早慧还是天赋？
一年级的娃，见到数学两眼冒光，非常喜欢。幼儿园开始陆续看过几本Dk，买个几本数独之类的书，也算是自学完成了加减乘除。平时各类奇奇怪怪数学问题蛮多，现在6年级的《马小跳玩数学》看得津津有味，和老妈一起看跑男，51*47也能口算。不是沾沾自喜，这种算有天赋吗？另外，语文启蒙还可以，上下五千年、明朝那些事儿看完了。开头那些只能算是喜欢的文字不去多说，但是一年级51*47能口算，这条我就觉得是算有天赋了。
一年级的娃会两位数的乘法很厉害了 这不是天赋是啥，两位数乘法我都不会 这是妥妥滴天赋 一年级看完明朝那些事蛮厉害的。 肯定是天赋，相较同龄孩子想着怎么玩，去哪里玩，楼主家的能静心专注，几大本的上下五千年和明朝那些事都看下来，识字量和理解力惊人。好好培养，将来必成大器。 能看明朝那些事，厉害的。 肯定是天赋啊，我家一年级没有这么厉害，还晕乎乎的老各种错误，我就是觉得教他东西理解很快，很轻松，三年级能学初中的，目前五年级自己预习必修一，自己做书后面练习，就这，现在班级里数学都一骑绝尘，只要有一丁点天赋，都会超过大部分人很轻松。这种娃也要家长鸡得，你会发现非常好鸡。就像海绵，吸收知识很快，一直可以鸡到他告诉你可以了，理解不了了。 请问楼主有教过孩子2位数口算方法么？ 还是孩子自己日常领悟的？ 明朝那些事我家现在在读，快读完了，如痴如醉，一年级的时候我家是绝对读不懂的，这之前给他铺垫了不少历史知识才开始读 jeffersonzx 发表于 2022-12-05 11:21
肯定是天赋啊，我家一年级没有这么厉害，还晕乎乎的老各种错误，我就是觉得教他东西理解很快，很轻松，三年级能学初中的，目前五年级自己预习必修一，自己做书后面练习，就这，现在班级里数学都一骑绝尘，只要有一丁点天赋，都会超过大部分人很轻松。这种娃也要家长鸡得，你会发现非常好鸡。就像海绵，吸收知识很快，一直可以鸡到他告诉你可以了，理解不了了。
确实非常好鸡，鸡兔同笼问题我开车的时候讲了一两次，后来变了法考妈妈去了。 ybao 发表于 2022-12-05 11:21
请问楼主有教过孩子2位数口算方法么？ 还是孩子自己日常领悟的？
我买了苏教版的教材，他自己喜欢就在那里学，然后三下书本后面习题的位置比较小，他说写不下就口算起来。 相当相当有天赋了 楼主要用心培养～ 这不是天赋还能是啥呢？哈哈哈 太喜欢好鸡的娃了 zhj123456 发表于 2022-12-05 11:30
确实非常好鸡，鸡兔同笼问题我开车的时候讲了一两次，后来变了法考妈妈去了。
还有一个感受就是，比较抗压，我就是那种很调皮很活泼，小时候不愿意学习的，但是你只要逼他坐下来学，他就能给你完成任务，而且心态很好，看上去完全不用担心学多了抑郁啊啥的，主要就是对他来说不算太困难的事情，这是我估计的。我说挺多初中生抑郁啊，他说学不会呗，那肯定抑郁 zhj123456 发表于 2022-12-05 11:31
我买了苏教版的教材，他自己喜欢就在那里学，然后三下书本后面习题的位置比较小，他说写不下就口算起来。
厉害的，紫薯紫薯 有天赋 也有兴趣 厉害了
就是爸妈要加油了 否则赶不上孩子学习的速度了~~~
:P zhj123456 发表于 2022-12-05 11:30
确实非常好鸡，鸡兔同笼问题我开车的时候讲了一两次，后来变了法考妈妈去了。
还有一种现象，就是有的题目，他爸琢磨了20分钟才大概做出来，这样画图，那样画图表分析，他读完题目十秒钟答案就出来了，这种事情从小到大太多了，我的感受就是，这种人的大脑里就像有润滑油一样，转起来很快，天生的，后天无法培养。我自己就是在普通不过的大脑，以前学习的时候，就像是没有润滑油，转不动的感觉 我家一年级也差不多水平。课外书看的是儿童历史和文学经典。我觉得这些不算是天赋，因为从小养成亲子阅读习惯和从玩游戏中理解的逻辑思维启蒙，一年级读学而思勤思班，班里的孩子基本都有这个水平了。上小学，因为理解了，能说出逻辑，但考试是书面形式答题，不一定都能得满分，而且都会了上课就会走神。一年级老师强调要重视书写习惯和遵守各种规则，不能骄傲。到了二年级又出现新的问题，还是因为都会了，就不喜欢打草稿，用心算很快就能出答案就不想写过程，甚至都懒得检查。我陪读两年，初步养成了学习习惯，现在三年级自学四年级的奥数，跳步骤的问题基本解决了。越到高年级难度越大，学习还要全面发展，不只有数学这门，时间会相应的投入更多，如果楼主到我们这个年级，兴奋劲儿就会变得平静了。新概念英语，语文课外阅读还要写作文练笔，还要学一样乐器。我觉得孩子每天要兼顾学这么多 很幸苦的。没有什么天赋，只不过是我们长期坚持，靠平时利用课余时间积累起来的。
