早教的意义和必要
周围态度分为两派，一种觉得早教浪费时间浪费钱自己在家教更好，还有一种就是我自己，喜欢带娃去外面蹦哒，早教氛围比较好也是为娃设计的环境。但有种说法是娃到了3岁才有真正的社交，所以，会不会真的浪费钱了，这学费买啥不香呢！？有点焦虑看你的目的呀。如果是为了社交，确实不是必须早教机构。我觉得机构就是让老母亲休息休息https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png 我家上了三个早教，幼儿园过渡地很好，一次都没哭。同学家娃没上过早教，对比下来差很多，我家快4岁的时候已经可以跟陌生人聊天了，她们看到陌生人就哭。 牧羊人的方向 发表于 2021-07-06 19:57
我家上了三个早教，幼儿园过渡地很好，一次都没哭。同学家娃没上过早教，对比下来差很多，我家快4岁的时候已经可以跟陌生人聊天了，她们看到陌生人就哭。
不是说早教好，有条件自己带出去玩更好，我们没空闲去研究怎么带娃，早教是另一个选择。 早教就是在一个安全环境下，带小朋友玩而已。省去了父母看护，设计玩耍花样的精力。除此以外，别的都不用抱期待。价格不敏感的家庭随便上。如果抱着花钱就要有有效产出的心态，那不上也罢。 意义小 没必要 没必要 骗钱 牧羊人的方向 发表于 2021-07-06 19:57
我家上了三个早教，幼儿园过渡地很好，一次都没哭。同学家娃没上过早教，对比下来差很多，我家快4岁的时候已经可以跟陌生人聊天了，她们看到陌生人就哭。
这个跟早不早教没关系，跟性格有关。我两个宝贝上幼儿园都没哭过的。从第一天开始就开开心心去幼儿园。性格外向。 早教，也就是花钱让孩子玩，跟带孩子去公园，去游乐场，或者亲子阅读，玩耍……没什么区别，一个是掏钱让别人带孩子玩，一个是一个花精力跟孩子玩……孩子智力行为习惯，跟早教关系并不大…… 张慧猫 发表于 2021-07-06 20:22
这个跟早不早教没关系，跟性格有关。我两个宝贝上幼儿园都没哭过的。从第一天开始就开开心心去幼儿园。性格外向。
有关系，我家两个孩子一个极度内向，早教都是抱着上的。从15个月到3岁多，花了很大精力让她适应陌生环境陌生人。 随着年龄增长本来就会学会新技能，和早教无关 有了解感统训练的吗 钱多，就想带着娃去玩玩，那就报。想着什么学习、社交之类的，就不要报了，没用。 钱多就报着玩，多少总有点正面作用，但是要担心跑路倒是真的。其实要是大人有心，自己带着户外玩，博物馆看看，游乐场逛逛，也许更好。 觉得有用就去报，觉得没用就不报。
我是觉得我自己带娃效果更好。我家是两三个月就每天抱出门户外的，坚持每天~抱着孩子和小区里的邻居很快混熟~小朋友被这个抱抱，那个抱抱中慢慢长大，会走路了一样户外，和差不多年龄的小朋友咿咿呀呀一起~
小朋友小区里见人就问好，进幼儿园超级顺利，幼儿园三年快乐无比……
我只能说我自己带比较好，所以不会选择早教…… 牧羊人的方向 发表于 2021-07-06 19:57
我家上了三个早教，幼儿园过渡地很好，一次都没哭。同学家娃没上过早教，对比下来差很多，我家快4岁的时候已经可以跟陌生人聊天了，她们看到陌生人就哭。
不能再认同了，我们当初去早教的目的不光是学东西，主要就是学习怎么和别的小朋友接触去了。然后上了三个月后去幼儿园就一切顺利，没有哭闹，第一天还上台表演了 我娃是小月龄男娃，刚开始报早教纯粹是因为年龄小，有点内向，像让他多去外面认识些小朋友，用处感觉不是很大，但是作为一周一次周末活动还是可以的，更建议上托班，我们上了一年托班用处很大，明显进步很大 社交，早教能培养社交，这是早教能培养，但是广场遛娃也能培养的。我家老大上早教，但是老二坚决不上了，智商税哪能胎胎交？哈哈哈，不用在这焦虑，就算鸡娃也真不差早教这一遭。并且那么贵一节课，太水了。喜欢蹦蹦跳跳妈妈跟着视频资源去学学，喜欢社交妈妈带去娃多的地方溜溜都是不错的选择。钱可以买多少好书来读啦哈哈 棒棒哒 发表于 2021-07-06 20:25
