学龄前数学
想问下学龄前数学要不要把加减法方法教给他，还是让他自己摸索，担心现在提前学凑十法会不会导致小学上课不听或者和学校的方法有冲突感觉一年级前基本上20以内加减都会了吧，只是熟练度不一样。 一般会了也不会不听。但是我觉得小孩自己摸索出来更好。我还请教了大宝数学老师，说尽量生活中多讲概念，而不是刷计算。我家小宝是自己悟出的凑十之类，我没教。 永恒瞬间 发表于 2022-02-25 23:47
一般会了也不会不听。但是我觉得小孩自己摸索出来更好。我还请教了大宝数学老师，说尽量生活中多讲概念，而不是刷计算。我家小宝是自己悟出的凑十之类，我没教。
请问这个概念怎么教？怎样娃能悟出来呢 学前20以内加减法应该没什么难度的。不知道楼主家孩子多大，如果孩子处于大班的年纪，你会发现简单的加减法稍微点拨一下就好。如果孩子尚在中班小班，会比大班的时候切入难一些，那些方法只不过是早期教育的手段，如果家长焦虑那就试一下，家长不焦虑那就等等。 小小白妈咪 发表于 2022-02-26 00:37
请问这个概念怎么教？怎样娃能悟出来呢
总的来说，顺其自然。 在孩子成长过程抛一些生活的数学问题。 生活中的加、减法。通过自己的实践动脑筋想办法解决。对数的认识、算法的理解会更深刻。
年纪小还追求熟练度，会伤害学习兴趣。此外，方法不对，机械化的练习，对数学思维的培养没有好处。
老师的原话。我觉得就是寓教于乐吧，生活中买卖东西，看钟表，甚至搭乐高都是属于数学范畴吧，让他自己多实践去感知。 不用很刻意教，加减法很自然就会了 一年级前那个暑假，把20以内加减法搞定。一年级就比较轻松了。第一年自信心要建立。
永恒瞬间 发表于 2022-02-26 14:16
总的来说，顺其自然。 在孩子成长过程抛一些生活的数学问题。 生活中的加、减法。通过自己的实践动脑筋想办法解决。对数的认识、算法的理解会更深刻。
年纪小还追求熟练度，会伤害学习兴趣。此外，方法不对，机械化的练习，对数学思维的培养没有好处。
老师的原话。我觉得就是寓教于乐吧，生活中买卖东西，看钟表，甚至搭乐高都是属于数学范畴吧，让他自己多实践去感知。
很棒，我估计自己还没有悟出来，我得自己先，摸索一下，谢谢
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