说其实一般吧，会被人说酸；说很牛吧，又有点违心。后续可多增加体育项目
五岁认字一千。。百位加减法。。9×9数独还叫一般呀https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png，不抬杠，真心求教，五岁牛娃是啥水平？ 我家也是小班，男娃，认字至少两千多，能自主阅读，数学摩比思维飞跃篇基本能独立完成，九阶数独简单的也能做做，英语口语输出七成以上，经常户外骑车，踢球，跑步三公里不带停。 我们普娃，四岁半的时候：认字1500+，可自主阅读卡梅拉档次的书。高思课本一年级上结束，一下快做完了。百内进位加法可以心算，退位减法心算较慢，竖式可以连续进位，连续退位有点懵。表内乘除法基本掌握（含应用题）。 据我观察，娃小的时候家长用心在哪科，娃哪科接受程度快，就学的快，但是一般都分理科思维和文科思维，比如理科学的超快，英语语文理解力就偏弱，相反文科思维比较好，英语启蒙和语文就快很多。理科和文科思维大部分娃只占一个，所以不管怎样安排怎样超速，之后都要补弱的，英语语文数学体育美术音乐……所以大娃家长更理性些 楼主这个方法很好，我回头也试一下。小你家半岁不到点。卡在减法退位上，数独可以做一个九宫格。现在就是摩比飞跃篇+斑马S3按部就班的学着。语文认字1200比较顺利完成，目前就是加强阅读，西游记+神奇校车+各种恐龙的科普读物比较爱读，有空就练练控笔，手没啥力气。英文就是口语自拼分级阅读。 有什么用呢，直接上初中吧 认识人民币，时钟，会比较、换算、应用题；加减法的填空题，比如20-（）+4=7；表内乘除法；语文可以搞简单的阅读理解 申申猴 发表于 2021-8-24 00:35
同样5岁男宝，比你们差些但差得不远可是我们是8月底的，优势一点没有，时时陷入无尽的焦虑，跳绳写字真的是 ...
不要妄自菲薄，我们家5周岁，7月中旬的女娃。男孩子本来就比女孩子晚开窍，难做规矩，你别急啊。还早呢。 cherylma 发表于 2021-8-24 00:46
四五快读之后学啥？一直很好奇一两千字是跟着什么学。
不过家长真的给力啊，我们边学四五快读边放羊，学了 ...
一两千字后开始做语文阅读理解呀 熊孩子大闹天宫 发表于 2021-8-24 08:15
其实父母都很清楚，娃真就是普通娃，当然也不是最笨的那种，硬要说天赋也就记忆力稍稍好点，其他都是一般 ...
我觉得你该跟我好好聊聊，我们是同款而且同龄，哈哈哈哈哈 熊孩子大闹天宫 发表于 2021-08-24 08:15
其实父母都很清楚，娃真就是普通娃，当然也不是最笨的那种，硬要说天赋也就记忆力稍稍好点，其他都是一般的，绝对和那种自驱动型的天才天上地下，将来能上不是最差的大学就已经是最高目标了，有现在的状况主要一是因为全程都是父母带，做事比较针对娃不太敷衍，二是经历了整个疫情不能出门只能在家玩些文字数字的游戏熬时间。发帖的目的就是想更准确的了解一下娃在人群中的位置，也收获些建议，目前最好的建议就是练字跳绳锻炼身体，谢谢大家。
幼儿园阶段了解在人群中的位置，有什么意义 在目前同年龄段中属于前10%了，但说实话和最顶尖的还有相当差距。
如果不是为了秀娃而是真心来请教的话，后续计算需要提升的空间还很大。大数加减、乘除计算、多位数乘除，带余计算，分数小数混合四则运算。这些孩子能接受的话就一直推下去吧。
英文进度慢了，加大阅读量吧。现在双减之后主要靠父母，小目标先推到入学前阅读自由、听说无障碍，写小短文吧。
语文是个玄学，我自己也没经验，就不瞎逼逼了。
运动没看提到，个人认为比语数外的学习都要重要得多，不管是时间还是精力投入都要上升到第一位。 Jacoblau 发表于 2021-08-24 11:00
有什么用呢，直接上初中吧
可以考高端班，可以在小学阶段提前结束小学课程 点，喜欢这种“跑三公里不停”的男孩，有韧性，有毅力。 稀了个奇 发表于 2021-08-24 09:44