早教，也就是花钱让孩子玩，跟带孩子去公园，去游乐场，或者亲子阅读，玩耍……没什么区别，一个是掏钱让别人带孩子玩，一个是一个花精力跟孩子玩……孩子智力行为习惯，跟早教关系并不大……
赞同紫薯紫薯 1.托班比早教意义更大，有条件一定要上托班，孩子锻炼老人解脱
2.早教就是帮大人分担一下，如果这么担心“错过发展”就报呗，不然以后后悔没报，但是别期待任何的效果
3.所以我上了，上了个便宜的公立早教，不怕跑路也便宜。爸妈看到同龄人的水平，时而高兴时而焦虑。 有钱就去，没钱就自鸡+带出去见世面玩 没有明确目标的金宝贝小小运动七田真不去，舞蹈轮滑这类专业的技术班看小孩兴趣考虑 皮球皮蛋 发表于 2021-7-6 22:18
社交，早教能培养社交，这是早教能培养，但是广场遛娃也能培养的。我家老大上早教，但是老二坚决不上了，智 ...
真的吗？表示怀疑，广场遛娃几乎不可能培养，限制条件非常多的苛刻，注意早教一般指的是10-36个月的宝宝
广场遛娃几个问题几乎不可能解决
1，比较难恰好遛娃的时间碰到碰到月龄相仿的孩子，好的早教机构都是按月龄分开的，班里的孩子月龄相近，36个月之前月龄对能力差距非常巨大，不利于孩子间交流
2，几乎不可能固定时间碰到上述孩子群，早教班是数个月龄相仿的孩子间，而广场能在固定时间恰好同时碰到数个同月龄孩子？
3，双方或多方家长几乎没有条件和准备作出针对性的、适用于那么小孩子的交流方案，比如，在早教中心里让孩子们上前拿玩具，不同孩子展现出来不同的性格和方式、互换、玩好后又交还老师，这些看似基本但在这么小的孩子中就是很好的训练了
4，家长们不知道何时该递进升级，优秀的早教中心数十年积累的经验，大体上将随着月龄的增加，将适宜的方式融入其中，如一开始滚球、辅助取玩具、自己取玩具、自己放回、交换玩具、等等循序渐进，广场遛娃几乎做不到
5，好的早教中心，国际知名的那种，个人体会是非常值得的
6，重要的是家长，而不是把孩子堆给早教中心说机构教了什么，而是家长不知怎么教，家长利用早教机构数十年的积累培养孩子
7，重要的是，早教中心不是教孩子什么技能，早教中心是你发现孩子的地方，什么发现？是通过不同的游戏、项目发现孩子的特点、性格特征、培养技巧，这些都是广场遛娃不可能有的 早教可能有用，但是对孩子的人生不会有什么大影响。父母的陪伴最重要。但是你有精力和时间吗 完全看自己。我觉得就跟我看能多学一点知识都是好的，没有所谓坏书好书之分。资金充裕肯定要上。我们从1岁半开始上，性格方面就成长挺好 我个人看法：
1.三岁前，爸妈带娃时间充裕的，没必要去花冤枉钱，根据育儿周周看上每周的教育指导延伸一下，自己在家给娃做早教的效果最好。
2.三岁左右（入园当年），可以送娃到机构做托幼衔接，让娃先上一段时间的独立课再入园会好点。再就是提前可以接触同龄入园的孩子。一般愿意送娃做托幼衔接的家长都不太“作”的，小朋友们相对懂礼貌。我们现在就在赢在起点做托幼衔接，给楼主避个雷，别报这家机构，销售追着太烦了… 我会选择留着这钱带出去旅游，去乐园玩。 我们从出生没多久就开始早教，但都是比较便宜的红包早教。有一说一，对孩子的作用有限。但我们是新手父母，早教中心让我们知道怎么带娃，学到的育儿知识比较多，比如每个阶段玩什么游戏比较好。如果你要说父母可以自学，在家玩也不是不可以，古代还不是没有早教么。 打错字，便宜的公办早教 想通过早教来学东西的，你会很失望。但早教给了父母很多启发，你在什么阶段怎么和孩子交互。早教虽然不是万能的，但通常我觉得说交“智商税“也有点过了。 leolynn 发表于 2021-07-06 23:32