jeffersonzx 发表于 2022-12-05 11:49
还有一个感受就是，比较抗压，我就是那种很调皮很活泼，小时候不愿意学习的，但是你只要逼他坐下来学，他就能给你完成任务，而且心态很好，看上去完全不用担心学多了抑郁啊啥的，主要就是对他来说不算太困难的事情，这是我估计的。我说挺多初中生抑郁啊，他说学不会呗，那肯定抑郁
一直乐呵呵的，最兴奋的时候是班级要单元测试了，每次都能名列前茅而乐此不疲。 楼主家娃这种学习上比我家不知道强到哪里去了，但是这样娃我感觉学知识是最轻松的事情，难度在于难管教，他自己很有想法，不会那么听话，你做的事情，说的话，他都会分析，就是不服管的那种。他一对一补课，老师给他学的他回来就要说合适不合适，难了还是简单了，我给他安排学习的，他会说你这种安排不行，这里越多了，那里太少了，你是不是顾此失皮拉等等，小时候培养出好习惯来后面就很省心 牛奶加布丁 发表于 2022-12-05 11:57
我家一年级也差不多水平。课外书看的是儿童历史和文学经典。我觉得这些不算是天赋，因为从小养成亲子阅读习惯和从玩游戏中理解的逻辑思维启蒙，一年级读学而思勤思班，班里的孩子基本都有这个水平了。上小学，因为理解了，能说出逻辑，但考试是书面形式答题，不一定都能得满分，而且都会了上课就会走神。一年级老师强调要重视书写习惯和遵守各种规则，不能骄傲。到了二年级又出现新的问题，还是因为都会了，就不喜欢打草稿，用心算很快就能出答案就不想写过程，甚至都懒得检查。我陪读两年，初步养成了学习习惯，现在三年级自学四年级的奥数，跳步骤的问题基本解决了。越到高年级难度越大，学习还要全面发展，不只有数学这门，时间会相应的投入更多，如果楼主到我们这个年级，兴奋劲儿就会变得平静了。新概念英语，语文课外阅读还要写作文练笔，还要学一样乐器。我觉得孩子每天要兼顾学这么多 很幸苦的。没有什么天赋，只不过是我们长期坚持，靠平时利用课余时间积累起来的。
谢谢你的详细解答。我家都是我自己教的，文化类培训班没有上过，但是确实比如忙的，娃每天好像有用不完的劲，晚上每天拉小提琴，目前才5级水平，音准还行但也没有特别出众。还有就是背古文，一年级开学开始背古文观止，长的一周、短的三四天，也算马马虎虎背了有十多篇了。英语家长比较弱，中班才开始鸡分级，目前还徘徊在桥梁快要入门阶段，可喜的是新概念一的录播课看了有快一半了，就是没有时间背课文和做题。这些拉琴、背书、英语，说实话，我都感觉没天赋。校内目前还是信心满满，基本就是满分左右。 zhj123456 发表于 2022-12-05 11:57
一直乐呵呵的，最兴奋的时候是班级要单元测试了，每次都能名列前茅而乐此不疲。
我家低年级学校成绩不稳定，他是班级最调皮的之一，三年级以后稳定下来，年一目前比较稳定。但是不论哪个阶段，好几个主课老师都说他是年级甚至全校脑子最机灵的，让我们目光要放远一点，放在校外，全区，不能只看校内 zhj123456 发表于 2022-12-05 11:57
一直乐呵呵的，最兴奋的时候是班级要单元测试了，每次都能名列前茅而乐此不疲。
就是这种争胜心，是学习的动力 我女儿幼儿园大班，对数学很感兴趣，给她买了学而思的七大带我看世界，3天做掉一本，她真的很沉浸，很喜欢。我觉得这个是遗传，我就不喜欢数学，但我老公数学非常好。有的题目，我都感觉绕，但他们两个讨论起来就很热烈，很开心。
还是兴趣使然~ jeffersonzx 发表于 2022-12-05 12:09
我家低年级学校成绩不稳定，他是班级最调皮的之一，三年级以后稳定下来，年一目前比较稳定。但是不论哪个阶段，好几个主课老师都说他是年级甚至全校脑子最机灵的，让我们目光要放远一点，放在校外，全区，不能只看校内
