大家说说有“三年级现象么”
很多人说，小朋友到三年级就开始出现成绩分化，三年级就可以看出后面的成绩走向。有“三年级现象”么大体格局不变，有些进步退步，极端案例没碰到。我们四年级。 关注看答案。另外没有的麻烦讲下觉得一二年级做对了哪些，有的原因是什么。给后辈一点提示 出现三年级现象的娃基本可判断不是读书的料了 一二年级拼音渣渣娃，三年级上来拼音占分少，文字占分多后，成绩上来了。英语也是从一二年级90左右，三年级之后慢慢突破的。 三年级，数学两次测验全对的同学名单完全不重合 我觉得现在很少
家长都重视学习了
该好的一年级就很好了
二升三 攀过山 每个年级都可能出现掉队，看个人。 有，但是不多，我们班有个大队长，一二年级很好，三年级开始变得成绩一般
绝大多数还是差异不大 怎么感觉真正的分化是高中开始的啊。义务教育阶段的都比较浅，能认真学的话没有学不好吧。高中真的有些要看天赋了 何止是三年级，每个年纪都有可能，5升6，7升8，8升9，学习负担越来越重，越来越灵活，部分孩子可能就会不适应。 不绝对，我记得我小时候刚升三年级有一小段很短时间的成绩下滑，老师还找我妈了怎么个情况，我也不太记得了，后来过了阵日子我成绩又上去了，四年级成绩也很好，五六年级也继续保持前十吧，初中也是前五，我是高中成绩下滑的，高中才是分水岭。 过去式了吧？至少现在升还是降应该跟三年级没什么关系了！ 其实三年还好。进入预初（6年级）倒是很多出问题的，英语数学有的同学原来都是A，现在跌入C了。。。小学存在很多假象（虚假的全A假象）。。。 会有三年级现象的，我身边有人一二年级成绩很好，三年级及格边缘，四年级又回升。到了初高中名列前茅的。碰到三年级现象孩子和家长都会很挫败，信心受到打击。但是不能放弃，及时查漏补缺，还是能迎头赶上的。 二年级语文已经有分化的趋势 主要环境变了，现在父母知识文化水平都提高了，孩子从小接触到的知识非常多，所以造成越低的年级的成绩越具有迷惑性，很正常。你要想想，一所普通的小学，十二年后能考上985的就那1%-2%，也就是几个人，所以出现几年级现象都很正常的，所以对此要有清醒的认识。 小学三年级突然不爱学习，数学连续考不及格，然后被教育了，然后成绩就又回升了。初中一年级开始混日子，连混2年，初三开始发奋，一直到进了高中继续拼了3年考上大学。
以上是亲身经历，我个人认为关键是要区分：到底是没有能力跟上，还是状态、心理等主观原因造成的成绩下降。分清楚了再谈对策。 我孩子过山车，我担心已经是多余的。感觉各种监测手段在他身上是失灵的。有时候会这样安慰自己，文凭贬值日盛，家庭教育的负担也重的很，不想再给他那么大的社会压力。不如自己努力一点，给他置办点什么，以后早点去主攻创业可能更符合孩子的实际。 还好吧，不是很明显 在我读书的印象中，三年级突然有些本来不错的女生掉队了，初二突然有些本来一般甚至落后的男生拔尖了，所有的变化都跟数理化的难度和高度有关，我读书时的感觉 应该说除了一二年级，三年级到高三都不容易动不动100了 高中之前都不算 没看到啥现象，好的还是那些孩子，差的也还是那些孩子 小学课内内容，如果是因为不理解，成绩才差的，感觉基本上就是不擅长读书的。
其他调皮的，马虎的，不学的，各路人马，哪怕学习习惯不好的孩子，暂时的成绩不好根本说明不了什么。 本帖最后由 stiff 于 2021-11-12 16:10 编辑
时代不一样了，举几十年前的例子没有意义。我们班的情况是班上二年级以后基本格局就定了，没有逆袭的。如果有人要杠初中，高中，甚至大学以后还有逆袭的，我承认杠不过你。 正好我也想问，给楼主一些积分https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.png 三年级就掉队的，低年级好也只是分数好看，不能算优秀的。实际上优秀不单单看分数，还有看花的时间，做题的速度，超前学的进度等，综合起来才能评价是否优秀。真正优秀的，三年级不可能掉队！ 那种靠刷六本八本教辅维持第一的，早晚会掉队的！ stiff 发表于 2021-11-12 16:08
本帖最后由 stiff 于 2021-11-12 16:10 编辑
时代不一样了，举几十年前的例子没有意义。我们班的情况是班上二年级以后基本格局就定了，没有逆袭的。如果有人要杠初中，高中，甚至大学以后还有逆袭的，我承认杠不过你。
一流民办可能有参考意义。 心理学上有关键年龄之说：小三，中二，高一。个人经验及观察，“中二”蛮有参考价值的。“小三”不是太准，如家中小女，小三时成绩不咋样，后来也变成了标准学霸。 ammann0329 发表于 2021-11-12 16:13
正好我也想问，给楼主一些积分
感谢感谢！ 包子头 发表于 2021-11-12 13:30
何止是三年级，每个年纪都有可能，5升6，7升8，8升9，学习负担越来越重，越来越灵活，部分孩子可能就会不适应。
是，现在情况变化快，感觉每个阶段都有可能 这个说法感觉有点过时了，现在情况多变，娃的开窍时间也不一定，也有蛮多后劲足的孩子，三年级过早了一点 初二现象有，三年级不明显
初二好多人掉下去，也不少人上来 三年级开始写作文，至少语文成绩应该开始分化了 我们才二年级，数学才学到表内乘除运算，已经有小朋友部分听不懂了。当然学校是菜小，但仍然冲击了我的认知；估计三年级四则运算和作文会是个坎 没有发现什么三年级现象。 还好吧。其实每个年级都有变化。为啥盯着三年级。 我们三年级开始有分化，其实主要看老师卷子难度，有时差异还挺大的 我们有四年级一下好的
掉队的不多 必须有啊，一直都有 三年级的东西折算到整个义务教育总量应该最多十分之一吧？凭这就能预判未来？ 没发现。都差不多的。 三年级期中考试看，差别不是很大，整体排名没多大变化，分数确实拉的开了一点，但头部的还是各科基本上满分或接近满分。 panpan1976 发表于 2021-11-12 18:01
初二现象有，三年级不明显
初二好多人掉下去，也不少人上来
初二是初中的洗牌，和三年级的洗牌不是一回事。有资格参与洗牌的是三年级没掉队的，三年级已经掉队的可没有等到初二翻身的。 stiff 发表于 2021-11-14 18:22
初二是初中的洗牌，和三年级的洗牌不是一回事。有资格参与洗牌的是三年级没掉队的，三年级已经掉队的可没有等到初二翻身的。
因为三年级掉队是假掉，有些男孩子调皮不听课，也容易掉，但是一认真就起来了
除非个别是真的智商问题 三年级还拉不开距离，好和差都不准
初二才是真的准，掉了的几乎
没有机会再起来了
小学和初一老牛逼了，结果初二一大帮掉队的
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