五岁认字一千。。百位加减法。。9×9数独还叫一般呀，不抬杠，真心求教，五岁牛娃是啥水平？
不知道啊，我就随便一回复，大家就随便一看～我家孩子还在瞎玩呢 熊孩子大闹天宫 发表于 2021-08-24 08:15
其实父母都很清楚，娃真就是普通娃，当然也不是最笨的那种，硬要说天赋也就记忆力稍稍好点，其他都是一般的，绝对和那种自驱动型的天才天上地下，将来能上不是最差的大学就已经是最高目标了，有现在的状况主要一是因为全程都是父母带，做事比较针对娃不太敷衍，二是经历了整个疫情不能出门只能在家玩些文字数字的游戏熬时间。发帖的目的就是想更准确的了解一下娃在人群中的位置，也收获些建议，目前最好的建议就是练字跳绳锻炼身体，谢谢大家。
不要介意我说的话，只是我家只搞体育、运动之类的，所以觉得你应该加点这方面（当然如果本来就运动足够，当我没说） csvqr 发表于 2021-08-23 21:57
一看就是过来人
，经验之谈呀，我家小时候也很辉煌的呀，我家一岁多就识字过千，小班就超3000，小班就读报纸之类，甚至被老师拉去办公室给老师读交通法规书，老母亲几年前也是觉得特别稀奇，万分骄傲的，毕竟是从牙牙学语一直在身边长大，有任何进步都觉得孩子特别聪明的。
但是到了一年级就会知道，虽然早慧的孩子依然是优秀之列的，但接下来的时光里，幼儿园特别牛的孩子再也不可能是以成倍速度精进，而其他普娃却显得懂得越来越多，差距只会越来越小的，特别是识字，也许小班娃就识字3000，但是你到了一年级不可能精进到6000或上万，因为常用字也就那么三四千字的，而其他识字少的小朋友到小学慢慢地也3000了。
还有数学，小班花几次几小时讲解xy、等量代换，家长发火抓狂，等大班发现，一小时孩子就会了，一年级发现老师说十分钟就会了。
而写字、跳绳，在一年级所占地位无法超越，却不是孩子一年级靠突击努力就可以追上这方面牛蛙的。。。。所以，趁着幼儿园，多多写字、多多跳绳、多多看书。
轩辕羽漠 发表于 2021-08-24 12:35
，经验之谈呀，我家小时候也很辉煌的呀，我家一岁多就识字过千，小班就超3000，小班就读报纸之类，甚至被老师拉去办公室给老师读交通法规书，老母亲几年前也是觉得特别稀奇，万分骄傲的，毕竟是从牙牙学语一直在身边长大，有任何进步都觉得孩子特别聪明的。
但是到了一年级就会知道，虽然早慧的孩子依然是优秀之列的，但接下来的时光里，幼儿园特别牛的孩子再也不可能是以成倍速度精进，而其他普娃却显得懂得越来越多，差距只会越来越小的，特别是识字，也许小班娃就识字3000，但是你到了一年级不可能精进到6000或上万，因为常用字也就那么三四千字的，而其他识字少的小朋友到小学慢慢地也3000了。
还有数学，小班花几次几小时讲解xy、等量代换，家长发火抓狂，等大班发现，一小时孩子就会了，一年级发现老师说十分钟就会了。
而写字、跳绳，在一年级所占地位无法超越，却不是孩子一年级靠突击努力就可以追上这方面牛蛙的。。。。所以，趁着幼儿园，多多写字、多多跳绳、多多看书。
赞同。
并且牛娃很多时候是三年级或初中冒出来的。
幼儿园期间就展现出来并保持到中学的牛娃并不太多。 不可否认楼主家的娃非常棒，幼升小时多多关注上实。上实专门收早慧聪明的孩子。 我是小可妈 发表于 2021-08-24 12:49
不可否认楼主家的娃非常棒，幼升小时多多关注上实。上实专门收早慧聪明的孩子。
是的，小朋友肯定是优秀的，毕竟并不是所有孩子都能早慧的，也不是所有孩子随便鸡鸡都能会这么多的，智商优于普娃是肯定的，而且一般都是记忆力特别好，所以好好珍惜，不用太激进。牛蛙都是有自驱力的，不要在幼儿园就磨灭了那点求知的兴趣。记忆力好非常占优势，就算去了小学也是非常优秀的天赋，所以不用急着跨步走，就算你跨步走得再快，也在中考高考门口等着别的孩子追上来一起考https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_012.png 评价一下，就是父母无知求赞，
