数学,越到高年级,线下培训更重要?
越高年级越是,看不到过程,根本不知道学生没做出来的问题是啥是思路错了,计算错了,还是作对了一半某个点卡了
对了也不知道过程有没有问题?是这个思路?
所以越到高年级,线下培训越重要?
我搞不太清,你觉得呢?
在孩子能完全自学之前,我觉得越到高年级,好老师越重要,小高和初中阶段老师就很重要 高年级注重自学了,然后有好的老师稍加指点。 别太迷信培训机构了,数学靠自己去悟的,而不是别人教! 问题是上哪找靠谱的线下培训 数学还是天赋更重要一些 越高年级,越靠智商和自学自我领悟能力,没有这个,什么培训都没用。 遇到难题
有人解疑很重要 越到高年级越不需要吧,当然能有个高级的老师解答疑惑很重要,至于什么方式都可以,线上还省时间 纳米小矿工 发表于 2021-12-16 19:56
别太迷信培训机构了,数学靠自己去悟的,而不是别人教!
悟是前提 但是要想有突破必须有好老师教方法,当时我数学属于还行 然后我们数学老师去了她家题海了一个月 醍醐灌顶 越到高年级,自己的思维能力越重要,少数想不通的问题再去求助老师点拨一下是比较理想的状态 高一普娃妈妈回答你这个问题,我家老大不是那种很有理科天赋的娃,虽然她自己是很愿意学也很想学好,初中数学一对一基本没停过,我觉的有时候就是差老师点拨一下,有老师和没得老师还是很有区别。 自身感受,普娃,脑子一般般的越依赖好老师,老师好可以提分,天赋好的,差别小一些,主要靠自己,老师稍微帮忙。高中经历过好几个不同水平的老师,愣是从不及格给拉到高考130,不觉得是自己开窍,就是之前老师讲不明白,后来的老师给总结了很多办法,就直接套就行了,智力所限,再高就没办法了。但是脑子好的,老师的作用对他来说和一本参考书差不多。上课都只听他觉得值得听的。 靠好老师点拨领个路 后面都靠自己 要线下盯着的大灵伐灵 数学还是看天赋吧…… 小学校内数学不需要另外培训……学校里认真听就行了 我觉得老师很重要
校内老师好,没必要
校内老师一塌糊涂,那要请
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