初中综评到底要准备吗？
在论坛里看下来的建议似乎都说没什么用，想再来确认一下。有没有大神能再回复一下。综评对自招有用吗？
综评对到区有用吗？
如果有用几年级搞比较合适？
如果没用，到时候光秃秃的没关系吗？
同问，紫薯紫薯 综评对自招有用吗？
无用
综评对到区有用吗？
高中学校掌握10分的权力
如果有用几年级搞比较合适？
为什么问几年级搞，每年都有上传综评材料。是你持续4年的任务，你也可当鸡肋，混混就满分。
如果没用，到时候光秃秃的没关系吗？
为什么会光秃秃？校内规定动作你为什么不做？做了就有40分 初中生综合素质评价系统分为五部分：
● 基本信息与自我介绍
● 品德发展与公民素养
● 修习课程与学业成绩
● 身心健康与艺术素养
● 创新精神与实践能力 圆月弯刀 发表于 2022-12-07 16:57
综评对自招有用吗？
无用
综评对到区有用吗？
高中学校掌握10分的权力
如果有用几年级搞比较合适？
为什么问几年级搞，每年都有上传综评材料。是你持续4年的任务，你也可当鸡肋，混混就满分。
如果没用，到时候光秃秃的没关系吗？
为什么会光秃秃？校内规定动作你为什么不做？做了就有40分
最后一项的光秃秃是说如果不搞什么古诗文比赛，不搞什么科创，不参加什么艺术体育比赛就正常学习读书行不行？
先谢谢你的回复，回答的好详细。 楼主问问题要表述清楚，你是问是否要弄科创课题？ 圆月弯刀 发表于 2022-12-07 17:01
楼主问问题要表述清楚，你是问是否要弄科创课题？
这个有什么说法吗？科创课题和其他综评效果不一样？四校八大自招看这个？ 《综合考查指导意见》指出，学校综合考查（满分50分）由两部分组成：
一是高中学校结合入围学生综合素质评价结果赋分（满分40分）。
先由学生所在初中学校围绕《上海市初中学生综合素质纪实报告》（简称《纪实报告》）给出综合素质评价结果，分为“合格”“不合格”；
再由高中学校根据学生综合素质评价结果赋分，如“合格”即为40分，“不合格”的学生由高中学校结合《纪实报告》酌情扣分。
二是高中学校对入围学生开展现场综合评价赋分（满分10分，今年因为疫情原因以满分计入）。
由高中学校根据自身办学理念、人才培养目标等，组织入围学生进行现场综合评价。
那综评具体 适用于那些学生？评价标准是什么？...接着往下看~
一、综评考察哪些学生？
综评的50分主要针对通过名额分配进市重点的同学，并不意味着参加中考的所有同学都有机会！
中考分数达到“名额分配”相应最低控分线的考生，市重点会按招生计划1:2的比例从高分到低分依次投档。
举例说明：
A高中有2个名额分配到a初中，那a初中“名额分配到校”这条志愿填写A高中的所有学生中，中考成绩排名前4（且达到最低控分线）的学生就有参加A高中的综评资格。
如果中考总分第一名的同学综评分数（满分50）不佳，中考分+综评分较低，无法排名前2，那就无缘名额分配进A高中了。
该同学回到平行志愿，看裸考成绩进相应的学校。
此外，中考综评目前已经明确，不进行任何学科类测试。所以，这50分不是看学生的学科成绩！
二、具体评什么？
根据上海教育发布的官方信息中，新中考综合评价的记录和内容与高考阶段的综评，不能说有点类似，只能说是一模一样！
中考综评内容
我们总结一下，考察主要分4个方面，分别是：
1、品德发展与公民素养
2、修习课程与学业成绩
3、身心健康与艺术素养
4、创新精神与实践能力
4大板块，涉及19项内容，其实真正需要学生自己填写的只有3项：
1、自我介绍；
2、参加共青团和少先队等德育活动；
3、探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明（四年选择一项录入）
前两项填写的区别度不大，“探究学习或创新作品”将是拉开差距的地方，这一项很明显向参加过各类科创竞赛并得奖的学生们倾斜，需要重视。
三、综评如何执行？
