求教如果发掘孩子的自驱力
小女今年下半年预初。小学期间，学习效率高，热情低，需要我在后面推，也还算顺利。
近一两年我尝试慢慢放手，发现仅能止步于我做好计划，她来执行，而且，在涉及到有难度的内容时，她的畏难情绪特别强烈。
我思量着，这大概率和没有目标，缺乏自驱力有关。于是一直在尝试找她的兴趣点，暂时没有找到她感兴趣的，或者特别擅长的项目。
请教各位大神，接下来我该怎么做啊？
家长计划，孩子能够执行，已经是来报恩了 自驱力是命，家长只能培养学习习惯 吃喝不愁，为啥要自驱。要给孩子见识更大的天地，培养野心 jeffersonzx 发表于 2023-05-02 16:58
家长计划，孩子能够执行，已经是来报恩了
哎，是的是的，我要知足 深海潜航 发表于 2023-05-02 17:09
自驱力是命，家长只能培养学习习惯
不愿意主动去计划，总是依赖我
感觉都是在为我学习
这点很讨厌哎 疯人院 发表于 2023-05-02 17:25
吃喝不愁，为啥要自驱。要给孩子见识更大的天地，培养野心
这个能否指导的再细致一点，举个例子呢 老周家的 发表于 2023-05-02 17:39
这个能否指导的再细致一点，举个例子呢
带孩子去复旦，交大，华师校园走走
有条件带孩子去国外的大学走走，让她感受一下大学的学习氛围 任何事情都能培养。逐渐的自己刷牙，洗脸，穿衣穿鞋，自己吃饭，跳绳，跳个舞唱个歌，记歌词背背书。。。做到这些是人的本能，但过程中一次次的鼓励和肯定是赋予孩子所谓自驱力的必要条件和基础。 老周家的 发表于 2023-05-02 17:39
不愿意主动去计划，总是依赖我
感觉都是在为我学习
这点很讨厌哎
那你更要放手 同意放手。 顺其自然。假期里培养她自己做计划表，不一定每分每秒都安排的满满当当的，但是完成度一定要足够高。孩子小，还不知道自己要什么，大人这时候推着走是必须的。到了初一初二，有比较就会有目标。 老周家的 发表于 2023-05-02 17:39
这个能否指导的再细致一点，举个例子呢
去看看啥是四校，啥是清北复交。也去看看啥是电子厂厂妹。 六年级女生，这个年纪的孩子已经有自己的想法了，可能阅历不足思想还不完全成熟，会有畏难情绪也是正常的。
这是建立她自己的价值观和人生观的关键期。雏鹰第一次独立试飞阶段。她有自己喜欢的事物，有几个要好的朋友，会有很多事想要做，但又怕做不好。
现在这个年纪就是有各种矛盾心理同时存在的阶段。
万事开头难，父母耐心一些，不要给孩子贴标签。青春期的女孩一般都hui有这个过程。父母多鼓励孩子，经济上给予支持，精神上给予鼓励和引导。 有没有内驱力，还是有没有目标，别给孩子贴标签。现在还处在适应初中的阶段，如果暂时没找到兴趣点和擅长的事，最好的办法就是暂时什么都不选。暂缓一阵子，继续适应学习，该玩玩该吃吃该学学，到初二下初三上目标和内驱力可能才会变得清晰。
还没到18岁成年呢，还是有需要依赖父母的地方，你要是愿意推，可以再推一阵子，不愿意推就把利弊给她分析一下，给点建议，或者给点钱支持娃去做。做不好就当交学费，万事开头难，成长过程的必要经验。然后退到旁观的位置看着娃做，如果娃遇到困难，你们要及时给予帮助，做她坚强的后盾。总有雾开云散的那天。 不存在的，如果家庭条件尚可孩子又不是争强好胜的性格，哪里能明白为啥要读书。 自驱力和父母有很大关系，父母的兴趣爱好，生活习惯，工作环境都会影响到孩子，不能靠逼，要靠培养，有意识地引导。
与学习能力强，自驱力强的同学做朋友，学习他们的学习方法，借鉴他们的作息时间。
多赞美孩子，在他有自驱力表现的时候，使劲夸。
做作业做好计划，什么时候应该完成什么内容，都列清楚，为什么把这些内容列进计划，把筛选的原因跟他讲清楚，一开始盯着，后面让他自己做计划，自己完成，大人就会轻松很多。
趁学习压力小的时候有条件带他去发达国家多走走，体验一下不一样的环境。国内的话，多去博物馆，艺术馆等，看看作品，了解作品，创作者或艺术家的故事，去之前先自己做好一些知识的准备，比什么都不准备，直接进去拍好照逛一圈出来的要强。
多参与一些课外的比赛，如果孩子在该比赛得到奖状，他会对这门比赛格外有信心和驱动力。不去比，怎么知道自己孩子行不行。即使失败也没关系，学会自我调节心态。让他觉得这次就差一点点没做好而失败，下次再努力一下，说不定会成功。
放手，让孩子自己去安排，给予足够的信心和成长空间…… 给她找一个成绩好的好朋友做假想敌，鼓励竞争
独宝 发表于 2023-5-2 23:24
自驱力和父母有很大关系，父母的兴趣爱好，生活习惯，工作环境都会影响到孩子，不能靠逼，要靠培养，有意识 ...
和机器人比学习能力、自驱力好了。
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