为什么公办教师有偿补课必须要严惩
一个人的精力是有限的，很难想象私活干的好，又不耽误本职工作的一个人的知识储备是有限的，如果补习和课堂上讲的一模一样，那么谁还来补习，所以势必课堂上要有所保留
为了讨好家长，验证补习有效果，很大可能会补习课透露课堂测验的题目，造成孩子补习有效果的假象
其实所有的恶都在这个有偿上，之前教师的工资收入都要和教学成果也就是学生成绩挂钩，那时老师真的是为了成绩操碎了心，还要给无偿给落后分子开小灶
所以国家一方面要提高教师的薪资福利水平，才能吸引和留住优秀人才，另外一方面也要打破铁饭碗，和企业一样制定晋升和选拔标准，真正做到优胜劣汰，激发教师潜能，使学生在课堂就能吃饱
最后那些赞成公办老师出来补习的家长们，如果换位思考，如果你们的老师本职工作都不做好，整天想着课外的补课，那么你们是不是又要找学校申请换老师了？
有副业确实有可能影响精力。
我自己上学那会儿，有个语文老师，倒不是外面补课，而是在外面做生意（那会儿管得不严，所以好像是他自己公开说的在做生意），上课特别糊弄，凑合讲完就跑了，作为主课老师，学生的事不闻不问，确实是一副心思不在课堂上的感觉。 楼主真是不了解学校评价体制，上课上得好不好，学生成绩好不好绩效里1%都体现不出来。评职称拿称号，只看论文，教改，创新课程，和教学质量毛关系都没有。 问题出在，个人为啥要站在全局思考和决策？愿意且有能力花钱请老师，不就解决问题了么？整体公平是某些领导思考的问题 我上初中时，有同学上了任课老师的补习班，成绩突飞猛进，秘诀很简单：补习班做的卷子大部分和考题重合https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_061.png 侄子小地方，班主任组织补习，2000块15天各半天，好像就做暑假作业！今年严打，不能补习了，教师节老师在群里说，今年允许小朋友送礼物了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png（以前老师只认补习，教师节不收礼） 是因为教师这个行当地位相对低
任何人都可以对老师们指手画脚说三道四
而不会得到任何惩罚 补充下 班主任是校长的老婆 每个人的精力都是不一样的，有的人可以本职工作100分，还能兼职100分。有的人，花了所有的精力在本职工作上，也就是勉强及格～～
你的第二跟第三点都是基于补习班的师生同时也是校内的师生这种情况。事实上，现在校内校外基本是两条路，要么是时间错开，要么是内容错开。现在课外补习班如果还在同步教课内那点知识，那只是为了补差。
最后，我对老师的要求就是做好校内本职工作，课外补课并不一定会跟本职工作有冲突，我们要求换老师肯定不是因为他们有兼职。如果你理解不了这个道理，那你一定也理解不了学霸们为什么能样样出色。 目前双减再加课后延时服务，如果我是没毕业的以后绝对不做老师，所以想想看以后做老师的都是什么人，特别小学老师门槛很低的，以前我华师大的同学说他们找不到工作的才去做老师 本帖最后由 游子思归 于 2021-10-6 06:17 编辑
所以后面是不是太想当然了，人家既没打算提高薪资待遇留住人才，也没打算优胜劣汰，让课堂吃饱，后者楼主是不是太不拿校内减负当回事了，还在幻想归学习于学校，当下归学习于学校只是说课外不用去机构了且没作业可做了，至于校内减的不比校外差
老师本职工作不是做不好，是压根没法做好，心不齐，再加条条框框限制，教多点一样被举报，还容易举证，这年头校内举报不比校外少，换句话说，就算家长愿意，老师敢多说吗？
因为课外补课所以课堂有所保留，这锅课外背的真冤，楼主的课外补课概念是二十年前我们读书那会的吧，哎，太想当然了 SylvieGF 发表于 2021-10-06 00:01
我上初中时，有同学上了任课老师的补习班，成绩突飞猛进，秘诀很简单：补习班做的卷子大部分和考题重合
今非昔比了，https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_042.png没啥参考价值 大家都是普通人，都是混口饭吃，都不容易，教师也不例外。个人觉得高薪养廉吧，把待遇福利先提上来，再提这些要求比较合适。否则要恶性循环了。还是要多考虑人性。 据说教师待遇也没啥提高，老师一天的工作量无法计算 校内是先减负的，一个人对50个学生，能做的就是赶进度。 爱干干，不服滚。
我理解是 学校里不好好教 靠补习班挣钱 就没想让你学好。从整体而言，一个个体学不学都无所谓的。学不好甚至更好，脱盲做个砖那就更刚刚好了。 我支持楼主，人的精力有限，这个其他工作是一样的，会有偿课后补的，上课不可能上好。这种老师绝对杀一儆百 课后可以有偿补课再多一份收入的，大概率是没有什么心思去把课内学习内容仔细备课，仔细琢磨的，对课内学生认真负责的。别说什么可以课外精力100%，课内也精力100%。想干课外有偿补课的，就应该辞职，别占着茅坑不拉屎。好好去做补课就行了 老师的工作量无法计量，用心教的和混事的，备课不一样。现在管理部门想考核老师工作，但是又不想给学生压力去考核学生成绩，就设计了一堆表格让老师忙！结果最后，老师忙的不是教学而是表格本身！类似某些公司的KPI,繁而无效，为了KPI而KPI，忙KPI本身。