真的吗？表示怀疑，广场遛娃几乎不可能培养，限制条件非常多的苛刻，注意早教一般指的是10-36个月的宝宝
广场遛娃几个问题几乎不可能解决
1，比较难恰好遛娃的时间碰到碰到月龄相仿的孩子，好的早教机构都是按月龄分开的，班里的孩子月龄相近，36个月之前月龄对能力差距非常巨大，不利于孩子间交流
2，几乎不可能固定时间碰到上述孩子群，早教班是数个月龄相仿的孩子间，而广场能在固定时间恰好同时碰到数个同月龄孩子？
3，双方或多方家长几乎没有条件和准备作出针对性的、适用于那么小孩子的交流方案，比如，在早教中心里让孩子们上前拿玩具，不同孩子展现出来不同的性格和方式、互换、玩好后又交还老师，这些看似基本但在这么小的孩子中就是很好的训练了
4，家长们不知道何时该递进升级，优秀的早教中心数十年积累的经验，大体上将随着月龄的增加，将适宜的方式融入其中，如一开始滚球、辅助取玩具、自己取玩具、自己放回、交换玩具、等等循序渐进，广场遛娃几乎做不到
5，好的早教中心，国际知名的那种，个人体会是非常值得的
6，重要的是家长，而不是把孩子堆给早教中心说机构教了什么，而是家长不知怎么教，家长利用早教机构数十年的积累培养孩子
7，重要的是，早教中心不是教孩子什么技能，早教中心是你发现孩子的地方，什么发现？是通过不同的游戏、项目发现孩子的特点、性格特征、培养技巧，这些都是广场遛娃不可能有的
您真能，这种话早教中心说的比您还好听。 皮球皮蛋 发表于 2021-07-07 08:23
您真能，这种话早教中心说的比您还好听。
那我们的理念看来不太一样，您一直在说“智商税”，可没见您讨论阐述“智商”，而是非常在意“税”。而且从您行文上看您说要看视频等等，可见您不是反对早教、而是在反对收钱。有免费的早教您就参加，没有免费的早教您就说早教收费是智商税。 讲真，早教就是花钱有人帮你带娃，比老人带要科学，比自己带轻松，比放羊安全。其他也没多少用了。至于上幼儿园适应不适应的。个人认为是先天气质。我家双胞胎，全程一样的教育成长环境，都在我身边长大，9个月就开始各种早教，但是进幼儿园一个秒适应一个哭了一个月 牧羊人的方向 发表于 2021-07-06 20:47
有关系，我家两个孩子一个极度内向，早教都是抱着上的。从15个月到3岁多，花了很大精力让她适应陌生环境陌生人。
个人体会是这个阶段的孩子所谓的“内向”是对未知的谨慎，是智商的某种体现，如果我们成年人视野宽认为没风险，婴幼儿视野窄未知的多，未知而不设防，其实未必很放心。
个人理解早教不是推给机构，家长撒手不管，而是在一个相对安全的环境中了解孩子的机会，早教其实是靠家长，只是家长又没有经验，早教机构是提供之前数百数千数万数据得出的经验，大概率什么月龄做什么，然后家长自己需要根据这些进行适配到自己孩子身上，该旅游广场博物馆并不会因为早教了就少了 早教是商家为了赢利而凭空制造出来的伪命题，其本质是托班。婴幼儿时期，最好的对待是亲子陪伴。亲子互动的对成长的帮助比到外面接受所谓早教的效果只好不差。至于集体生活、和陌生人交流这些技能，主要靠智能提升后到幼儿园里去解决 我感觉我们早教很好，不算浪费钱的：
离家很近，5分钟步行，公共区很大，卫生可以，老师都和善，凡节日都有活动扣课时，平时没课也都可以过去玩滑滑梯和看看绘本，大厅里总是有1-3个小朋友稍微互动下，课程单价算合理200元内，非常满意。
老盛sam 发表于 2021-07-07 11:07
