说说新概念英语学习中不同小朋友间的差异
最近开始学习新概念一了，课程是每周二四六，每次两小时。这个班一共十二个人，三女九男，家长可以陪读，所以在陪读之余观察了下各个小朋友，发现差别还是蛮大的，给大家分享一下。女生a和b，二升三一梯队小学，班级里成绩最好的两个人，女生a更积极一些，女生b不太举手回答问题声音小但是都会的，坐姿从头到尾都很端正，笔记记得工整有条理。妥妥的两个学霸。
女生c，二升三小学未知，不太回答问题，坐姿端正，笔记一般，成绩一般。
男生d、e，一升二，共同点就是坐不住，有各种小动作，但是听课还可以，能跟上老师的思路，积极回答问题，课后提交背诵作业也很及时，成绩属于仅次于女生a和b的。
男生f、g，二升三，基础不错，上课小动作超多，成绩比de差比其他人好，不太提交背诵和预习作业。回答问题积极。
男生其他，二升三，基础一般，上课小动作多，成绩一般，看得出来老师讲课他们不是在玩就是在发呆，跟不上老师的思路，课后复习也不到位。
成绩方面b>a>d>e>f>g>c其他
总结：
1、课堂纪律方面女生是明显好于男生的，男生普遍坐不住，东扭扭西扭扭。玩笔玩尺子玩橡皮等等。
2、年龄不是主要因素，班级里两个一升二的男生成绩是好于其他二升三的男生的。
3、课堂听讲很重要，成绩好的abde都是上课一直跟着老师思路的孩子。
4、复习很重要，班级里十二个小朋友基本上打卡的只有abdefg
5、家长要对课程和自己孩子的水平有了解，并不是送到机构学新概念就可以了，也并不是到了三年级就一定能学新概念。单复数、be动词都没搞清楚是不适合学新概念的。
deb三个人是家长陪读比较多的，其他家长基本只负责接送。还有个比较有趣的现象，成绩好的这几个不太迟到的，其他的小朋友经常性迟到，个别小朋友从来没有准时到过。 小学阶段家长太重要了 分析的真好，预习复习作业家长都可以监督，只有上课听讲是最使不上劲的；或许从小训练专注力之类的会有帮助？今后还是要靠娃自己 楼主的观察特别棒，谢谢分享。成绩好的孩子学习习惯也很好，家长也付出很多。女孩子真的更乖。 a和b属于学习里最完美的类型，a更积极一点，我个人觉得长期来看a是要好于b的。
defg虽然基础差不多，但是由于de听讲比较好，回答老师问题积极，家长课后跟进较多，所以目前来看de的成绩好于fg。虽然de也有些小动作，但是比fg要好点。这里面比较可惜的是f，其实f的基础跟a差不多，刚开始的时候我以为会是个学霸，但是由于上课小动作太多了，把衣服套在椅子上啊，两个手缩到衣服里面啊等等，课后也不跟进，阶段测要比a低20分。
对了，这里还有一个小朋友，基础一般，但是听课回答问题也很积极，长远来看可能会跟de不相上下。 michellewang324 发表于 2021-07-22 19:43
小学阶段家长太重要了
对的，除非撞大运生了a和b这样的孩子。否则家长就要做好下苦功夫的准备，功夫下去才能出成绩。 单复数、be动词都没搞清楚是不适合学新概念的。
这个观点我不认同，新一的前几课讲的就是be动词，就算没有基础也是可以跟着学的。 不迟到的成绩好，
这就是标准的细节见习惯，落地看执行的代表。
正是家长重视所有的细节习惯养成，
才会对孩子学习过程中各方各面的知识点都充分重视，
才有孩子的全方位稳定发展。 Heliotrope 发表于 2021-07-22 21:04
单复数、be动词都没搞清楚是不适合学新概念的。
这个观点我不认同，新一的前几课讲的就是be动词，就算没有基础也是可以跟着学的。
现在教的就是这部分，但是每周三节课节奏还是偏快的，基础太差的孩子上课就听了一知半解，然后家长再不跟进，孩子自制力再差些，就导致他们上课就开始走神做小动作了。然后就是恶性循环了。 能2天背诵一篇课文的都是牛娃 想知道是哪个机构https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png tonnymin 发表于 2021-07-22 21:26
能2天背诵一篇课文的都是牛娃
