10以内加减法练习
数学练习加减法一直很纠结**式是递增递减的方法
小学教材则是凑数破十的方法
在攻克了100以内加减个位数后
决定学习教材的凑十破十法
开始针对性10以内的分解
提高单位时间内计算速度
目前5min，30题全对，允许出错1题
希望能早日get到凑十破十的方法
多大。。。 完全没必要。我老大就是很早就会，然而做太快了习惯不好。老二我就慢慢让他学，慢慢让他做凑十跟破十，好好做基础跟习惯才是最重要的 就像低年级不要用方程解移多补少等问题一样，锻炼的就是思维，不要扼杀 没必要，我现在反过来回头看看，当初干嘛要纠结加减法，到了时间自然熟的不得了，教都不用教 我们中班升大班，凑十破十陆续有大半年了，没有特意求过速度，就保持每周有个几天能每天5-10分钟做题，路上有空口算这样。直到感觉她最近非常游刃有余了，准备慢慢进阶20以上。我感觉这是个数感累积得过程，之前会做但是凑十破十得过程很慢，也不是很愿意。。。慢慢她自己能摸索100以内一些方式，自己给自己出题，然后我觉得可以慢慢过度了。 慢慢来，不求快，早期需要培养稳的学习习惯，不然后面会吃粗心的苦 能量超人 发表于 2021-08-02 00:16
多大。。。
今年9月进小班 kokocat2007 发表于 2021-08-02 06:13
完全没必要。我老大就是很早就会，然而做太快了习惯不好。老二我就慢慢让他学，慢慢让他做凑十跟破十，好好做基础跟习惯才是最重要的
当然要打基础，不然干嘛要做练习…计算时间不是为了追求快，而是要集中注意力 Emmagu 发表于 2021-08-02 07:44
就像低年级不要用方程解移多补少等问题一样，锻炼的就是思维，不要扼杀
计算和思维是分不开的，我这里说的是计算，训练的是集中注意力 茉莉小妞Lily 发表于 2021-08-02 09:35
没必要，我现在反过来回头看看，当初干嘛要纠结加减法，到了时间自然熟的不得了，教都不用教
时间到了也是因为练习了吧，不然怎么熟练呢～何况我追求的并不是速度而是单位时间内的注意力 yeruobing1984 发表于 2021-08-02 09:37
我们中班升大班，凑十破十陆续有大半年了，没有特意求过速度，就保持每周有个几天能每天5-10分钟做题，路上有空口算这样。直到感觉她最近非常游刃有余了，准备慢慢进阶20以上。我感觉这是个数感累积得过程，之前会做但是凑十破十得过程很慢，也不是很愿意。。。慢慢她自己能摸索100以内一些方式，自己给自己出题，然后我觉得可以慢慢过度了。
凑十破十是要一个慢慢领悟的过程，对数字的敏感度和底层逻辑的能力，这个很重要。我练习速度不是为了贪快，而是男孩子，一会搓搓橡皮一会卷卷纸张…他没法注意力集中 mimijie 发表于 2021-08-02 11:38
当然要打基础，不然干嘛要做练习…计算时间不是为了追求快，而是要集中注意力
过来人就呵呵呵了，lz加油吧…… mimijie 发表于 2021-08-02 11:40
时间到了也是因为练习了吧，不然怎么熟练呢～何况我追求的并不是速度而是单位时间内的注意力
你要反驳我也没办法，实际就是无需太在意这个。计算是个人就肯定会。 mimijie 发表于 2021-8-2 11:37
今年9月进小班
还小，不着急。我觉得各种方法都可以用，不拘泥。我家也是9月份上小班，我没有太刻意教他算术，想起来就问问他十以内的加法。目前7以上就不会了。他知道3+3=6，我问他3+4=？他不知道，我就说，4比3多1，3+3=6，那3+4呢？他就知道是7了。有时候，我就给他比手指头，让他数。有时候，我就告诉他，是从3往上数4个数，4，5，6，7，得到的也是7。凑十破十什么的，我不懂，就这点东西，也没必要那么纠结。 mimijie 发表于 2021-8-2 11:38
当然要打基础，不然干嘛要做练习…计算时间不是为了追求快，而是要集中注意力
小孩子，感兴趣的东西，注意力就集中，不感兴趣的东西，就走神。 安若 发表于 2021-08-02 11:55
小孩子，感兴趣的东西，注意力就集中，不感兴趣的东西，就走神。
希望以后读书，也能容忍他不喜欢的东西不集中精力 kokocat2007 发表于 2021-08-02 11:44
过来人就呵呵呵了，lz加油吧……
断章取义我也没办法，各自安好不香么…… 茉莉小妞Lily 发表于 2021-08-02 11:52
你要反驳我也没办法，实际就是无需太在意这个。计算是个人就肯定会。
我不是反驳啊，只是探讨…必经1-3年级计算基础～何况我也不是为了追求速度 friendcat 发表于 2021-08-02 10:06
慢慢来，不求快，早期需要培养稳的学习习惯，不然后面会吃粗心的苦
对的，就是为了我稳学习习惯，我不是为了追求速度。不然男孩子东默默西弄弄完全不受控即使全对也没用 mimijie 发表于 2021-08-02 11:39
计算和思维是分不开的，我这里说的是计算，训练的是集中注意力
计算是数学里最基本的内容之一，而思维才是需要不断锻炼和拓展深不见底的。小班的娃能学的太多了，比如迷宫、简单数独、魔方等，要训练注意力的方法更多，比如舒尔特方格等，都比刷题好太多 Emmagu 发表于 2021-08-02 13:27
计算是数学里最基本的内容之一，而思维才是需要不断锻炼和拓展深不见底的。小班的娃能学的太多了，比如迷宫、简单数独、魔方等，要训练注意力的方法更多，比如舒尔特方格等，都比刷题好太多
刷题只是一种方式呀，其他也都在训练…所以我不明白为什么都要那么断章取义～只是我觉得规定好时间或者他自己能集中精神在这个时间内做到这个程度又有何不可呢，对吧 mimijie 发表于 2021-8-2 13:35
刷题只是一种方式呀，其他也都在训练…所以我不明白为什么都要那么断章取义～只是我觉得规定好时间或者他 ...