老师上课不教，明着暗着逼着学生花钱课后再教的老师有，但是不多，典型的害群之马，败坏了老师的名气。大部分在编老师还是有基本的职业道德底线的，补课会避讳一下自己的学生，有些刻意避开本年级的学生，就是自己的学生来也可能也是拓展校内不考不学的。
现在老师，尤其是有编制的老师很难当，绝对不是什么没人做。小学进编，没有关系连门都摸不着，上师大本科生没关系实习完了最后进机构当老师，不稳定而且几年了月薪不到万（别以为机构工资高，大部分就这个收入）。当然，有关系，杉达建桥的也可以进小学拿编制，工作两年到手七八千还是有的。初中以上有门槛，必须是华师大本科，其他学校都要求硕士以上学历，上师大也要硕士才行！
说没人愿意当老师的，肯定是04年甚至更早以前，那时候老师待遇低。我一个外地大学同学是在招聘会上被郊区初中招走的，工资低，但是落实户口。
双减了，也不考试了，以后老师的教学水平和成绩不挂钩了。公办体制下，必须是大锅饭！竞争神马的，不存在！ 游子思归 发表于 2021-10-06 01:00
本帖最后由 游子思归 于 2021-10-6 06:17 编辑
所以后面是不是太想当然了，人家既没打算提高薪资待遇留住人才，也没打算优胜劣汰，让课堂吃饱，后者楼主是不是太不拿校内减负当回事了，还在幻想归学习于学校，当下归学习于学校只是说课外不用去机构了且没作业可做了，至于校内减的不比校外差
老师本职工作不是做不好，是压根没法做好，心不齐，再加条条框框限制，教多点一样被举报，还容易举证，这年头校内举报不比校外少，换句话说，就算家长愿意，老师敢多说吗？
因为课外补课所以课堂有所保留，这锅课外背的真冤，楼主的课外补课概念是二十年前我们读书那会的吧，哎，太想当然了
说的对，回到二十年前学校唱的严管师导尊严，学生要做小老虎不做小绵羊。楼主说老师校内不教校外教，除了补缺补差大多教培学的内容跟学校裸本知识点无关，被洗脑了…… oscar2016 发表于 2021-10-06 00:26
目前双减再加课后延时服务，如果我是没毕业的以后绝对不做老师，所以想想看以后做老师的都是什么人，特别小学老师门槛很低的，以前我华师大的同学说他们找不到工作的才去做老师
不用担心 现在师范生不好找工作 清华博士都来减小学了 其实真没必要 上师大就可以了 这个让我想到现在的医疗问题，紧张的医患关系。
我们国内的医生，每天从早忙到晚，医院没有挂号截止时间（在日本，国立医院只是上午挂号），医生没完没了的看病人，大医院的医生上趟厕所的时间，喝口水的时间都没有~~病人抱怨医生看五分钟甚至更短……
我们的公办学校，是按照大纲要求安排教学的，不能太难，不能超纲~~我想大多数老师还是好的。课外兼职的老师应该也分两种，一种是很好完成了校内教学的，一种是没有完成校内教学的。 现在是减负https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 别幼稚了，谁和你说的学生成绩和老师工资挂钩，那是家长以为的，好像学习是给老师学的 人总是比自己没有的，看不太清自己已经拥有的。例如有些老师，他们总觉得自己工资不是那么高，于是开班赚外块，他们总觉得付出和回报不成正比，于是私下收钱，他们总觉得社会地位不够高，于是特别高姿态，可以甩孩子耳光，可以把家长骂成狗。慢慢的，老师这个群体的信誉没有了，老师越来越被大众心理所瞧不起。老师越来越向钱看。我们都怀念我们小时候的老师，怀念的不是他们如何教授我们知识吧，而是为了孩子们默默付出吧。不允许老师有偿开课，是扭转老师形象的开始，如果把教育当成赚钱工具，这些“老师”真的也该离开了 巧克力豆豆 发表于 2021-10-06 00:09
侄子小地方，班主任组织补习，2000块15天各半天，好像就做暑假作业！今年严打，不能补习了，教师节老师在群里说，今年允许小朋友送礼物了（以前老师只认补习，教师节不收礼）
吃相太难看了吧 非常赞同，在职老师校外有偿补课，必须严惩 oscar2016 发表于 2021-10-06 00:26
目前双减再加课后延时服务，如果我是没毕业的以后绝对不做老师，所以想想看以后做老师的都是什么人，特别小学老师门槛很低的，以前我华师大的同学说他们找不到工作的才去做老师
以前是以前，现在是现在。 很多企业也不允许员工兼职呀 SylvieGF 发表于 2021-10-06 00:01
我上初中时，有同学上了任课老师的补习班，成绩突飞猛进，秘诀很简单：补习班做的卷子大部分和考题重合