现在我们重点讲一下上述4个方面如何执行，如何打分。评价分为现场考察和综合素质信息评分两个部分：
现场考察以信息公开、双盲匹配、全程录像的形式，做到公平公正公开。
综合素质信息评分以四个维度打分，注意，信息材料的录入是初中学校完成的，但最终这份材料的评分是由高中完成的！
四、“创新、探索、实践”是关键词
“创新”、“探索”、“实践”是高中关注的重点，综评系统“创新板块”填写说明：
市重点高中考察学生时，将重点都放在了“创新作品”这一块，所以具有较强的科学探索兴趣和创新实践能力的学生特别受亲睐。
Yolo 发表于 2022-12-07 17:03
这个有什么说法吗？科创课题和其他综评效果不一样？四校八大自招看这个？
那玩意锦上添花用，比如你成绩分高(想要你)，综评面试时，老师也满意，你虽没课题(-2)，给你个8分。
某人中考分低(就不想要)，面试也一般，有个课题(+2分)，给他个9分。
最后一PK，中考分起关键作用。 先谢过楼上，非常感谢。
综评是个很综合的评价系统，别被卖课的忽悠成课题是最关健了。课题只是用来部分展示你的创新能力，科学素养。 Yolo 发表于 2022-12-07 17:11
先谢过楼上，非常感谢。
你把中考成绩尽量拉高，然后那些社会活动有啥写啥。比如你去敬业院，福利院做公益。志愿者时长。写了个社会研究报告(比如对某社会热点)，在政府门户提提城市发展建议。。。。。。 本帖最后由 圆月弯刀 于 2022-12-7 17:24 编辑
Yolo 发表于 2022-12-07 17:03
这个有什么说法吗？科创课题和其他综评效果不一样？四校八大自招看这个？
自招看你学有余力否？看你成绩出众否，均衡否？否数物化拔尖否？简历中无科创课题不影响你进四校八大，有课题也仅是证明你学有余力，业余时间能玩出点名堂，有理科或科研潜力。 圆月弯刀 发表于 2022-12-07 17:19
你把中考成绩尽量拉高，然后那些社会活动有啥写啥。比如你去敬业院，福利院做公益。志愿者时长。写了个社会研究报告(比如对某社会热点)，在政府门户提提城市发展建议。。。。。。
明白了，你指点的好详细，再次感谢。
本来不想搞科创综评的，可身边人都在弄，自己怕理解政策理解错了，想着还是来论坛确认一下。 弯刀是好人……综评对校排靠前的孩子有点用，前提还是中考分数 只是名额分配的时候看吧，其他都是真功夫，成绩说话。真的分够，加足也没用，不可能10分只给你5分。也就5分内活络 本帖最后由 圆月弯刀 于 2022-12-7 20:35 编辑
还是努力应对中考，分数是王道。
综合素质纪实报告要求初中学生在初中阶段记录1篇最具代表性的探究学习报告、科学实验报告、社会考察报告或创新作品说明，四类中只要选择记录一项即可。
1.探究学习报告可以是探究某地风土人情、夏天驱蚊的方法或水的净化等自然科学、人文科学领域的研究报告；
2.科学实验报告可以是光与彩虹实验、电解水等物理、化学、生物等领域的实验报告；
3.社会考察报告可以是考察科普人文场馆的体会、在汽车站考察不同时段人流量的变化、在菜场考察蔬菜价格波动、在居委会考察邻里矛盾及其化解方法等学校组织或学生自行安排的感受式、项目式、问题研究式考察报告；
4.创新作品可以是画一幅画、制作一件手工作品、撰写一本书等学生自己或共同创造的科学、艺术、文学作品。
探究或创作重在考查学生探究学习、科学实验、社会考察以及创新作品的过程和体验。探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明主要记录学生探究或创作学习的内容、方法、过程、体会与思考。 圆月弯刀 发表于 2022-12-07 20:26
本帖最后由 圆月弯刀 于 2022-12-7 20:35 编辑
还是努力应对中考，分数是王道。
综合素质纪实报告要求初中学生在初中阶段记录1篇最具代表性的探究学习报告、科学实验报告、社会考察报告或创新作品说明，四类中只要选择记录一项即可。
