五年级的哲学思考
生与死,实体与虚体,现实与记忆,五年级的小朋友把自己的哲学思考落下笔尖。让我感慨儿童到少年的思维转变。老师很宽容,随性写,无所谓切题与结论,自由发挥。
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写的还挺好,看了不少书啊 五年级有这样思考,很好。说明平时看书多,爱动脑。 https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_019.png感觉都是别人搭好的框架,写的同人,还缺乏自己的哲学体系构建哈哈哈 能思考生死问题了,不错 有这样的思考不简单 taodaiqin 发表于 2022-04-21 11:36
感觉都是别人搭好的框架,写的同人,还缺乏自己的哲学体系构建哈哈哈
我也觉得写得就是照搬故事的情节,说的都是人去世以后变成灵魂,没有新意,也无法让我们对自己的人生有新的认识,更别说有正面意义的教育了。
活着的人的灵魂应该会更有魅力吧,灵魂也可以是人们追求的理想,灵魂也可以创造出来。存在于精神层面。父母把意识思维模式(灵魂)传给下一代,所以孩子的行为和思维模式(灵魂)像父母,孩子还可以通过学习和创造力,成就新的灵魂。前几天还看到一个贴说想要有趣的灵魂,可以让孩子写写,你认为有趣的灵魂是什么样子的?有趣的灵魂可以是已知的曾经见过的,也可以是自己创造出来的。我觉得这样的文章才会更有意思。 牛奶加布丁 发表于 2022-04-22 05:42
我也觉得写得就是照搬故事的情节,说的都是人去世以后变成灵魂,没有新意,也无法让我们对自己的人生有新的认识,更别说有正面意义的教育了。
活着的人的灵魂应该会更有魅力吧,灵魂也可以是人们追求的理想,灵魂也可以创造出来。存在于精神层面。父母把意识思维模式(灵魂)传给下一代,所以孩子的行为和思维模式(灵魂)像父母,孩子还可以通过学习和创造力,成就新的灵魂。前几天还看到一个贴说想要有趣的灵魂,可以让孩子写写,你认为有趣的灵魂是什么样子的?有趣的灵魂可以是已知的曾经见过的,也可以是自己创造出来的。我觉得这样的文章才会更有意思。
谢谢你的建议,有机会盒孩子聊一聊这个话题。这篇小作我读完以后和她交流,她说就是随性而写,并不是读后感或者与人交流的结果。小朋友的思维比较发散,想到什么写什么。 多读一些文学。 多愁善感的小姑娘
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