谢谢提醒，我们那会幼儿园小班比较皮，后来中班管教了差不多有一年，也就是那会驶入了学习的赛道，开始“嗜书”，起床、吃完饭、回到家都是拿起书，中班结束算是进入了自主阅读。目前还算听话，就如你说的，我们校内一直保持在前几，我也没管他，就是看看课外书，目前少儿出版社的那18本十万个为什么看了2本，还有就是背古文观止，刷英语。 创班考了没？ 我们的安排就是小学校内不管他，无论他稳定不稳定，家里只是确保他没有知识漏洞，计算过关，之前就预估他年级越高，成绩会越稳定。这种娃不要在低难度浪费太多时间。还有就是，我和他仔细分享了不同智商的人学习方面的不同，他说感觉自己不算很聪明，我说没错，你就是有一点点聪明，这也让你学起校内知识来比较轻松，最聪明的那是清北的料，咱家也不需要。人外有人的道理刻在他的大脑里。 深海潜航 发表于 2022-12-05 12:27
创班考了没？
创班是啥？我不是上海的，就是某二线城市。我自己虽然一直是菜小菜中，但数学一直保持在全校前1、2的位置，基本也是一路满分到高考。 zhj123456 发表于 2022-12-05 12:08
谢谢你的详细解答。我家都是我自己教的，文化类培训班没有上过，但是确实比如忙的，娃每天好像有用不完的劲，晚上每天拉小提琴，目前才5级水平，音准还行但也没有特别出众。还有就是背古文，一年级开学开始背古文观止，长的一周、短的三四天，也算马马虎虎背了有十多篇了。英语家长比较弱，中班才开始鸡分级，目前还徘徊在桥梁快要入门阶段，可喜的是新概念一的录播课看了有快一半了，就是没有时间背课文和做题。这些拉琴、背书、英语，说实话，我都感觉没天赋。校内目前还是信心满满，基本就是满分左右。
是的，实践下来我也觉得自学比机构学得好。上学前已经能自主阅读，我们一年级赶上减负，机构的班都退了。到现在一直都是买书自学反而学得更扎实。 jeffersonzx 发表于 2022-12-05 12:30
我们的安排就是小学校内不管他，无论他稳定不稳定，家里只是确保他没有知识漏洞，计算过关，之前就预估他年级越高，成绩会越稳定。这种娃不要在低难度浪费太多时间。还有就是，我和他仔细分享了不同智商的人学习方面的不同，他说感觉自己不算很聪明，我说没错，你就是有一点点聪明，这也让你学起校内知识来比较轻松，最聪明的那是清北的料，咱家也不需要。人外有人的道理刻在他的大脑里。
谢谢，那向你学习，我尽快把小学初中知识给过掉再看。 zhj123456 发表于 2022-12-05 12:33
创班是啥？我不是上海的，就是某二线城市。我自己虽然一直是菜小菜中，但数学一直保持在全校前1、2的位置，基本也是一路满分到高考。
哥，下次加个前提，不在上海，https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png 恩，小学数学我们二年级疫情隔离在家两个月结束掉了，练习都没做几题。马上进去了初中，初中做题的时候会反复用到小学的基础，是一种巩固。数学感觉好的娃，理化也会轻松，比如初中压强电学啥的，都可以学。英语我们和你们一样，没有任何天赋，全靠规划，目前高考卷子每天读点上面的阅读，初中模卷做点首字母语法啥的保温。就是英语两步走，一步现阶段的，一步拔高的同时进行。语文我们也有点天赋，写作啥的没管过，就是坐下来刷刷就写了，公认班级作文最好的。但是语文没有让他背诵过任何东西，一首诗歌都没有，就是大量看读，古诗文或者其他 有潜力，还要小苦工。一万小时。 关注了楼主，相信楼主娃将来一定大有成就，好好培养 jeffersonzx 发表于 2022-12-05 12:30
我们的安排就是小学校内不管他，无论他稳定不稳定，家里只是确保他没有知识漏洞，计算过关，之前就预估他年级越高，成绩会越稳定。这种娃不要在低难度浪费太多时间。还有就是，我和他仔细分享了不同智商的人学习方面的不同，他说感觉自己不算很聪明，我说没错，你就是有一点点聪明，这也让你学起校内知识来比较轻松，最聪明的那是清北的料，咱家也不需要。人外有人的道理刻在他的大脑里。
这段话太棒了。“分享不同智商的人学习方面的不同”求举例，我也给我家娃讲一讲，感谢！
我希望我家娃可以保有谦卑之心，反省自己的求知之法 yoorim2 发表于 2022-12-05 13:23
