现在的奥数就是“超前无序”学习
我可以负责任地讲，上海有资质教奥数的老师不到一百个，现在外面教奥数的那些老师如果拿到真的奥数题，很可能连题目都看不懂。而且我敢说95%以上（的老师）6道题目绝对做不出2-3道。我为什么有资格说这句话？因为上海中学是全国唯一的一所从2008年开始连续9年都拿世界奥数金牌的学校，我退休以后还在继续拿金牌，而且其中好几个学生都是满分。现在已经成为一种全民的奥数乱象了。别说小学了，幼儿园大班都开始上奥数班。现在的奥数培训其实就是一种“超前无序学习”。
我随便举个例子，现在奥数培训里面有种题型是数小方格，横着几条线，竖着几条线，让你数一共多少个方格，真的让孩子去数，是很难数的。但这其实是一个最简单的排列组合题目。横线几条，乘以竖线几条，答案马上就有了。学了排列组合以后，这是最最简单的题目。学奥数，就学死了，学生花这么多脑筋去学这些干什么？而且排列组合是高中的教学内容，你把它放到小学里去，这不是开玩笑吗？
所以它不但是超前，而且是无序的，东抓一个，西抓一个，把数学的严密性和系统性都给弄没了，大家知道，数学是最有系统性的学科，把非常漂亮的，永恒的，充满美感的数学全都弄得支离破碎了。所以这真不是奥数，这个问题是非常大的。
另外，奥数学得好？就代表数学学得好吗？这完全是瞎说！（鼓掌）这样反而把孩子学习的动力和兴趣都弄没了。这种全民奥数真的是很不好的事情。奥数适合真正有数学才能的孩子，实际上奥数大赛拿金牌的孩子，后来在数学方面做出贡献的还是是不少的。
我感觉你其实不太懂奥数，或者说你不太了解培训班的小学奥数教学内容 有道理，那多大孩子开始学奥数为妥呢 楼主按自己节奏 开心就行 学不学都是自由的 我数学不太好，有段时间报了机构，我老公陪读了几次就让退了，说机构教的都是套路，现在他自己教，主要以培养兴趣，让孩子发现数学的奥秘为主 孩子有兴趣就可以 什么情况，昨儿楼主说娃三年级，靠自己了……
今儿自己退休了……
逗我们吗？ 因为民办选拔要奥数呀 小学阶段只能算数学游戏吧，抽象思维都没发育好。。。通过机构普及一下小朋友们数学学习的兴趣，扩大一下群众基础，对于高端数学教育从业者来说不是挺好 他是大佬 他怎么说都对:) 本帖最后由 kaisl 于 2021-8-11 19:26 编辑
菲菲1101 发表于 2021-08-11 18:44
我感觉你其实不太懂奥数，或者说你不太了解培训班的小学奥数教学内容
楼主说的是高年级学校竞赛体系奥数，你说的低年级奥数就是机构的垃圾套路。没有一家大机构敢开高年级的奥数，只能骗骗小学生，学龄前儿童。高年级奥数机构根本没有任何话语权。 本帖最后由 kaisl 于 2021-8-11 20:01 编辑
楼主跟没搞过竞赛的家长说这些东西他们不懂的，从众是最简单的，传销组织的召唤，最蛊惑人心。 这是楼主转的别人的文章。我个人还是很同意文中观点的 小朋友学的所谓奥数就是数独、火柴棒、幻方、华容道、24点这些既有趣又拓展思维 高中奥数和小学奥数不是同一个体系的，不能用给高中生授课的奥数老师来对比给小学生上奥数的老师 来个产业，解决下就业，不好么。
弱小就扶持，乱了就整治。 奥数竞赛取消了，奥数不是已经成黄花菜了么 全面奥数和现在全面禁止都是不对的。你要知道为何都去奥的背景，主要是大环境不允许通过其他渠道筛选学生导致的。
“ 所以它不但是超前，而且是无序的，东抓一个，西抓一个，把数学的严密性和系统性都给弄没了，大家知道，数学是最有系统性的学科，把非常漂亮的，永恒的，充满美感的数学全都弄得支离破碎了。所以这真不是奥数，这个问题是非常大的。“太巧了，类似这样的话，我曾听到另一个高中数学老师说过。他的原话是:”数学是有体系的，把一个一个知识点拆解成碎片放在脑子里，最终会变成垃圾。这其实是很多学校及机构教学最大的问题所在，教的是一个个碎片知识点的熟练度，并不是体系，这些知识点，最终都是碎片。”所以大家在学习数学时，一定要当心啊，否则到了高中就会现原形 建议下次把高联往上的“奥林匹克数学竞赛”和小学阶段的“奥数”分开讲，会理得更顺一点。
另外，我个人以为，即使是高联往上的“奥林匹克数学竞赛”，对于数学教育和数学学习的贡献也是微乎其微的，其存在的价值或者说最初的目的，是为了展示社会主义优越性和选拔数学方面天赋异禀的孩子。
忘了说了，这是唐盛昌校长的一段话……
卢冬英 发表于 2021-08-11 18:55
什么情况，昨儿楼主说娃三年级，靠自己了……
今儿自己退休了……
逗我们吗？
我家娃今年四升五，这段话是唐盛昌校长讲的。
我想对于奥数教育来说，他还是很有发言权的吧 这个是上中老校长说的话 有一定的道理，方程可以解很多小学阶段的“奥数”。 目前小学机构所学的真不能成为奥数吧？我家也在机构上，但我从来不讲上奥数班，只称逻辑思维课 卢冬英 发表于 2021-08-11 18:55
什么情况，昨儿楼主说娃三年级，靠自己了……
今儿自己退休了……
逗我们吗？
