所以说自鸡和自学才是旱涝保收啊
之前写系列文章时就提到过，奥数不是用来学的，但是数学题（包括奥数题）是可以做的。机构的教学为了让家长看到效果，关注的是解决得分问题，既不能让人变得更聪明，也不能直接提升学科素养。至于说学科类要不要鸡，要不要自学？这个问题还要问么？66年开始的政策，12年后的反转，教训还不够深刻么？
早就意识到，自学能力才是王道。可是家长需要见效快的猛药 是的，没错，关键是自学能力。
其实我觉得现在教改的好处就是，给了足够长的时间（9年）来培养自学能力。这么长时间了还没办法养成自学能力的，那就真的没有必要去进一步深造了，早点去接受职业教育，也挺好的。 之前的系列文章在哪？ admin老大最近好像说过，到了高中才发现都是智商决定，补不补都一样 越到后面越是内驱力和智商来决定的，但是因为不能输在起跑线上的口号才让每个家庭开始大面积补课的吧 scholes 发表于 2021-07-25 15:00
admin老大最近好像说过，到了高中才发现都是智商决定，补不补都一样
同意！
首先，得能够上高中；
其次，即使上了高中，同样智商，不同高中可能得到的教学资源也大相径庭。
自主自律应该是智商最重要的组成部分。 scholes 发表于 2021-07-25 15:00
admin老大最近好像说过，到了高中才发现都是智商决定，补不补都一样
有些拓展眼力劲的东西还是有质的差异。
上次有个热帖，什么老外采访北京和上海最好中学的孩子，英语水平都很六。
我孩子在上国际课程，他有几个一对二一对三的小班课里，还有那种大讲座课会遇到几十个娃娃参加的，里面绝大部分都能达到那个程度，我不相信这么大面积的天赋号，想必更多是后天持续投入，拉高了下限。 自学能力+1 scholes 发表于 2021-7-25 15:00
admin老大最近好像说过，到了高中才发现都是智商决定，补不补都一样
本来就是这样，小学那点量不够初中十分之一。初一、初二那点量，不够初三拼一把的。所以说，智商够，初二以后要好，也能靠初三一年考上高中。以前提前鸡，小升初就分流，一步错踏，步步跟不上的模式已经变了！ taodaiqin 发表于 2021-7-25 16:32
有些拓展眼力劲的东西还是有质的差异。
上次有个热帖，什么老外采访北京和上海最好中学的孩子，英语水平 ...
拓展眼力劲不是靠什么班，家庭因素更大，父母言传身教胜过孩子蹲个班学。 taodaiqin 发表于 2021-07-25 16:32
有些拓展眼力劲的东西还是有质的差异。
上次有个热帖，什么老外采访北京和上海最好中学的孩子，英语水平都很六。
我孩子在上国际课程，他有几个一对二一对三的小班课里，还有那种大讲座课会遇到几十个娃娃参加的，里面绝大部分都能达到那个程度，我不相信这么大面积的天赋号，想必更多是后天持续投入，拉高了下限。
因为英语口语好本来就不需要天赋。才蠢笨的人都可以把母语说好。看天赋指的是数理和语文。 回到那句话，不能输在起跑线上！临门一脚最重要。不过有研究表明母亲的智商决定了孩子的智商，，， 除了个别智商有问题的，大部分人类智商应该是差不多的，只是看后期教育模式。 lancj1982 发表于 2021-07-25 19:59
除了个别智商有问题的，大部分人类智商应该是差不多的，只是看后期教育模式。
已经不止一个数学老师叹过，其实思维能力（智商）每个孩子天生差异一直都不同，高低也可以拉很开。天赋高的一点就通；天赋中等的多刷还是可以一定程度上举一反三的；天赋不行的，无论怎么弄也永远开不了窍。
但是，父母们大都不愿认命，或者说只想努力过不留遗憾…可怜天下父母心 buy4shine 发表于 2021-07-25 23:26
已经不止一个数学老师叹过，其实思维能力（智商）每个孩子天生差异一直都不同，高低也可以拉很开。天赋高的一点就通；天赋中等的多刷还是可以一定程度上举一反三的；天赋不行的，无论怎么弄也永远开不了窍。
但是，父母们大都不愿认命，或者说只想努力过不留遗憾… 可怜天下父母心
确实是，主要是父母不肯认命 自学能力和学习自律性是很关键的 buy4shine 发表于 2021-07-25 23:26
已经不止一个数学老师叹过，其实思维能力（智商）每个孩子天生差异一直都不同，高低也可以拉很开。天赋高的一点就通；天赋中等的多刷还是可以一定程度上举一反三的；天赋不行的，无论怎么弄也永远开不了窍。
但是，父母们大都不愿认命，或者说只想努力过不留遗憾… 可怜天下父母心
学习是个习惯问题，目前小学初中高中理科难度，普通人不存在智商瓶颈。 lancj1982 发表于 2021-07-26 08:20
学习是个习惯问题，目前小学初中高中理科难度，普通人不存在智商瓶颈。
不敢苟同，那是在学习初期，学习到一定程度，都懂事的情况下，学习习惯是助力工具，本质还是要脑子好用。 高考说到底还是通识教育，普娃还是可以通过努力来达到自己的目标 taodaiqin 发表于 2021-07-25 16:32
有些拓展眼力劲的东西还是有质的差异。
上次有个热帖，什么老外采访北京和上海最好中学的孩子，英语水平都很六。
我孩子在上国际课程，他有几个一对二一对三的小班课里，还有那种大讲座课会遇到几十个娃娃参加的，里面绝大部分都能达到那个程度，我不相信这么大面积的天赋号，想必更多是后天持续投入，拉高了下限。
英语又不需要智商，但数理化就不是这样的了 自学能力很重要，认识的大佬们都是课内自学。当然是二三十年前https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 总之提高效率。 感觉这个帖子三观正啊！！ 同意自学能力是王道
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