为什么要禁止呢

海家闺女 发表于 2021-5-12 11:21

老盛sam 发表于 2021-05-12 09:56
很难引导吗？自己做的怎么样。我是没有装过抖音和B站，通勤包里常备一本纸质书，每年看书5-8本

家长基本也是知乎 搜索维基小视频   了很少翻书

S.HOO 发表于 2021-5-12 11:28

海家闺女 发表于 2021-05-12 11:20
百度为什么要禁止呢

个人倾向吧，我不喜欢他们的搜索，广告太多，结果杂乱。

闹妈咪 发表于 2021-5-12 11:44

clarecle 发表于 2021-5-12 08:33
文学化来源于观察 同理心 经历还有自带的文学味
星星的光
在某些人眼里是物理世界的光谱，信息等

说的真好。文学的内化，要时间和感知力。都急不得。

小小白妈咪 发表于 2021-5-13 10:06

海家闺女 发表于 2021-05-12 11:20
每天限制使用总时长，ipad上面都可以看到app使用的时间，我家ipad自由，我只最终检查时间

楼主限制多久啊https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_012.png

海家闺女 发表于 2021-5-13 11:52

小小白妈咪 发表于 2021-05-13 10:06
楼主限制多久啊

1个小时实际上围棋就要用掉大半个小时
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