应该是孙子吧 说归说，招了一堆华育毕业的两奥三奥学过来的娃娃 类似这话，我也听某个数学老师说过。他说我们现在学校和培训班训练的都是每个模块的熟练度，但却疏忽了每个模块之间的连接，就像积木难以垒成大厦，最后整个不成体系，轰然倒塌。 我小的时候只有学习好的同学可以免费奥数，而现在有钱就可以。因此同意楼主的观点 schwarzbrot 发表于 2021-8-11 20:56
说归说，招了一堆华育毕业的两奥三奥学过来的娃娃
说总归要说的，做也要做，两不耽误。不愧老校长！ 菲菲1101 发表于 2021-08-11 18:44
我感觉你其实不太懂奥数，或者说你不太了解培训班的小学奥数教学内容
你说的对，我真不懂奥数。尽管高考时数学半小时做完还侥幸得了满分，但就像唐老说的，拿到真正的奥数题，题目也看不懂。
我一直觉得奥数是需要天赋的，像我这样的，再怎么培训也是没啥用。 虽然无法证实，但牛还是不要吹过为好。 与你有同感，看来楼主并不了解培训班l里小学奥数的教学内容，还有楼主所说“外面教奥数的老师如果拿到真的奥数题，很可能连题目都看不懂。我敢说95%以上（的老师）6道题目绝对做不出2-3道”。不知道楼主这结论是哪里来的。 lhsd 发表于 2021-08-11 22:02
你说的对，我真不懂奥数。尽管高考时数学半小时做完还侥幸得了满分，但就像唐老说的，拿到真正的奥数题，题目也看不懂。
我一直觉得奥数是需要天赋的，像我这样的，再怎么培训也是没啥用。
以前我们的考试有过最后两道拓展题吗？我印象中是没有的，都是不超出学校里教的内容的吧 lhsd 发表于 2021-08-11 22:02
你说的对，我真不懂奥数。尽管高考时数学半小时做完还侥幸得了满分，但就像唐老说的，拿到真正的奥数题，题目也看不懂。
我一直觉得奥数是需要天赋的，像我这样的，再怎么培训也是没啥用。
吹的时候冷静一点 不然容易豁边 不学就不学，管的着别人要学么？
是这样的，但是我们已被挟持 能学得进的人学学还是有好处的 拉德姆 发表于 2021-08-12 01:12
不学就不学，管的着别人要学么？
哈哈哈哈，您说得对，我是要冷静一点。
不过如果您真得觉得我在吹，我也只能呵呵了。
参加过98年高考的朋友可能还记得，那年数学全国卷的难度都快要接近上海卷了。我们作为采用标准分的高考大省，数学原始分满分对应的标准分竟然不是900，因为满分考生实在太多了。 zouyuxin 发表于 2021-08-11 23:50
以前我们的考试有过最后两道拓展题吗？我印象中是没有的，都是不超出学校里教的内容的吧
学校教的内容，是基本概念呢，又还是解题套路？
我印象中，最后两到三道，略微有些难度的题还是一直有的，但肯定不会超出课堂上学过的基本概念。
前两天看到别人分享的一道小学数学题，很多人都说要用到相似三角形，进而得出小学时就学相似全等是有必要的结论。其实呢，小学知识足够解这一问题，课堂上学到的那些基本概念足够，看的还是知识掌握的程度。
我小的时候只有学习好的同学可以免费奥数，而现在有钱就可以。 言之有理。 lhsd 发表于 2021-08-12 06:24
哈哈哈哈，您说得对，我是要冷静一点。
不过如果您真得觉得我在吹，我也只能呵呵了。
参加过98年高考的朋友可能还记得，那年数学全国卷的难度都快要接近上海卷了。我们作为采用标准分的高考大省，数学原始分满分对应的标准分竟然不是900，因为满分考生实在太多了。
山东的吗？那年数学原始分多少才是900分呢？
zouyuxin 发表于 2021-08-12 13:32
山东的吗？那年数学原始分多少才是900分呢？
那年理科数学没有900分，标准分跟区分度貌似有关系。 zouyuxin 发表于 2021-8-11 23:50
以前我们的考试有过最后两道拓展题吗？我印象中是没有的，都是不超出学校里教的内容的吧
好奇的问下，中考高考有没有最好两道拓展题吗？如果有，看来我还真要让娃去学下思维 低幼年级的奥数 需要家长的再整合。
所以当家长都不会做题的时候，还是不要学了。 两天两夜 发表于 2021-08-12 14:15
好奇的问下，中考高考有没有最好两道拓展题吗？如果有，看来我还真要让娃去学下思维
你家娃是不是还很小？但自己应该经历过啊。
中高考最后几道题，跟所谓的思维有个鬼关系 lhsd 发表于 2021-8-12 16:07
你家娃是不是还很小？但自己应该经历过啊。
中高考最后几道题，跟所谓的思维有个鬼关系
是很小。所以我就迷茫啊，我当年考试根本不用奥数的。或者说我这种智商的人，大概率让我学了奥数，最后一道题我可能还是不会全都做出来。我这种学习目的比较明确的人，不考试的东西从小懒得学。 两天两夜 发表于 2021-08-12 16:46
是很小。所以我就迷茫啊，我当年考试根本不用奥数的。或者说我这种智商的人，大概率让我学了奥数，最后一道题我可能还是不会全都做出来。我这种学习目的比较明确的人，不考试的东西从小懒得学。
最后几道综合题，跟奥数没一点关系。
孩子还小，还没必要太关注这些。
低龄时期，建立好的亲子关系，陪孩子多阅读多运动，紧跟校内，结果不会差的。 非常同意这篇文章里的观点
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