早教是商家为了赢利而凭空制造出来的伪命题，其本质是托班。婴幼儿时期，最好的对待是亲子陪伴。亲子互动的对成长的帮助比到外面接受所谓早教的效果只好不差。至于集体生活、和陌生人交流这些技能，主要靠智能提升后到幼儿园里去解决
绝对不一样，托班是孩子自己上课、早教本身就是亲子陪伴啊，都知道亲子陪伴重要，但亲子陪伴时做什么？怎么做？哪一周需要重复？哪一周需要晋级？想亲子音乐了、怎么知道那么多音乐听那种更好？哪一周该换音乐风格了？哪一周听打击乐哪一周切换交响乐更好？想平衡力了，如何引导？哪一周地上练好？哪一周晋级走平衡木又不会受伤更好？哪一周可以和同伴交流了？哪一周还不行？如何引导社交？创造什么样的社交机会适合孩子？去广场滑梯社交？那大孩子一个不注意就把低月龄的宝宝弄伤了怎么办？和家长和老师和同伴如何建立关系？
单纯地说“亲子陪伴”是一句空话，落到实处就会有实际操作的疑问，国际知名的早教积累的数据经验可以辅助“亲子陪伴”“亲子互动”具体执行
这是我感到的意义所在
leolynn 发表于 2021-07-07 08:49
那我们的理念看来不太一样，您一直在说“智商税”，可没见您讨论阐述“智商”，而是非常在意“税”。而且从您行文上看您说要看视频等等，可见您不是反对早教、而是在反对收钱。有免费的早教您就参加，没有免费的早教您就说早教收费是智商税。
我为什么要跟着你的锚点去阐述？我只是给出楼主建议。文字游戏玩的开心哇？你继续 皮球皮蛋 发表于 2021-07-07 12:11
我为什么要跟着你的锚点去阐述？我只是给出楼主建议。文字游戏玩的开心哇？你继续
既然你上过早教机构，就知道我说的是不是文字游戏，还是您智商税的大帽子扣来扣去，妈妈们面临的是要不要亲子陪伴之类的大道理吗？妈妈们面临的是如何做的细节的具体的问题 早教就是在各个阶段开发孩子某项能力。只是孩子成长教育中的一部分。把早教的作用夸大或是缩小都不合适。早教机构夸大其词当然是不靠谱，但早教对于新手爸妈还是有不少指导。其实去看看公立的就差不多了。 leolynn 发表于 2021-07-07 11:33
绝对不一样，托班是孩子自己上课、早教本身就是亲子陪伴啊，都知道亲子陪伴重要，但亲子陪伴时做什么？怎么做？哪一周需要重复？哪一周需要晋级？想亲子音乐了、怎么知道那么多音乐听那种更好？哪一周该换音乐风格了？哪一周听打击乐哪一周切换交响乐更好？想平衡力了，如何引导？哪一周地上练好？哪一周晋级走平衡木又不会受伤更好？哪一周可以和同伴交流了？哪一周还不行？如何引导社交？创造什么样的社交机会适合孩子？去广场滑梯社交？那大孩子一个不注意就把低月龄的宝宝弄伤了怎么办？和家长和老师和同伴如何建立关系？
单纯地说“亲子陪伴”是一句空话，落到实处就会有实际操作的疑问，国际知名的早教积累的数据经验可以辅助“亲子陪伴”“亲子互动”具体执行
这是我感到的意义所在
纯探讨一下 早教如果也是亲子陪伴 那在家就能完成 我付钱到别人那里陪伴肯定要得到些什么。早教机构教的这些东西真的值这些钱吗？你说的这些精确到每一周该干什么的东西有实证研究或理论支撑吗？ 老盛sam 发表于 2021-07-07 13:55
纯探讨一下 早教如果也是亲子陪伴 那在家就能完成 我付钱到别人那里陪伴肯定要得到些什么。早教机构教的这些东西真的值这些钱吗？你说的这些精确到每一周该干什么的东西有实证研究或理论支撑吗？
那我们一个一个探讨，首先得明确下什么是“早教”如果这都有分歧那就别讨论了
因为看到你写“早教如果也是亲子陪伴”这还用“如果”吗？
1、我们大众意义上的“早教”指的是约“10-36个月”，这点有分歧吗？
2，我指的“早教机构”不是各种杂牌，仅指世界出名又普遍的那几个，这点有分歧吗？
