再来问问数学的问题，看看有没有同款
各位亲，我又来问问题了。男娃六升七了，非常普通的公办，数学现在有道坎，看样子好困难。背景就是校外有一门快到起飞的数学，校内靠自己刷题。六上的成绩还是相对稳定的，到了六下的网课，就每次小测什么的，成绩波动比较明显。
后来抓了抓，六下的东西反复刷。现在我发现校内暑假作业的卷子，他还是没法做到全对。不是这里错就是那里错，就没有全对的。
我也不懂，我就觉得卷子题目少，看上去不是难题。我把卷子给了几个朋友看，都说是很基础的题目，没任何难度。我也没办法，校外那门快节奏的我就停了，花了一周又刷六年级的基础题。这周暑假卷子还是没全对。娃也很沮丧，我想问题在哪儿呢？上周朋友扔了份较为古早的一哥七年级的卷子，刷到了79分，附加题放弃。我现在彻底迷茫了，不知道是不是娃基础不牢，还需要做6年级的？还是继续按照之前的节奏，提前学下去，现在的重点不应该是七年级的东西么？
别说娃了，我都很丧，特别是之前看了北京中考，说是基本都满分，因为卷子很容易没有区分度。现在我们公办学校一直数学就是这个基础的难度，看到那么多满分，每次都没有我们。校外提前学的题也不是全部都做得出来，高不成低不就的，就很胸闷。
亲们，我是继续刷六年级校内基础题，刷到他暑假作业的卷子能全对为止？还是不要再纠结六年级了，继续按照自己的节奏，提前学的继续学，把七年级的搞好？（说是搞好，难题也做不出来），重点弄七年级的东西？我也想都上，但是娃还有一门更渣的语文。。。
这种娃还自己有理想，做家长的肯定是支持他。问题是这种状态回去学校，校排是可以预见的下滑。该怎么做呢？
我觉得你之前的思路是对的。高屋建瓴，尽早学习更高级的理论，从更高的维度思考问题，不要一直在低地转圈。但你的执行不够有效，所以我又觉得在效果上差一口气。 哇，这帖子能写出满屏的焦虑啊，你是觉得自己孩子数学其实还可以，但是刷了很多题，还上了飞快的辅导班，就是考试成绩达不到预期是吗？个人觉得要么放弃辅导班，要么不要刷题，把心态放平点，说不定效果会好点。 肯刷题，有校排，知足吧！我两个娃都没挨到这么好的命
量变引起质变
又不是人人能上四大的，殊途同归，大部分人连上大都够不到，真不用纠结 之前我们校外课的数学老师曾说过，如果校内达不到满分，或者95以上的，就不要上我的课了，会两头不着的。大致就是你这种情形吧，只是这话是从老师嘴里说出来的 先搞清楚丢分原因， 譬如是审题不严谨？ 计算问题多？ 是缺乏分内讨论思想？ 还是概念理解不清？不搞清楚丢分原因很难又针对性提高。如果是做题审题习惯不好， 可以尝试圈画重点和条件改善， 计算问题就每天又针对性做点计算练习。 预初初一主要还是在学习习惯和态度培养阶段， 不要心急！。 实在做题慢一点， 从准确率着手。 才6生七，楼主不要急，还有时间解决问题 我自己小时候的体会，考90多分不难，哪怕再简单的卷子，考满分也很难，不是这里就是那里，总归会出点小错。对孩子不必过于苛求了 stiff 发表于 2022-7-29 15:55
我自己小时候的体会，考90多分不难，哪怕再简单的卷子，考满分也很难，不是这里就是那里，总归会出点小错。 ...