这段话太棒了。“分享不同智商的人学习方面的不同”求举例，我也给我家娃讲一讲，感谢！
我希望我家娃可以保有谦卑之心，反省自己的求知之法
我和他具体说了，就看眼前，如果以后进入了四校等市重点，各种学霸学神会对你形成怎么样的碾压，做好心理准备，还给他看了目前上海最厉害的同龄人在学的他完全看不懂的高联，他说，天哪，智商碾压，这不是努力能够得到啊。同时，他给同学讲题，他也会回来吐槽，那个同学学习那么好，但是脑子是真一般，他妈真不容易，居然给鸡到这么好的成绩拉 本帖最后由 andwhy 于 2022-12-5 13:58 编辑
zhj123456 发表于 2022-12-05 12:08
谢谢你的详细解答。我家都是我自己教的，文化类培训班没有上过，但是确实比如忙的，娃每天好像有用不完的劲，晚上每天拉小提琴，目前才5级水平，音准还行但也没有特别出众。还有就是背古文，一年级开学开始背古文观止，长的一周、短的三四天，也算马马虎虎背了有十多篇了。英语家长比较弱，中班才开始鸡分级，目前还徘徊在桥梁快要入门阶段，可喜的是新概念一的录播课看了有快一半了，就是没有时间背课文和做题。这些拉琴、背书、英语，说实话，我都感觉没天赋。校内目前还是信心满满，基本就是满分左右。
一年级…古文观止认真的嘛？
这是千帆吗？还是大家都对外来的朋友比较客气https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png 我还告诉他，只能和自己智商差不多的人比，在这个范围内做到最好，智商更好的人，就不是努力能达到的。这种人你目前没有遇到，但是外面很多很多。遇到了心态也不要失衡，你毕竟早就知道他们的存在了不是。 bluemoon 发表于 2022-12-05 13:42
这是千帆吗？还是大家都对外来的朋友比较客气
这种氛围才好啊，否则谁都不敢说自己家如何如何，都说娃普娃，误导其他家长 不酸，我闺女也能。没教加减乘除，就是她问的时候提了几嘴。也能计算两位数乘法，听爸爸说是因式分解，为啥会就不知道了。但是我觉得就只是感兴趣会而已，谈不上什么天赋。。早起就觉得对数字还算敏感、但是我一直觉得她是因为记忆好:L BTW，阅读这块，我家读的纯文字的书也不少，林汉达的那套十本的历史书大班就读完了。我觉得语言理解力强也是有助于数学的吧。拙见，我并没觉得我娃很厉害，只是喜欢读书罢了，认得字早点。大点优势就一般了 聪明肯定是聪明的，但是天赋的话，如果楼主一点不鸡，那肯定是天赋满满，但是楼主明显比较鸡，所以真不好下结论，，，，毕竟论坛里有不少鸡的比楼主狠的，也更“牛"的存在。。。低年级的有些结论不太靠谱，可以高年级再看看，或者去外面挑战一下高手。 andwhy 发表于 2022-12-05 13:34
本帖最后由 andwhy 于 2022-12-5 13:58 编辑
一年级…古文观止认真的嘛？
认真的，先背了100多首古诗，然后100篇小古文里面的50篇，然后就开始古文观止了。目前已经背完郑伯克段于焉、周郑交质、陈情表、兰亭集序、五柳先生、北山移文等等 zhj123456 发表于 2022-12-05 14:06
认真的，先背了100多首古诗，然后100篇小古文里面的50篇，然后就开始古文观止了。目前已经背完郑伯克段于焉、周郑交质、陈情表、兰亭集序、五柳先生、北山移文等等
意思不理解直接背吗？这记忆力没的说啊，我家那懒汉不理解的绝对不背，他会告诉你，你做的都是无用功，在乱安排，他绝对不干。 楼主家是报恩娃 楼主自己数学那么好，遗传罢了，出聪明娃不稀奇。 jeffersonzx 发表于 2022-12-05 14:16
意思不理解直接背吗？这记忆力没的说啊，我家那懒汉不理解的绝对不背，他会告诉你，你做的都是无用功，在乱安排，他绝对不干。
我买的是中华书局的上下两本，他比较喜欢历史，历史这条线基本串起来没问题。我们就是让他自己看注释，偶尔讲一讲，不特意解释。看完之后找音频跟读十遍，然后就自己背。背了一些后，一些简单的、常用的，我问的时候可以答上来的，比如“弗”“间”之类。
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