复盘学龄前，那些并不遥远的过去
不经意间孩子一天天长大，个头上已经和我差不多了，看着他依然天真无邪的笑容，一想到他傻乎乎的儿童时代，不由得想对学龄前做一个复盘。如果再有一个孩子，我想有很多弯路我就不会走了，但是都是第1次当父母，可能有些教训就是要自己亲身经历了才有体会吧。一、居住环境。
在小孩上幼儿园的时候，由于公婆不肯搬家，我们只得搬到离公婆近一点。但因为当时还有房贷，心里想着压缩自己的生活费用。于是租的房子不是很好。那时还年轻，工作上面也很上心，所以想着房子也就是晚上回来睡个觉。白天幼儿园放学之后会接到爷爷奶奶家，我们晚上才带回来。
但是陈旧的环境不能让人对生活生出美好之意。糟糕的是不知道是不是由于老房子环境不好，小孩子经常感冒，一感冒就要两个星期才能好透。
更加糟糕的是在一次感冒之后他的鼻塞很严重，后来再去看的时候就已经是鼻炎了，时至今日在天气变化的时候还是经常发作。
有时我让他不要哼了，纸不要用太快了，他说妈妈你不知道，鼻塞了有多么难受，根本无法呼吸，我都想把鼻子割了。
大人听了心里也很难受，所以如果条件允许的话，还是尽量住好一点的房子吧，小孩子能量小，很容易受房子的影响的。
再说了，当初因为房租节省了那点钱，在上海房价面前根本不值得一提。
关注一下，等后续，借鉴一下经验。 小板凳准备好了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_027.png 关注后续，第一点就很有参考价值 小孩子能量小 鼻窦炎和自身体质有关系。也未必是房子的关系。 鼻炎是因为过敏 鼻窦炎跟房子有什么关系！又不是住棚户区！自己锻炼啊！ 可能与自身原因有关，但是鼻炎说到底是过敏，如果环境好一点的话，至少尘螨会少一些，就会减少发生鼻炎的概率。 鼻炎跟房子真没必然关系，住再好也会得鼻炎也会感冒啊…… 关注楼主后续 欢迎系列赛 二、写字
由于我自己写字不好，对孩子也没有过多要求，加上有些育儿家说幼儿的手骨不够坚韧，早写字对以后手部动作不好，我就在幼儿园从没有给孩子报写字对课，导致他上学时不会写字。
现在想来都是后悔啊，联系自己当时小时候，也是在家里学会了写字的，在现今竞争激烈的时候，还让孩子一张白纸去上学，真是不负责任。
这样的恶果就是进了一年级，不会写字，写出的字歪歪斜斜，作业速度满，明显字培训过的孩子里写的慢。由于字写的不好，这么年也没有改变，数字、汉字、英语都写的不好，影响成绩。比如数学，写着写着，2变成5，3变成8，就容易出错。英语也是前面连着后面。我多次说，字写的不好，直接影响老师对卷子的主观判断，认为不是好学生的卷子。虽然后来老师和我一直提点，有所改观，但没有改变实质。
反观一些学生印刷体的板书，赏心悦目，而且立刻觉得人家肯定是个学霸。
写字不好的一个原因是，握笔姿势不对，握的太下端了。这样不仅写的累，写的慢，而且眼睛一直盯着，疲劳多了，就近视了。
于是，我们家不怎么玩电子产品的，还是近视了 楼主你租的房子是否阴暗潮湿？还是只是旧？你家小孩字写的不好可以练啊！实在不行，保证清晰不潦草总可以做到的，这是态度问题。 安若 发表于 2021-7-23 12:22
楼主你租的房子是否阴暗潮湿？还是只是旧？你家小孩字写的不好可以练啊！实在不行，保证清晰不潦草总可以做 ...
房子比较阴暗潮湿 三、阅读
孩子在幼儿园时，我听别人介绍，给他买了悟空识字的软件，每天看看动画片，认字游戏。但不知他是不是对字不敏感，我觉得他在入学时的认字量不是很大，而且也没有培养出自主阅读的习惯。
看书他是喜欢的，但看完了复述故事，他做不到。这就是还没有触碰到阅读的皮毛。
而我们很多信息的获得、解读都是要通过阅读，这也是语文考核的重点内容。
现在想来，我们走马观花的看了很多书，但都是浮在表面，怎么认字、看书，他还是一窍不通。我又没有有意识的引导，于是，阅读的能力始终没有培养出来。
在做数学时，不能很快抓住题目，甚至让他读个题目，也是不流利的。语文果然倒在阅读理解和作文上。看不懂文章的意思，不能按知识点答题，直到五年级还是如此，在基础题抓了差不多的时候，扣分点就是在阅读和作文。
如果重来，我不会再买一柜子一柜子的书，宁愿就一两本，天天指读，加复述，加感想，字字对应，启发，培养好的阅读习惯。
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