明确以上2点，才能继续，10-36月、在这样的机构，“早教”就是亲子陪伴的形式为载体
明确这个才能继续讨论
leolynn 发表于 2021-07-07 12:20
既然你上过早教机构，就知道我说的是不是文字游戏，还是您智商税的大帽子扣来扣去，妈妈们面临的是要不要亲子陪伴之类的大道理吗？妈妈们面临的是如何做的细节的具体的问题
你继续！加油！棒棒的！ 早教中心很适合小小娃玩啊，越小越划算，而且早教和户外不冲突的呀，有时候天气太热太冷或者下雨没地方玩也可以去早教中心玩，干干净净的，多好啊。 leolynn 发表于 2021-07-06 23:32
真的吗？表示怀疑，广场遛娃几乎不可能培养，限制条件非常多的苛刻，注意早教一般指的是10-36个月的宝宝
广场遛娃几个问题几乎不可能解决
1，比较难恰好遛娃的时间碰到碰到月龄相仿的孩子，好的早教机构都是按月龄分开的，班里的孩子月龄相近，36个月之前月龄对能力差距非常巨大，不利于孩子间交流
2，几乎不可能固定时间碰到上述孩子群，早教班是数个月龄相仿的孩子间，而广场能在固定时间恰好同时碰到数个同月龄孩子？
3，双方或多方家长几乎没有条件和准备作出针对性的、适用于那么小孩子的交流方案，比如，在早教中心里让孩子们上前拿玩具，不同孩子展现出来不同的性格和方式、互换、玩好后又交还老师，这些看似基本但在这么小的孩子中就是很好的训练了
4，家长们不知道何时该递进升级，优秀的早教中心数十年积累的经验，大体上将随着月龄的增加，将适宜的方式融入其中，如一开始滚球、辅助取玩具、自己取玩具、自己放回、交换玩具、等等循序渐进，广场遛娃几乎做不到
5，好的早教中心，国际知名的那种，个人体会是非常值得的
6，重要的是家长，而不是把孩子堆给早教中心说机构教了什么，而是家长不知怎么教，家长利用早教机构数十年的积累培养孩子
7，重要的是，早教中心不是教孩子什么技能，早教中心是你发现孩子的地方，什么发现？是通过不同的游戏、项目发现孩子的特点、性格特征、培养技巧，这些都是广场遛娃不可能有的
也不是说广场舞完全没有意义，我晚上有时间会带去，我们会跟大部队一起舞动，模仿动作，还跟陌生老奶奶一起跳舞，第二天就认识她会主动再去社交跳舞。我觉得这是一个免费的，自然的社交环境，没有不好，但也不能作为唯一娱乐社交途径 我们两岁多才报了美吉姆，跟班上从小来上的小朋友比起来差距好大，于是奶奶就陷入了深深的焦虑。。。
但主要是我们家父母都要上班，白天只有阿姨带娃，这种情况还不如让阿姨带去上早教课 Julie爱梦 发表于 2021-07-12 10:10
也不是说广场舞完全没有意义，我晚上有时间会带去，我们会跟大部队一起舞动，模仿动作，还跟陌生老奶奶一起跳舞，第二天就认识她会主动再去社交跳舞。我觉得这是一个免费的，自然的社交环境，没有不好，但也不能作为唯一娱乐社交途径
您这恰恰就证明了早教的意义：什么是适合低龄幼儿的、亲子如何互动的，教育不是唯一的、教育是分层的，和陌生老奶奶一起广场舞的社交与引导下和同龄小朋友的社交压根就不是一码事，跟广场舞模仿与跟引导下适龄韵律也完全不是一码事儿，当然肯定是都能养活的 claire1202 发表于 2021-07-14 14:18
我们两岁多才报了美吉姆，跟班上从小来上的小朋友比起来差距好大，于是奶奶就陷入了深深的焦虑。。。
但主要是我们家父母都要上班，白天只有阿姨带娃，这种情况还不如让阿姨带去上早教课
这个问题说明还没有吃透早教的意义，正规世界同步的早教机构都明确规定，必须一定要父母带（中国国情会有一些保姆或祖辈），就是因为早教的意义不仅仅是技巧，很重要的是亲子
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