宝山的两所民办
宝华二跟宝山世外，今天跟一个数学老师吃饭，他带的有这两个学校的学生，他的结论宝山世外不一定弱。期待后面摇号的中考成绩。谁说宝山世外弱啊，就是进去读得有点家底，富裕家庭特别多。 白砂糖 发表于 2023-02-27 19:24
谁说宝山世外弱啊，就是进去读得有点家底，富裕家庭特别多。
今天才知道，世外内部是可以调剂的，可是宝华二成绩出来后，进宝华二的很多，从小学到初中都是的，感觉挺多想进去的 没有考试成绩，还得观察一下 这个老师有没有说跟很鸡的外区比呢？ U哈哈哈 发表于 2023-02-27 21:45
这个老师有没有说跟很鸡的外区比呢？
说了一句，他在他那里的宝华二摇号生带不动，世外的好点，因为宝山世外抓的还可以，去年就遇到学生暑假他们学校数学老师给他们上课。 不能拿一个两个学生的差距，来代表这个学校的整体水平。楼主这个老师给的数据明显不够。 牛奶加布丁 发表于 2023-02-28 08:06
不能拿一个两个学生的差距，来代表这个学校的整体水平。楼主这个老师给的数据明显不够。
这两个学校还有一些其他情况，综合下来感觉的 这两个学校区里都不购买名额，进去要出学费的 摇号了，只有头部学生的比拼才有意义 热爱数学 发表于 2023-02-28 08:26
这两个学校还有一些其他情况，综合下来感觉的
一个偏重理科，纯体制内的。一个偏重外语，体制内和体制外升学路线都有。
体制不一样，教学模式和风格肯定也不一样。择校最好还是要根据自己高中喝大学的升学规划来定，不要只顾眼前，眼光放远，选适合自己孩子的学校，才能变得更好，选了不适合的学校，反而会耽误孩子。
毕竟体制内的学校还是以中考为核心目标，参加学校活动多了，都要占用课外时间，势必会挤占学习的时间。权衡一下孩子和家庭的实力，有多少余力可以搞课外活动，还是要把重心放在中考上。这对时间分配的能力要求更高。 牛奶加布丁 发表于 2023-02-28 11:38
一个偏重理科，纯体制内的。一个偏重外语，体制内和体制外升学路线都有。
体制不一样，教学模式和风格肯定也不一样。择校最好还是要根据自己高中喝大学的升学规划来定，不要只顾眼前，眼光放远，选适合自己孩子的学校，才能变得更好，选了不适合的学校，反而会耽误孩子。
毕竟体制内的学校还是以中考为核心目标，参加学校活动多了，都要占用课外时间，势必会挤占学习的时间。权衡一下孩子和家庭的实力，有多少余力可以搞课外活动，还是要把重心放在中考上。这对时间分配的能力要求更高。
这个给我的感觉，就是理论，跟老师的聊天，会得到这些学校的管理，老师流动性，以及跟摇号前生源差距。 宝花儿是不是还没毕业生啊 willamm 发表于 2023-02-28 12:38
宝花儿是不是还没毕业生啊
已经有了，去年第一届毕业生 热爱数学 发表于 2023-02-28 11:49
这个给我的感觉，就是理论，跟老师的聊天，会得到这些学校的管理，老师流动性，以及跟摇号前生源差距。
我建议楼主择校，最主要的还是根据孩子自身的特点和擅长的学科来择校。可以不用过于在意摇号生源造成的整体影响。
因为这两个学校都是摇号的，你不可能保证生源都是和你家志同道合的人。你也不能因为师资和管理团队在调整就一定是不好的还是好的。稳定的师资有稳定的好处，但调整后的学校也会有新的机缘。这是谁都说不清楚的。
举个例子来说吧。有些班用的是资历和经验都丰富的老的老师，有稳定的教学风格，但是稳定的东西，会缺少一些创新和转机，那些老师能力已经达到最高峰，到上限了，想要继续突破自我适应改革后的教学风格，比较难。年轻老师，资历和经验都不如老教师，但是创新能力和体力和精力都比老教师强，他们就会有很多不确定的因素，但是如果做得好，完全可以超过历年的水平。再者说，摇号生里面也有相当一部分孩子是冲着重点班去摇的，分层教学他们有信心可以分到上层。民办入学要分班考的，你如果有把握分到好班，就不用怕。这个学校升学率再低，也和学霸无关。你只要管好你自己就行了。
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