让教育回归本质
读到一段话深有感触，教育的本质是唤醒，是开发你的内心 ——苏格拉底 。教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。
现在的教育已经趋于商业化，功利化，盲从化，培训机构兴趣班遍地开花，好像每人都是大师，一刻不学习就会有落后感，换位思考如果你是学生你会对于这样的学习过程充满热情，楼主小时候真的暑寒假最后几天补作业也要唧唧歪歪的，但也没见80后一代人颓废，所以国家从宏观上进行指导纠偏是非常必要的。
本帖最后由 深海潜航 于 2021-8-26 08:46 编辑
回归本质就不该校内减负，
眼下考加码，学减负，中间差价问题扩大化，你不是逼人内卷吗？真躺平的能有几个。
而且新中考初一开始，你家长再坐得住能撑到初三？
国家的目的还是提前分流，但更像是龙生龙凤生凤老鼠儿子会打洞，浑水才能摸鱼(毕竟以前三条鱼里找只虾一高一个准，现在四五十条鱼里找只虾只有误伤的）。 天真、幼稚，家长的焦虑来源于职业、资源的不平等，来源于中考高考分流分层，扬汤止沸能能解决问题？ 喊口号谁不会呢？ 就目前来说，学历很重要，我们公司招前台都必须大专毕业+外语（会2外优先）。 真是各种角度不遗余力的洗啊，就是放个屁都能被这些人论证得清新脱俗环保节能 辅导班小孩都挺喜欢的啊。反而是校内在教个什么东西，这也不让教，那也不让教，老师小心翼翼就怕被举报。 80年代社会阶层分化还不严重，父母对孩子还没有那么高的期望值，所以淡定；再往前推推大锅饭时代父母就更淡定了。 转为非赢利机构，以后不让赚钱了，资本确实就退出了 目前校内教育就能给学生知识的热情了？
教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。赞。。。 醒醒，还做梦呢，一个班人数多少，师生比多少，自己读什么条件的学校没点数么，这学校就是保证你有书读，教师把教案读一遍，下课 目前的教育就是考试游戏，大家补补补还是五五开。也许未来脑体同酬后可以谈谈教育情怀。第三次分配结果会如何？ 支持下 但在这个论坛 这种论调会被各种吐槽的 s小小陈 发表于 2021-08-26 09:27
支持下 但在这个论坛 这种论调会被各种吐槽的
因为没戏所以吐槽，纯属想当然，国家也根本不是这意思。 杨晓音 发表于 2021-08-26 09:26
目前的教育就是考试游戏，大家补补补还是五五开。也许未来脑体同酬后可以谈谈教育情怀。第三次分配结果会如何？
拼爹在加大，拼娃在减弱，焦虑 当教育不再与未来的工作和生活状况紧密相连的时候，楼主说的这些就能实现了。
比如说富豪阶层也许能按照教育的本质来教育孩子，因为他们的孩子不是为了生计而受教育。 深海潜航 发表于 2021-08-26 09:28
因为没戏所以吐槽，纯属想当然，国家也根本不是这意思。
大神 为啥所有帖子你都有回复 而且还是不同时段 是论坛管理员吗
我觉得每个人对于教育和政策尤其自己小孩的培养 都有自己的打算和看法
每个人可以聊自己的观点 但没必要去否定或吐槽人家 甚至冷嘲热讽 说实在的 这种风格的家长回贴论坛里并不少 有时聊着聊着还会吵起来 不懂得尊重他人并允许他人观点存在本身是有问题的 理想很美好，现实很骨感，大部分人选择做老师，也只是因为是一份相对性价比比较高的工作，真正的教育大师少之又少，可遇不可求 本帖最后由 深海潜航 于 2021-8-26 09:48 编辑
s小小陈 发表于 2021-08-26 09:37
大神 为啥所有帖子你都有回复 而且还是不同时段 是论坛管理员吗
我觉得每个人对于教育和政策尤其自己小孩的培养 都有自己的打算和看法
每个人可以聊自己的观点 但没必要去否定或吐槽人家 甚至冷嘲热讽 说实在的 这种风格的家长回贴论坛里并不少 有时聊着聊着还会吵起来 不懂得尊重他人并允许他人观点存在本身是有问题的
因为我想趁娃还小，没入学，尽可能多的了解整套升学系统，毕竟真开打了哪有那么多机会上来问，而且娃是不能暂停不能倒带不能重来的，最怕的就是意外
而且看答案肯定是有道理，关键你自己真这么想吗？所以我基本怎么想就怎么说，这样的话被指证纠错可比光看不说记得牢，
至于这个，只能说，楼上这些怕都是入学的，近三年的减负可把她们坑苦了，抱怨抱怨也没办法的事，
留意一下不难发现，那几个支持的基本都是甩手掌柜，把孩子留家里扔本书给她，就算自鸡的货。 教育这个话题确实有点大，很难说谁对谁错，在这个论坛里lz说的这些话会被很多人按头说洗白的。很多人也听不得别人的观点。说了，就是强迫大家一起躺平。
很多人觉得教育就是读书，就是语数外，就是考大学。可是教小孩子有礼貌算不算教育？教小孩子善待他人乐于助人算不算教育？教小孩子有同理心，要善于换位思考算不算教育？
不要只盯着小孩子的缺点，只盯着小孩子的成绩，要发现小孩子的优点，每个小孩子都有闪光点的。 苏格拉底的鸡汤就不要再喝了，古希腊那是教育的初级阶段，能和现代各类专业系统的的教育现状比？ Emmagu 发表于 2021-8-26 09:43
理想很美好，现实很骨感，大部分人选择做老师，也只是因为是一份相对性价比比较高的工作，真正的教育大师少 ...