前面还好，比较简单，不过课程确实有点紧张，来不及背单词和复习巩固，只能先学了等8月中下旬课程结束再复习了。9月开学一周一次通过会好些。 小雨天蓝 发表于 2021-07-22 21:31
想知道是哪个机构
新舟，不过我并不推荐。 请问什么机构上新概念的 lingchiai 发表于 2021-07-22 21:53
请问什么机构上新概念的
新舟，不过我并不推荐。 看来家长比机构更重要 楼主家在哪学？小朋友多大开始学啊？ Daisy 发表于 2021-07-22 22:15
楼主家在哪学？小朋友多大开始学啊？
我家的学习路线是这样的，幼儿园蹦跳三年，一年级用了差不多一个月自鸡了wte的1a，然后上sbs，sbs前7单元掌握的很好，后来由于班级人太少，机构把这个班关掉了，转去了另外一个校区继续sbs，那个校区上课纪律非常差，基本上了等于没上。跟机构反应了两三次纪律问题还是没有改善。
后来上到10单元，之前的跟的sbs老师开了新概念的新班，就转回来上新概念了。这也是我不推荐新舟的原因，随意关班，有的老师课堂纪律控制的好有的完全不行。现在的老师课堂纪律控制的不错，不过时间控制的不好，经常到了后面来不及讲。 ty1234567890 发表于 2021-07-22 22:35
我家的学习路线是这样的，幼儿园蹦跳三年，一年级用了差不多一个月自鸡了wte的1a，然后上sbs，sbs前7单元掌握的很好，后来由于班级人太少，机构把这个班关掉了，转去了另外一个校区继续sbs，那个校区上课纪律非常差，基本上了等于没上。跟机构反应了两三次纪律问题还是没有改善。
后来上到10单元，之前的跟的sbs老师开了新概念的新班，就转回来上新概念了。这也是我不推荐新舟的原因，随意关班，有的老师课堂纪律控制的好有的完全不行。现在的老师课堂纪律控制的不错，不过时间控制的不好，经常到了后面来不及讲。
我们上新概念的班级才4个人，倒没有因为人数少而关掉，就是进度有点慢，三周才上两课，一周拓展词汇，一周讲语法，一周测试加讲评 Emmagu 发表于 2021-07-22 22:44
我们上新概念的班级才4个人，倒没有因为人数少而关掉，就是进度有点慢，三周才上两课，一周拓展词汇，一周讲语法，一周测试加讲评
我当时上sbs的时候开班四个，上着上着就只有2个了，然后上了一阵子就关了。
你们这个进度也太慢了，三周两课要上到什么时候啊……三年都上不完啊。
其实我觉得一周两课进度刚好，不过上课两小时有点赶，两个半小时还差不多，我们是课上有堂测，课后有复习题，每12课有个复习+阶段测。
现在每周三次课来不及背单词。课文也是勉强背下来来不及反复背。 再给大家分享一个比较特别的孩子，是一个三年级的男孩，我们学sbs时候的同学，这个孩子是所有学sbs的孩子里年纪最大的，也是基础最好的，但是纪律非常非常差，老师讲话他一直插话，别的同学回答问题的时候他就在玩纸飞机biubiubiu打枪晃凳子什么的，作业也不做的。这个孩子每周在机构上六个小时课，也就是语数英三门都上。最后体现着成绩上就是题目都会的，但是丢分严重，还没有一年级小孩成绩高。其实我觉得这个小孩很可惜的，小孩很聪明但是因为纪律太差，做题也不认真。说说么好辛苦，周末读那么多，都是无效的。
另外，就是因为这个孩子，我才从sbs转学新概念的，我本来想把sbs学完的，我怕我家小朋友有样学样学坏了养成不听课纪律差的习惯。 ty1234567890 发表于 2021-07-22 23:02
我当时上sbs的时候开班四个，上着上着就只有2个了，然后上了一阵子就关了。
你们这个进度也太慢了，三周两课要上到什么时候啊……三年都上不完啊。
其实我觉得一周两课进度刚好，不过上课两小时有点赶，两个半小时还差不多，我们是课上有堂测，课后有复习题，每12课有个复习+阶段测。
现在每周三次课来不及背单词。课文也是勉强背下来来不及反复背。
2年可以上完，到三年级会课时延长2周完成2课，因为还有外教口语和写作课连上的。目前觉得进度还好，因为每天还要分出时间刷RAZ、4000词和听力，后面再看要不要换机构了 Emmagu 发表于 2021-07-22 23:23
2年可以上完，到三年级会课时延长2周完成2课，因为还有外教口语和写作课连上的。目前觉得进度还好，因为每天还要分出时间刷RAZ、4000词和听力，后面再看要不要换机构了