什么年龄做什么事情，不是所有事情都越早越好的，有个词叫拔苗助长，不过自己的娃自己负责，你觉得好就行 mimijie 发表于 2021-08-02 13:08
希望以后读书，也能容忍他不喜欢的东西不集中精力
孩子还小，不能以小学生的标准要求他。再说不能集中注意力和不想集中注意力是两回事。如果孩子可以很专心的玩，说明注意力是好的。学习的时候注意力不集中，只是因为娃觉得学习很无聊。这个只要适当引导就好。 安若 发表于 2021-08-02 13:57
孩子还小，不能以小学生的标准要求他。再说不能集中注意力和不想集中注意力是两回事。如果孩子可以很专心的玩，说明注意力是好的。学习的时候注意力不集中，只是因为娃觉得学习很无聊。这个只要适当引导就好。
嗯嗯这个我觉得是这样子的～引导其实很重要，只是他做做东西就去搓搓橡皮然后就没然后了哈哈哈哈…所以一般我们约定好做完你可以做自己想做的事情，而且他也没有排斥，其实我也没很强硬，每天也就一页，他自己做的也很开心，时间内也能完成我就过了～并不是说我一定要他在这个时间段里面完成，对于训练我觉得有很多种手段，但是有时候拖拖拉拉不去纠正或者引导，以后就很难更正了 Emmagu 发表于 2021-08-02 13:37
什么年龄做什么事情，不是所有事情都越早越好的，有个词叫拔苗助长，不过自己的娃自己负责，你觉得好就行
不是所有的事你觉得它事它就是，毕竟思辨能力不是多练习就能拥有的，所以才有个词叫自以为是，呵呵 安若 发表于 2021-08-02 11:54
还小，不着急。我觉得各种方法都可以用，不拘泥。我家也是9月份上小班，我没有太刻意教他算术，想起来就问问他十以内的加法。目前7以上就不会了。他知道3+3=6，我问他3+4=？他不知道，我就说，4比3多1，3+3=6，那3+4呢？他就知道是7了。有时候，我就给他比手指头，让他数。有时候，我就告诉他，是从3往上数4个数，4，5，6，7，得到的也是7。凑十破十什么的，我不懂，就这点东西，也没必要那么纠结。
我们当时也出现过这种问题的，可以数物结合教～是要一个领悟到的过程～当时搞了大半年他才一下子领悟了～凑十破十其实我本来没弄，后来研究教材发现都是用这个方法，也有妈妈说学校教和幼儿园方法不一样，娃有阵痛，所以才开始训练分解，也是让他自己先琢磨起来的～一步步来，其实我也没着急，只是训练方法可能不一样吧～ 太小了吧，让他自己慢慢理解了，有概念了再教。大点理解力上去了事半功倍。总之以不破坏信心和兴趣为原则可能比较好。这些等娃大了回过头来看都不是事。好习惯也可以从培养自理能力等其他生活习惯开始。 永恒瞬间 发表于 2021-08-02 15:21
太小了吧，让他自己慢慢理解了，有概念了再教。大点理解力上去了事半功倍。总之以不破坏信心和兴趣为原则可能比较好。这些等娃大了回过头来看都不是事。好习惯也可以从培养自理能力等其他生活习惯开始。
对的～小是不小了～只是需要换个思维去思考这个计算～等大了领悟是会很快，这个我也是深有体会，不过他现在喜欢也感兴趣也可以接受所以我也就教下去了 鹰岩 发表于 2021-08-02 19:40
凑十法和破十法是错误的计算练习方法。很多人都不知道，练到后来才发现速度达不到一秒一题。建议看一下奥数基础速成钱老师的“幼儿数学加减启蒙”，论坛上搜一下就有。我家二娃就是按照这个方法练的，九月份一年级，加减乘除已过关。
是伐，我去研究下下，很感谢去～只是我也一直没明白教材为什么要用这个方法… 鹰岩 发表于 2021-08-02 19:40
凑十法和破十法是错误的计算练习方法。很多人都不知道，练到后来才发现速度达不到一秒一题。建议看一下奥数基础速成钱老师的“幼儿数学加减启蒙”，论坛上搜一下就有。我家二娃就是按照这个方法练的，九月份一年级，加减乘除已过关。
请问在哪里可以搜到呢？谢谢啦
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