义务教育网课感受
小高年级,公办,在家上网课时旁观了老师教学和班级同学,感觉小朋友们年龄差别不大,但是各种能力和心智却差好多。有的孩子反应机敏,也难怪老师一直喜欢,并委以重任,孩子也不负重托,各种出色表现;有的孩子心思不在学习上,基本的按时完成作业都做不到,拖延,反复订错,却在小群里各种活跃。可以理解,孩子嘛,天性爱玩。
也许这种情况在民办会好很多,想来民办家长会紧盯学习情况。
摇号了,都差不多 回到课堂吧 所以研究型大学从小就开始选拔了 所以我觉得初中毕业分流是正确的,各自不耽误发展。人本来就分三六九等。 马太效应,好的越来越好,分层 然而第一种有一部分是懂事早,第二种有一部分是懂事晚。
常见的逆袭就是后者逆袭前者。 Lulei 发表于 2022-04-26 22:43
然而第一种有一部分是懂事早,第二种有一部分是懂事晚。
常见的逆袭就是后者逆袭前者。
逆袭就是场“美国梦”,成功逆袭的总是凤毛麟角
不止工作中,何止上学时 事实也正像楼主所见,小学阶段的差距和家长管得紧和管的松是有很大的关系的。
和楼主孩子同届的民办还是面试招生的,所以楼主才会有感而发吧。现在民办都是摇号了,家长管得紧和管的松的差距也一样很明显了。 Aierposy 发表于 2022-4-27 01:01
逆袭就是场“美国梦”,成功逆袭的总是凤毛麟角
不止工作中,何止上学时
对“晚熟”的孩子,我们应该等他一辈子:) 除了家长是否盯紧的因素外,有的孩子自身很优秀。反应和领悟这些外力无法起作用,年级越高越明显。
家长管,孩子好;家长不管,孩子好;家长管,孩子不好;家长不管,孩子不好。 Aierposy 发表于 2022-04-27 01:01
逆袭就是场“美国梦”,成功逆袭的总是凤毛麟角
不止工作中,何止上学时
现在逆袭的少了,主要是大家都重视教育,没有遗珠了。
以前逆袭的可是大把大把的,从初二到高三,每年都有人逆袭。
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