现在这种情况，在民办学校里也有 非把老师当圣人，只讲付出不谈回报，会导致什么结果？教师人群素质的下降，聪明人不来玩了 ritang 发表于 2021-10-06 09:34
这个让我想到现在的医疗问题，紧张的医患关系。
我们国内的医生，每天从早忙到晚，医院没有挂号截止时间（在日本，国立医院只是上午挂号），医生没完没了的看病人，大医院的医生上趟厕所的时间，喝口水的时间都没有~~病人抱怨医生看五分钟甚至更短……
我们的公办学校，是按照大纲要求安排教学的，不能太难，不能超纲~~我想大多数老师还是好的。课外兼职的老师应该也分两种，一种是很好完成了校内教学的，一种是没有完成校内教学的。
医患问题的实质也是国家不作为不投入，把问题直接甩给医院和医生 拉德姆 发表于 2021-10-06 10:54
医患问题的实质也是国家不作为不投入，把问题直接甩给医院和医生
是的，矛盾转嫁。
很多问题都是这样。把矛盾转嫁给底层。实际上，是……的问题~ 公办的老师，如果上课不认真教，留着等补课时教，这种肯定不好 拿着国家的钱，干着和国家意志相背的事 晓霜 发表于 2021-10-06 06:46
据说教师待遇也没啥提高，老师一天的工作量无法计算
我阿姨初中主科老师，后来靠guan xi去某个小区做了居委主任还是书记， 现在既轻松又风光 zgjsgylzdzdyh 发表于 2021-10-06 04:12
大家都是普通人，都是混口饭吃，都不容易，教师也不例外。个人觉得高薪养廉吧，把待遇福利先提上来，再提这些要求比较合适。否则要恶性循环了。还是要多考虑人性。
想多了，喊了那么多年，老师收入还是很低。当然网上有很多人说老师收入很高，我也就呵呵了。 sunnycolloid 发表于 2021-10-06 13:00
我阿姨初中主科老师，后来靠guan xi去某个小区做了居委主任还是书记， 现在既轻松又风光
居委会书记也不轻松，事情也很多。管的人更多了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png 没补课、不打人的老师，就会被你高看了？
你也不过觉得他就是一个活着只能挣两吊小钱的臭教书的 拉德姆 发表于 2021-10-06 10:52
非把老师当圣人，只讲付出不谈回报，会导致什么结果？教师人群素质的下降，聪明人不来玩了
聪明人都打嘴炮去了，抱怨入行的傻缺怎么不好好工作 公务员、事业单位在编人员不能有违规兼职，这个好像是基本要求吧。只是这么多年校内老师出去补课大家早就习以为常了。 国务院曾经发文鼓励企事业单位人员在职创业的 杨某 发表于 2021-10-06 07:31
我理解是 学校里不好好教 靠补习班挣钱
怎么就知道老师没好好教？家长一人管一娃都难，一个老师管50个，将心比心 xtt77 发表于 2021-10-06 08:35
老师的工作量无法计量，用心教的和混事的，备课不一样。现在管理部门想考核老师工作，但是又不想给学生压力去考核学生成绩，就设计了一堆表格让老师忙！结果最后，老师忙的不是教学而是表格本身！类似某些公司的KPI,繁而无效，为了KPI而KPI，忙KPI本身。
老师上课不教，明着暗着逼着学生花钱课后再教的老师有，但是不多，典型的害群之马，败坏了老师的名气。大部分在编老师还是有基本的职业道德底线的，补课会避讳一下自己的学生，有些刻意避开本年级的学生，就是自己的学生来也可能也是拓展校内不考不学的。
现在老师，尤其是有编制的老师很难当，绝对不是什么没人做。小学进编，没有关系连门都摸不着，上师大本科生没关系实习完了最后进机构当老师，不稳定而且几年了月薪不到万（别以为机构工资高，大部分就这个收入）。当然，有关系，杉达建桥的也可以进小学拿编制，工作两年到手七八千还是有的。初中以上有门槛，必须是华师大本科，其他学校都要求硕士以上学历，上师大也要硕士才行！
说没人愿意当老师的，肯定是04年甚至更早以前，那时候老师待遇低。我一个外地大学同学是在招聘会上被郊区初中招走的，工资低，但是落实户口。
赞同的，现在老师不好当， 好奇问一句，公办教师进行非学科类培训违规吗？如果违规的话，美术音乐老师怎么活https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png yxs201405 发表于 2021-10-6 00:09
是因为教师这个行当地位相对低
任何人都可以对老师们指手画脚说三道四
而不会得到任何惩罚
真的吗?老师很值得尊重阿,为什么会变成这样 kongyi2288 发表于 2021-10-7 12:41
真的吗?老师很值得尊重阿,为什么会变成这样
呵呵……看看这片土地，成千上万年了，老师这个职业什么时候被尊重过了？
九儒十丐，臭老九，排名第九，不过比乞丐好一点。
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