菜小新二普娃自鸡英语原版阅读之路求教
公立菜小刚上二年级，一年级开学前学了自然拼读，由于自己工作忙，入学以后一直都是校内上学放学晚托周末放羊。一直到一年级下学期今年3月份封控时发现孩子单词拼读可以，于是就企图引导她自主阅读。先是比较系统地给她讲了一遍小学语法和句子结构分析之后开始原版阅读。后面又穿插讲了音标。ipad装了金山词霸给她查词，5月份我正常上班之后，她就开始读牛津树1+，发现太简单慢，跳过2阶读3阶，发现还是太简单，5阶读了一半，直接跳6阶，然后一路到6月底读完9阶，接着读ORT Greatest Stories读到11阶，读得太破碎了，放弃。7月份开始直接读RAZ K，现在读RAZ L。每天两本，在晚托班倾听者录音打卡待会给给我晚上检查阅读质量。Quick Check准确率大概80%-90%。周末自己给她上半个单元RE，平时在晚托做些RE的练习，穿插一些神奇树屋的听写。MTH听写文章结构能写下来，但是听力细节还比较欠缺，语法错误比较很多，弱读的介词、助词基本靠猜。另外由于平时跟孩子几乎没时间在一起练口语，所以孩子口语表达很薄弱。想趁着低年级课业还不重再给孩子往上拉一拉，想去机构衔接ReadingExplorer或者GreatWriting，方位浦东三林，有什么推荐吗？另外浦东或者徐汇哪里有适合7、8岁孩子的英语沙龙也请推荐下。希望能帮她认识些优秀的孩子激励她。谢谢！
说句良心话，这顿操作没看懂 自己上RE直接跳着读。
牛 对原版阅读误解很深 猫眼窥世界 发表于 2022-09-22 13:52
对原版阅读误解很深
应该怎么读呀？ 树屋听写？这娃也愿意干 我们连普还不如..... Madrid 发表于 2022-09-22 13:54
应该怎么读呀？
至少是听说先行 听力来音频，口语可以上贝达网课，阅读先多进阶初章比如Merlin Mission，听写确实可以锻炼写，也可以做一些写句子和小作文的练习册。 这么厉害啊？感觉完全自学自读嘛 不知道怎么回答比较好，感觉有点流于表面，这个不算原版。 这是把原版教材当新概念学了。。。 短期目标是什么?解决自读?还是语法? 这顿猛操作还是体制内的英语教学方式。羡慕楼主家有个肯配合的娃。 这大火急攻的不怕把孩子烧焦？ 2个月的启蒙，从不会自主阅读到能自主阅读raz k和l，这。。。这能力超群啊！而且还能读RE，我是真心佩服。我家5岁就能自主阅读了，可是现在还在razp左右滚，还在看初章，更别提我看到就犯怵的RE。 同时读读RAZ L和RE是认真的么？RE对蓝思值要求差不多是700了，我记得我家读到Q去上RE外教还觉得认知欠缺理解不到位呢。
另外听写树屋的做法也是闻所未闻，建议楼主还是好好做做功课选择匹配的教材吧。。。 二年级，配合娃，挺好的呀！我一贯觉得能坚持就不容易，低年级习惯和日积月累的点滴才是最重要的。
建议横向看点其他的科普，否则单靠RAZ拉不上去，或者说不扎实。R E有自己的优点，我十分建议中文也拉到同一水平甚至更高，从而转入RE。RE精读，我自己也做得不够好，就不班门弄斧了。 建议可以看看盖兆泉的书，里面也有公办大娃如何追赶的章节，因为我感觉，不一定对哈，你的思路是按照你理解的还是体制内的认字，语法，听写，这样的路数走，就还是挺适合新概念网往上走的。如果往原版走，你看了书之后，就知道缺的是听力和阅读。如果继续体制内思路就走新概念也很好，因为你家娃超级配合的。加油 预算应该报一下。 猫眼窥世界 发表于 2022-9-22 14:03
至少是听说先行
开学以后时间太少了，听力和口语的时间无法保证。以听写神奇树屋代听力也是无奈之举，比较容易检验学习效果。 灰灰杨 发表于 2022-9-22 16:28
不知道怎么回答比较好，感觉有点流于表面，这个不算原版。
自己也是瞎鸡，怕鸡废了。还望不吝赐教 zxwlydia 发表于 2022-9-23 14:56
同时读读RAZ L和RE是认真的么？RE对蓝思值要求差不多是700了，我记得我家读到Q去上RE外教还觉得认知欠缺理 ...
RAZ K最后一本的蓝思值620。RAZ L 的蓝思值差不多也能有600多。Blizzards更是达到了720L。RE-F的蓝思值700。差距不算大。另外RE-F虽然涉及的题材好像比较深奥，但是句子结构相对比较简单，复合结构并不多。都是属于G2，感觉是无缝衔接哦。 猫眼窥世界 发表于 2022-9-22 14:03
至少是听说先行
愿闻其详。听的话是大量听原版音频吗？要听到什么程度？是能用英文概述大意？还是中文概述大意？还是听过即可？口语的话是要跟着机构系统上课？还是自己平时跟她讲英文就行了？ 我们一年级，英语也学乱了，现在也不知道算是啥级别、还在理头绪 zxwlydia 发表于 2022-09-23 14:56
同时读读RAZ L和RE是认真的么？RE对蓝思值要求差不多是700了，我记得我家读到Q去上RE外教还觉得认知欠缺理解不到位呢。
另外听写树屋的做法也是闻所未闻，建议楼主还是好好做做功课选择匹配的教材吧。。。
RE是什么呀
DoubleBean 发表于 2022-12-9 09:30
RE是什么呀
Reading Explorer 楼上各位的批评指正都很中肯。均已收到。我自己也觉得是老师傅出拳乱打一气。
不知不觉已经大半年过去了，每天两本坚持了下来，RAZ现在已经读到P了，Quiz准确率能到90%以上。照她自己的话说，读RAZ已经变成了一种看闲书的课外活动。老父亲甚是欣慰。
RE F去年寒假前完结。每篇的video要求听写。除了有些刁钻的标点和个别复杂的从句有些小错，基本没有大的错误。但是寒假回了老家无人监管彻底放飞，除了RAZ啥都没搞。后悔啊。自我检讨了下，之前RE的教学由于自己的懒惰，没有提前备课，感觉有些流于形式，Critical thinking没有深挖，有些浪费。RAZ的Quiz第11题孩子提升一直不是很大。感觉根本原因是critical thinking的思维还没有打开，思路、想法、话都太少。所以RE-1一直都还没有推进。
之前MTH的听写太花时间了，已经放弃很久，书一直扔在车上都卷边了。最近又拿了起来，说自己有喜欢了觉得看起来很轻松了。早上送去上学的路上听读一本，每天两章，大概一周刚好一本的样子。故事梗概掌握无误。准备给她升级到喜欢的福尔摩斯少儿版。
接下来又是艰难的路线选择问题。是继续上RE-1+语法专项还是直接转投新概念二？已经有很多同学在上新一了，怕她语法跟体系词汇上吃亏。
不晓得别人啥感觉，我看完已经伏地膜拜了。。。听写原版啥操作啊，当年2年内搞定一门小语种用的（从0起点到沟通自如输出论文），可当时已经成年而且有英文基础，也痛苦得很，楼主家是小学低年级的小娃啊
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