看看这篇三年级作文如何?书读了很多,作文也不好,何解?
之前的随堂作文。请忽略那一笔烂字,已经烂出天际,没有讨论价值哈。从幼儿园大班开始阅读米小圈,一年级可以读窗边小豆豆,
二年级可以读青少版三国,诸葛亮传这些书。
现在除开那种原版“世界名著”或“古典名著”大多书籍应该都是能读懂了。
可是,作文还是这样,何解啊?该去找老师补作文了吗?找个好老师也不容易呀!!!:'(
老母亲好焦虑。。。。。。。想补作文,又无从下手!
可以了,这东西本来就不好写:) 泛读还是精读?能读懂名著和好词句能学以致用是两回事,
好词好句的积累还是要做 写得挺好的呀 针对性地读一些美文,比如自然笔记里的一本《春夏秋冬都是画》就不错,还可以找一些优秀作文选来看看 要啥自行车! 视觉听觉嗅觉都写了,文末也提升主题点题了,遣词造句都很好。那还要怎么样呢?顶多就是字少了点? 要啥自行车+1~~
要不要给你看看我家三年级的作文,还停留在把话说正常的水平上~~
口语一大堆~~ 我怎么也觉得写的很好了,比我们四年级的写的好! 其实孩子写得挺好呀。字也不错的。 写得很好了,要求太高了。 挺好的呀,才三年级,多给孩子点时间,量变引起质变 觉得楼主是来凡的https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png 这篇作文应该描写某个固定的场景吧
没啥逻辑,也没啥主题 要鼓励啊。 文笔还可以啊,字要练练。 这作文还不好啊 我们三年级能写成这样梦里也能笑醒 写得挺好的呀。 主题是啥?主题就是春天吗?那不就是景物描写吗?写的没啥问题吧 这不是挺好的吗?
这不是写的挺好的啊…… 才新三年级,已经写得不错了。
抒情文本来一般人就很难写,属于散文诗,我们普通人中多少能写诗啊?最多也是打酱油诗。
多少人会吃饱了没事感对春天大感叹,还要保持“思想健康”,不能说自己正真的想法,如果不是应试,是没多少人会愿意写这种文章的。
叙事文相对好写多了吧,比较接近正常思维, 我怎么觉得写的不错呢,很生动 凡尔赛了……写的挺好呀 既然把三年级娃的作文说得一无是处,那请楼主以同样的主题,写一篇美文给大伙膜拜一下呗! 要啥自行车+1 不至于吧,那你想他写成什么样?3年级这样挺好了,家长再点拨指导下,可以了。我看五觉也用了,成语也不少,结构还算清晰,有动有静,还可以呀 这已经很好了呀,孩子的作文,还要怎样啊。字也很清晰。 觉得lz是来凡尔赛 这篇像跟着学而思的套路逻辑写的 学而思上的数学,没上过语文。听说学家语文不怎么样啊~ 挺好的啊…… 这作文挺好 多观察生活。 小时候写东西有趣点真诚点就好,逻辑套路可以慢慢练嘛 我也觉得写得还可以啊,挺生动的 我觉得写的很好啊,很有诗意。就是个别字词需要抠一抠 写的还行就是有点敷衍,没有写的那么教条和刻意罢了,我家也喜欢阅读,但是作文一泡污,因为泛读和精读差别还是大的,不过阅读习惯一直保持我相信早晚会写出东西 写得很好啊 总体来说还可以,肯定不是很差。
但是基本字词要下点功夫了。比如第一句,“花儿开了”写成“花了开了”。“微抚”是不是写错了,应该是“抚慰”?
这篇作文的硬伤就是开头,基本字词用错了会影响老师的印象分。看书可以适当做点摘抄,把正确的表达方式记下来,这样写作文的时候不会心里知道个大概,写出来却是错误的。
另外,描写景色的作文,要写点细节,而不是堆一堆形容词上去。比如描写一下具体的某几种植物、小鸟小动物的形态动作,这样会更好一些。 那楼主写一篇出来pk一下吧。 文笔挺好,三年级不错了 写的很好啊! 三年级写的还可以 散文嘛 确实结构逻辑方面还有很大提升空间,不过才新三,假以时日会越写越好。 随便编些花鸟的名字,再堆几个形容词,是不是更“形象”? 没觉得有啥问题啊,不过我最不会的就是辅导作文…… 写的很好呀!太凡了
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