1.探究学习报告可以是探究某地风土人情、夏天驱蚊的方法或水的净化等自然科学、人文科学领域的研究报告；
2.科学实验报告可以是光与彩虹实验、电解水等物理、化学、生物等领域的实验报告；
3.社会考察报告可以是考察科普人文场馆的体会、在汽车站考察不同时段人流量的变化、在菜场考察蔬菜价格波动、在居委会考察邻里矛盾及其化解方法等学校组织或学生自行安排的感受式、项目式、问题研究式考察报告；
4.创新作品可以是画一幅画、制作一件手工作品、撰写一本书等学生自己或共同创造的科学、艺术、文学作品。
探究或创作重在考查学生探究学习、科学实验、社会考察以及创新作品的过程和体验。探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明主要记录学生探究或创作学习的内容、方法、过程、体会与思考。
太牛了！！！！收藏好，感觉跟着这个自己也能做，不需要参加什么班 弯刀https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png，留印学习 圆月弯刀 发表于 2022-12-07 17:10
那玩意锦上添花用，比如你成绩分高(想要你)，综评面试时，老师也满意，你虽没课题(-2)，给你个8分。
某人中考分低(就不想要)，面试也一般，有个课题(+2分)，给他个9分。
最后一PK，中考分起关键作用。
综评时，高中是不知道该生中考分的 其实如果愿意花钱，科创找个老师一对一弄一下，二三等奖没问题，关键是也没啥用…… 综评有什么能搞的，人均40 我在想轮得到名额分配嘛那么多关系户…… 谢谢分享 有同样问题 不需要特别准备，准备高分就行 有需要的时候就有用 灵Ling 发表于 2022-12-08 06:31
我在想轮得到名额分配嘛 那么多关系户……
分数给力，再关系户也没用。最多告诉你谁和你填一个学校了，对手强如果到区走掉，名额你可能捡漏。如果走不掉，你就拿不到名额。或者对手一般，你可以提前考虑填哪个高中名额概率高。其他有什么用，又不能加分的，都自己考 弯刀太厉害了，学习了 圆月弯刀 发表于 2022-12-7 20:26
还是努力应对中考，分数是王道。
综合素质纪实报告要求初中学生在初中阶段记录1篇最具代表性的探究学习 ...
学习了 ，非常感谢~~~ 圆月弯刀 发表于 2022-12-7 17:10
那玩意锦上添花用，比如你成绩分高(想要你)，综评面试时，老师也满意，你虽没课题(-2)，给你个8分。
某 ...
今年没有说取消综评的时候，复附就给了很多人满分承诺。
那个时候，高中连综评材料都没有看到过。
凭啥给满分？ACC的飞行考呀
所以说，综评基本上等于零，和以前小升初的各种素质类奖状一样，锦上添花而已，实际还是看数学英语语文 八下暑假期间基本就要提交综合素质报告（四选一）。 圆月弯刀 发表于 2022-12-07 16:59
初中生综合素质评价系统分为五部分：
● 基本信息与自我介绍
● 品德发展与公民素养
● 修习课程与学业成绩
● 身心健康与艺术素养
● 创新精神与实践能力
头脑清晰 赞赞赞 这玩意你只要按照学校要求填了做了就是40分满分，另外10分是去高中现场发挥的。在机构嘴里当然综评重要，制造焦虑感。其实年级排名没有到10%就不要浪费感情和时间了，不填写都没关系。 学习了学习了 大部份人还是拼裸考的 如果学有余力 有兴趣 可以搞一搞 花太大精力不值得 综评的形式意义大于实质意义。 呃，怎么说呢，初中我觉得就是分数为王，分数！ 如果是不上不下,那就找个机构弄一下，赛事拿个二等奖没问题. 初中了没几个孩子自己在搞那些，自己混混圈子找一下，钱到位就可以了，不好意识这么直白，初中浪费不起时间和精力，千万不要本末倒置！高中更是. 感觉这个东西真是鸡肋啊，如果光头不好吧？
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