那进度还好，还额外拓展了口语和写作，也蛮好的。 是的，进度也可能差很多。 ty1234567890 发表于 2021-07-22 20:51
对的，除非撞大运生了a和b这样的孩子。否则家长就要做好下苦功夫的准备，功夫下去才能出成绩。
这意思是要撞大运生女娃哈，现在的教育培养体系学术环境对男娃是非常不友好的～ michaelwz 发表于 2021-07-22 22:13
看来家长比机构更重要
不能把孩子丢机构就不管了，同样的课程不同的孩子间差异巨大，家长要选择合适的课程难度给孩子，想出成绩就要盯紧，否则两小时是在浪费时间。 我们班上坐的端端正正的男生基本前5%，坐得端正的女同学基本前50%，个别抠脚的男生，总成绩不如坐的端正的，但是老师更看好……没错，就是基础数学……
我就是准备 娃三年级 送新概念的，之前需要做点什么准备阿。。。。 原版娃没上任何语法课就靠阅读能考小托福接近满分的也很多 sjfalcatel 发表于 2021-07-23 12:43
我就是准备 娃三年级 送新概念的，之前需要做点什么准备阿。。。。
基础越好学习效果越好，如果基础差就要家长跟进，确保每节课能吃透，消化吸收掉。 小怪兽112 发表于 2021-07-23 13:00
原版娃没上任何语法课就靠阅读能考小托福接近满分的也很多
据我观察这个班应该没有原版娃 ty1234567890 发表于 2021-07-22 21:18
现在教的就是这部分，但是每周三节课节奏还是偏快的，基础太差的孩子上课就听了一知半解，然后家长再不跟进，孩子自制力再差些，就导致他们上课就开始走神做小动作了。然后就是恶性循环了。
个人不是很喜欢这种隔天上的暑假班。感觉我们新概念的课后作业做2-3天是要的。
很难想象这个作业量如果隔天上课会是什么情况。 Heliotrope 发表于 2021-07-23 19:26
个人不是很喜欢这种隔天上的暑假班。感觉我们新概念的课后作业做2-3天是要的。
很难想象这个作业量如果隔天上课会是什么情况。
确实太紧了，我家的小朋友之前做花儿的测试卷可以从37课开始，所以上这个1-30隔天上课还勉强可以。但是也来不及复习巩固，要等后面8月课程结束再复习了。班级里有至少一半孩子明显吃力跟不上的。 这次双减如果真的落实了，损失的是de这种孩子，像de这种坐不太住但是能听课听进去的。自鸡效果肯定不如机构。
ab这种本身就是学霸，学习习惯好，影响不大。其他孩子本身就是家长送出来图个心理安慰但是学不进去多少的，影响也不大。 新二遇到堂测顶尖的二升三，真学霸。 bluemoon 发表于 2021-07-27 10:07
新二遇到堂测顶尖的二升三，真学霸。
二升三读新二？太牛了啊 ty1234567890 发表于 2021-07-23 22:05
确实太紧了，我家的小朋友之前做花儿的测试卷可以从37课开始，所以上这个1-30隔天上课还勉强可以。但是也来不及复习巩固，要等后面8月课程结束再复习了。班级里有至少一半孩子明显吃力跟不上的。
建议还是尽量选择每周一次的常规班，寒暑假留出时间复习。这个作业量太大，要背的东西也多，密集上课效果并不好。 Heliotrope 发表于 2021-07-28 17:08
建议还是尽量选择每周一次的常规班，寒暑假留出时间复习。这个作业量太大，要背的东西也多，密集上课效果并不好。
以后肯定不上这种课了，太累了 第二次测试（L13-L24）结果出来了，成绩方面，b＞d＞a＞90＞e＞另外一个男生＞80＞其他
另外说一个有趣的现象，男孩子下课呼啦啦就跑没了，女生a和b下课在交流笔记https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 基础打好很重要。 同意最后一句话，单复数、be动词都没搞清楚是不适合学新概念的
新概念的语法点还是很多的。号称幼儿园就学完第二册的，可能就是读读课文，背背单词吧
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