同意。 我记得六年级数学，有理数加解方程的整体计算要求提高了，内容上没有很难的地方。个人建议先分析下具体失分的原因，紧盯错题和失分点查缺补漏。 校内校外进度差异太大的话，是两张皮，后果就是校外的那个没法及时巩固，变得只大概知道一点点，但不牢靠，甚至会影响到你本身校外的后续章节娃有可能跟不上了，变成两头空。没人可以帮你直接下结论，但你的校外老师至少比别人更了解你家娃的情况，也听听他的意见。 一课一练增强版做一做，品一品 基本功不扎实 ，简单的会错一般就两种情况：计算不过关 2.阅读理解不过关
针对性地训练一下 楼主要具体说下错误在哪里，什么原因的错误，才好对症下药 同意楼上几位说的，楼主说了半天的结果，其实没有对娃为什么错有比较详细的分析，这方面工作没有做到位啊，焦虑是没用的，关键是对症下药，稳扎稳打 你家这种情况，看上去比较适合提前半学期的那种班，难度上有拔高，对校内有巩固。 你们校外数学到了7年级，提前一年？那也还可以，并不算快到飞起吧。校内就算再简单也不会次次满分的，习惯就好 所谓数学基础不扎实是一种骗人的概念 不行就是不行 我们小学也不能满分啊，总要错一点的，我是随他的，我自己去做小学的，估计也要错点啥啊。 本帖最后由 学霸女 于 2022-7-31 08:04 编辑
这，我家有经验，同六升七。六下网课的时候，有段时间数学练习卷叉叉一大堆，惨不忍睹。我们发现情况的时候，队友辛苦一点，每张卷子要求他自己做完先检查，然后队友检查，然后提交老师批改。就这种情况下，队友检查还会有错，各种五花八门的粗心，甚至还有漏做的题。检查一段时间，情况好转，老师那边叉叉少点，娃也信心高点了，再放手，但是要求必须做完检查。其实这个过程就是要他养成做完检查的习惯。可能叉叉以后还会反复，但问题不大。 请问你们家的有理数运算700题过关了吗？ 老干部 发表于 2022-7-29 14:20
先搞清楚丢分原因， 譬如是审题不严谨？ 计算问题多？ 是缺乏分内讨论思想？ 还是概念理解不清？不搞清楚丢 ...
老干部说的很好，希望家长能够先去看看丢分原因。另外不要特别刻意的要求全对。 carol_zhang1 发表于 2022-08-04 20:19
修正一下，外补的进度不算太超前，也就比校内快二学期。但长期补课给小朋友的感觉是缺乏学习的主动性，被动输入导致校外校内都不理想
能介绍下如何可以高效的自学吗？有没有什么好方法 降维打击有点道理的，每个小朋友的情况不太一样。最好认真分析分析他的卷子，校内只是是粗心还是真的有知识盲点。数学其实也是前后有联系的，往后学会带到前面的知识点，所以按道理超前学也是一边学一边复习，校内不复习问题不大的。但是别强求100分，别太焦虑，会影响给小朋友的心态的。 建议仔细分析一下试卷错误的地方，有针对性的加强。
计算问题，计算小超市或者有理数700题，对六年级计算过关效果极佳
应用题问题，分应用题种类把概念理清楚。
数学还没到7年级因式分解，都是很基础的，那就先把基础打好。 老干部 发表于 2022-7-29 14:20
先搞清楚丢分原因， 譬如是审题不严谨？ 计算问题多？ 是缺乏分内讨论思想？ 还是概念理解不清？不搞清楚丢 ...
这个剖析就非常精辟了，万变不离其宗，找到原因对症下药 做好错题本和原因分析，如果不满是指95以上，错一题那种，感觉不要过于担心，解题规范，不跳步骤，注意力集中之类应该有点用。不过我们家最近也错简单题，各种没看到，看错了，也在整理纠偏中。 追求满分是咋想的呀，小孩又不是机器，到90就说明基本掌握了 我们老师说数学学习一是深度二是广度，如果选优先级，那先钻研深度再求广度，校内老师比较强调举一反三和一题多解，应该就是这个意思吧 同款娃想来问问楼主你们家现在这种情况好点了伐？
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