真相了，而且老师们高考考分也不是特别高。
Bud 发表于 2021-08-26 10:45
真相了，而且老师们高考考分也不是特别高。
是的，因为母亲是老师，从小在老师圈子里长大，就更不想做老师了 zhang8897 发表于 2021-08-26 10:16
苏格拉底的鸡汤就不要再喝了，古希腊那是教育的初级阶段，能和现代各类专业系统的的教育现状比？
比拼流水线生产良品率的教育，跟古希腊逻辑思维的教育，差距确实还很大。 Emmagu 发表于 2021-08-26 09:43
理想很美好，现实很骨感，大部分人选择做老师，也只是因为是一份相对性价比比较高的工作，真正的教育大师少之又少，可遇不可求
确实是，现实跟理想差距很大，同样是教师，有张桂梅这种以怒放的生命向世界表达倔强，燃烧自己的生命为大山里的女孩插上知识的翅膀，摆脱命运的泥潭的大师；也有各种跌落人眼球的奇葩教师；同样是学生，有北大韦神这样活的纯粹的，也有吴谢宇这种弑母杀亲的。
人生那么长，一场中高考能觉得今后的人生走向，却也不能完全决定。有把一手好牌打烂的，也有通过努力把一手烂牌打好的。 都是拨弄算盘珠子，咱就听个响 cc6789 发表于 2021-8-26 11:01
比拼流水线生产良品率的教育，跟古希腊逻辑思维的教育，差距确实还很大。
苏格拉底的教育理念是好，但效率低，只适合一对一，一对几这种小班教育。现代社会的教育流水线是玩不起的，太奢侈。 ty1234567890 发表于 2021-08-26 11:03
确实是，现实跟理想差距很大，同样是教师，有张桂梅这种以怒放的生命向世界表达倔强，燃烧自己的生命为大山里的女孩插上知识的翅膀，摆脱命运的泥潭的大师；也有各种跌落人眼球的奇葩教师；同样是学生，有北大韦神这样活的纯粹的，也有吴谢宇这种弑母杀亲的。
人生那么长，一场中高考能觉得今后的人生走向，却也不能完全决定。有把一手好牌打烂的，也有通过努力把一手烂牌打好的。
父母是孩子第一任老师，无法要求别人，就做好自己吧 学而思唤醒了我娃的语数英三方面的热情♀，可是国家不承认呀 深海潜航 发表于 2021-08-26 09:45
本帖最后由 深海潜航 于 2021-8-26 09:48 编辑
因为我想趁娃还小，没入学，尽可能多的了解整套升学系统，毕竟真开打了哪有那么多机会上来问，而且娃是不能暂停不能倒带不能重来的，最怕的就是意外
而且看答案肯定是有道理，关键你自己真这么想吗？所以我基本怎么想就怎么说，这样的话被指证纠错可比光看不说记得牢，
至于这个，只能说，楼上这些怕都是入学的，近三年的减负可把她们坑苦了，抱怨抱怨也没办法的事，
留意一下不难发现，那几个支持的基本都是甩手掌柜，把孩子留家里扔本书给她，就算自鸡的货。
我觉得你要先放下焦虑，你的情绪也会影响到小孩的。不要把事情想的那么坏，也适当放低自己对孩子的要求。 zhang8897 发表于 2021-08-26 11:15
苏格拉底的教育理念是好，但效率低，只适合一对一，一对几这种小班教育。现代社会的教育流水线是玩不起的，太奢侈。
逻辑思维是基础教育，不用小班化的因材施教，有些事不是因为效率低和成本高就不做了，卡脖子问题就是这么来的。 Aierposy 发表于 2021-08-26 09:24
醒醒，还做梦呢，一个班人数多少，师生比多少，自己读什么条件的学校没点数么，这学校就是保证你有书读，教师把教案读一遍，下课
居然没有当老师的出来辩两句https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_044.png 楼猪是托无疑 恋之风景 发表于 2021-8-26 12:03
居然没有当老师的出来辩两句
我的人生有两件最后悔的事：师范大学，英语专业
因此基本注定也就那样了，别提马云
最庆幸的两件事：从未入行，孩子在出生前就被规划去读体制外
如果在体制内，任你条件再好，也要受环境和政策所摆弄 深海潜航 发表于 2021-08-26 09:29
拼爹在加大，拼娃在减弱，焦虑
家长才是娃的起跑线，最悲哀的家长就是那种自己没资源没能力，好坏不分，浑浑噩噩，还想让自家娃成为别人家的孩子，可自己确不是别人家的爹。越是这样的人就越抱怨，搜罗了一堆负能量在自己身上，然后影响最亲近的人。 依蜜啦 发表于 2021-08-26 12:43