各种类似帖子最大问题就是用“认识”字数、能怎怎么数，任何一个有过经验的人都知道，你所谓的“认识字”“数独”之类就不是真的“认识”，根本就不是科学上的“认识”，只是无知父母用说辞求赞罢了 有时候感觉之所以不让鸡娃就是被这些无知讨赞的愚蠢家长呱噪的 熊孩子大闹天宫 发表于 2021-08-23 20:41
微积分还有点远，目前在学二元一次方程
这算哪门子二元一次方程 解是唯一的 《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》）的相关内容
《指南》提出要从厚植中华文化底蕴、涵养家国情怀、增强社会关爱、提升人格修养、铸牢中华民族共同体意识等育人目标出发，遴选相关素材内容和载体形式，遵循辩证唯物主义和历史唯物主义。5岁“识字”一千多不知怎么办？好办，你家就是政策要求的学生，赶紧去学辩证唯物主义去吧 5岁不是应该中班升大班了吗？
下一步可以培养一门特长，不要错过最佳时间。 你们都太厉害了！ 我特别好奇，怎么知道娃认识多少字的？都说的那么准确https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_011.png 楼主能分享一下那个自制的大富翁游戏吗？感觉很用心的~~ 所谓识字1000多，家长衡量的标准是不同的。建议先把拼音学起来，到了一年级你会发现拼音基础扎实比多识几百个字重要多了。 容易让人感觉是牛蛙的障眼法之一，是大月龄。楼主的孩子9月份满五周岁。
牛蛙障眼法之二，家长往往只关心孩子会做多少题，识多少字，但从不会考虑，孩子的学习能力是否超过同龄孩子的实际水平，学习时长和正确率是否成正比。举个简单的例子，教三岁孩子识字，教一年到孩子中班能识1000个字，学习效率是，一年认识1000字。大月龄的孩子，比同班小月龄孩子大一岁半岁，专注力和行为规范的差距会非常的明显。
小月龄的孩子玩了两年，大月龄孩子占了年龄的优势在家学了两年。到大班，小月龄孩子也开窍了，花了一年时间学习，认识了2000字，数学也会加减法进退位计算，还有些会乘法了。计算的正确率和速度都很高。
到了小学，不但差距不明显。而且后来者会有反超的趋势。因为人家花了一年时间学的比你两年学的一样多，人家学习效率比你高。人家学一遍就能掌握的知识，并且养成高效率的学习习惯。你从小要学好多遍才能学会，学习习惯效率是低的。所以到高年级超前学的孩子会有后劲不足的趋势。
因为你没有说你家孩子是怎样学习的过程，是一个知识点教一遍就会的，还是要教几天反复练习才能达到这个水平？好的学习习惯能提高学习效率，反之亦然。
minny777 发表于 2021-08-24 00:22
说其实一般吧，会被人说酸；说很牛吧，又有点违心。后续可多增加体育项目
确实我也不敢说。怎么说都会有人说酸啊还是违心。女孩子，又是大月龄的，大部分都能达到这样的水平吧。
我家孩子小月龄的，大班才开窍，不到一年时间能自己阅读小说了，但是阅读速度实在差强人意，也没有语感。大班的时候一个多月时间，无师自通会做加减法了，20以内加减法，进退位计算题，要花20分钟，而且每次都有错，最多要错五六道题，再给她做100以内两位数进退位加减法，要花40分钟才能做完，也错五六道题。很明显专注力和体力都不适合硬撑这么长时间，正确率还低。这样的学习效率很难养成好的学习习惯。后来我们上了小学，摇上了民办小学，老师竟然叫我们不要提前学，老师怕我们的方法不对。我们很配合老师的指导。不得不说，学校老师正规的教法，比机构老师教的好很多倍。我现在就知道，好的学习习惯能提高效率，而不是一味的抢跑，学习也从来不是靠死记硬背，而是要有好的方法。提高学习效率，不要扼杀孩子天性和违反成长规律为代价。机构老师更像是赚钱，忽悠家长续费。
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