家长才是娃的起跑线，最悲哀的家长就是那种自己没资源没能力，好坏不分，浑浑噩噩，还想让自家娃成为别人家的孩子，可自己确不是别人家的爹。越是这样的人就越抱怨，搜罗了一堆负能量在自己身上，然后影响最亲近的人。
所以现在跟娃说，你就是普普通通的工人命，以后别生小孩了，省的养出来么还是韭菜 我们的教育是和生活质量和潜在阶级直接挂钩的，不是为了培养人格陶冶情操 本帖最后由 深海潜航 于 2021-8-26 14:12 编辑
依蜜啦 发表于 2021-08-26 12:43
家长才是娃的起跑线，最悲哀的家长就是那种自己没资源没能力，好坏不分，浑浑噩噩，还想让自家娃成为别人家的孩子，可自己确不是别人家的爹。越是这样的人就越抱怨，搜罗了一堆负能量在自己身上，然后影响最亲近的人。
负能量现在用不着搜罗吧
一考定终身改三年15科，再加平时成绩，对心理抵抗力要求就算大人也撑不了那么久，话说谁有本事在初一开考以前把中二期结束呢？
名额分配加大导致选初中比成绩本身都要紧，因为区排名越来越没意义，只要成绩说话这是不是有点假？
机构取消，私教难找，真正能自鸡的就算这论坛都没几个，就别说佛系那帮人了，
话说你想用自己努力带动孩子爱学习，额，可以试试，看看孩子是觉得有你没你都一样，还是觉得父母只是个称呼
不过在这里对政策感恩戴德的有几个不是儿孙自有儿孙福躺倒一族呢
父母是孩子的起跑线，这话就别说了，越是这样越输不起娃不是吗？而且埋头的鸵鸟才没看出来眼下的政策成绩效应在减弱吧。 除非不高考 除非高考不选拔其余无用就是各种形式的折腾 对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。。。这年头，有钱有资源都做不到这么多。没钱没资源，希望泯灭的可能性只会更大。就是这么现实。 教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。说得太好了！ cxhsh 发表于 2021-08-26 09:03
80年代社会阶层分化还不严重，父母对孩子还没有那么高的期望值，所以淡定；再往前推推大锅饭时代父母就更淡定了。
80年代是吃大锅饭，城市里人初中毕业后没上高中，就去父母单位接班，农村人严格管控不允许进城，城里人躺赢。 马洛斯五层需求理论大家都不陌生吧。
中国的教育体制，父母投资这么多钱和时间，最后把孩子培养到成年，都一心只想着赚钱、买房这些，只能满足物质条件的需求。
物质需求，只能达到马洛斯需求理论的第二层。缺少精神财富和更高的价值追求。这是失败的教育。
楼主说的很好，我非常赞同。
很显然国家现在也已经看出来，大家对教育的投入和回报不成正比，没法达到可持续发展的正向循环。是错误的教育体制，影响了一代人对学习观念的偏差。新的政策，就是要改变人们对教育本质产生的误解。
政策调整，就是要从根本上解决这个问题，让教育回归本质，让孩子们唤醒内心对知识的热情，成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。
我们的最终目标能达到马洛斯需求理论的第五层。 牛奶加布丁 发表于 2021-08-27 06:17
马洛斯五层需求理论大家都不陌生吧。
中国的教育体制，父母投资这么多钱和时间，最后把孩子培养到成年，都一心只想着赚钱、买房这些，只能满足物质条件的需求。
物质需求，只能达到马洛斯需求理论的第二层。缺少精神财富和更高的价值追求。这是失败的教育。
楼主说的很好，我非常赞同。
很显然国家现在也已经看出来，大家对教育的投入和回报不成正比，没法达到可持续发展的正向循环。是错误的教育体制，影响了一代人对学习观念的偏差。新的政策，就是要改变人们对教育本质产生的误解。
政策调整，就是要从根本上解决这个问题，让教育回归本质，让孩子们唤醒内心对知识的热情，成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。
我们的最终目标能达到马洛斯需求理论的第五层。
说起来玩游戏好像是追求精神生活。
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