关于凑十法计算
本帖最后由 lylxtt 于 2023-5-26 10:52 编辑才看到不少面向幼儿园大小孩子的凑十法计算练习材料，
其实有些不解
幼儿园大小的这种小小孩
是不是还是应该通过实物，
哪怕是数手指来
逐步明确数字的概念，建立数学思维
而不是大量练习背出加减法关系。
（不是指幼儿园教）
不凑十不能体现出教，就像指导炒股的人一定要一惊一乍的，不能说你们放在那几年不用动。 不清楚楼主说的是什么幼儿园，公办还是民办？
公办幼儿园是不允许教这些的。
我们以前公办菜幼就是通过游戏和玩的形式，比如用分水果的方式，教孩子理解一一对应的方法来数数，用数水果的方式来教孩子理解增加和减少的概念，一般不超过5个数。然而就这样还被家长举报幼儿园提前教数学呢。结果被减得一点不剩了，幼儿园几乎是纯玩瞎玩了三年。 凑十法应该是在已经培养好数感，明白数量对应关系的情况下学习的，一上来就学根本不明白其中意义。这个可以在家启蒙。不过正如楼上所说，公办是不会也不允许教这些的。 有同感 很多幼儿园家长都在比学的深 50内加减 100内加减 20内乘除……小孩真的懂吗 没必要较真，在能力范围内，搞懂就行。 楼主的理解是对的。让小宝宝在实际中理解数和数量的概念，比顺口溜似的背口诀重要的多，十以内分合、增减是基础～ 牛奶加布丁 发表于 2023-05-26 06:12
不清楚楼主说的是什么幼儿园，公办还是民办？
公办幼儿园是不允许教这些的。
我们以前公办菜幼就是通过游戏和玩的形式，比如用分水果的方式，教孩子理解一一对应的方法来数数，用数水果的方式来教孩子理解增加和减少的概念，一般不超过5个数。然而就这样还被家长举报幼儿园提前教数学呢。结果被减得一点不剩了，幼儿园几乎是纯玩瞎玩了三年。
那只能靠自己鸡了 先数量实物对应。然后10以内对应。上20以内时候，凑十是比较好用的方法之一。此前还要学分成组合。没办法，现在应试要又快准确率又高。 牛奶加布丁 发表于 2023-05-26 06:12
不清楚楼主说的是什么幼儿园，公办还是民办？
公办幼儿园是不允许教这些的。
我们以前公办菜幼就是通过游戏和玩的形式，比如用分水果的方式，教孩子理解一一对应的方法来数数，用数水果的方式来教孩子理解增加和减少的概念，一般不超过5个数。然而就这样还被家长举报幼儿园提前教数学呢。结果被减得一点不剩了，幼儿园几乎是纯玩瞎玩了三年。
没说清楚，不好意思，不是幼儿园教。
是看论坛，很多这种资料。
也好像挺流行这种教法。
有些疑惑。
讨论一下
lylxtt 发表于 2023-05-26 08:44
没说清楚，不好意思，不是幼儿园教。
是看论坛，很多这种资料。
也好像挺流行这种教法。
有些疑惑。
讨论一下
现在的小学数学一年级，就是教凑十法和破十法的，而且进退位也是用凑十法和破十法来做的。还涉及到二三年级的巧算的算法，和整数估算的做法。还涉及到思维题，比如移多补少，和差倍等浅奥的思维题也能起到铺垫的作用。
凑十法和破十法，比我们以前背加减法进退位的做法更简单，而且计算速度会更快，不容易算错位数。
所以我建议不要给孩子提前背加减法，孩子容易先入为主，自己乱教，和学校教的方法有冲突的话，孩子会搞混的，后面再纠正会很耽误时间。毕竟这个方法一教就会的，用不了几节课的时间就能学会。 最后的结果就是条件反射，而不是靠凑十法 本帖最后由 lylxtt 于 2023-5-26 09:49 编辑
覆盆子妈妈 发表于 2023-05-26 06:50
凑十法应该是在已经培养好数感，明白数量对应关系的情况下学习的，一上来就学根本不明白其中意义。这个可以在家启蒙。不过正如楼上所说，公办是不会也不允许教这些的。
非常赞成四楼妈妈的看法
凑十是数感已培养好以后的事。
一年级这教材是默认大家数感都OK了么
如果真的零起点的宝宝，有点可怜
我们还是默默的自己先慢慢培养小宝宝数感吧。 能教凑十法的幼儿园都是好幼儿园，我们的幼儿园都只教数数 先建立数、量对应的概念，然后掰手指（或者用实物），数字分合，10以内分合掌握了，到进位了才凑十法。 西瓜嘿嘿 发表于 2023-05-26 09:44
最后的结果就是条件反射，而不是靠凑十法
是啊，现在回头看，凑十法，破十法，当初真的有必要去学吗？ 糖哇哈哈 发表于 2023-5-26 11:28
是啊，现在回头看，凑十法，破十法，当初真的有必要去学吗？
让他理解数的概念而已 数数，搭积木，分类，在玩中学。第一次听娃说凑十法，说是姐姐教的https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png
暑假回家，和我大姐家小朋友(二年级)一起玩 糖哇哈哈 发表于 2023-05-26 11:28
是啊，现在回头看，凑十法，破十法，当初真的有必要去学吗？
会跑了就觉得学走路没必要了吗 其实是要用手指或者道具的，这个年纪都这样，我们家做十以内我还鼓励娃多用手指，做二十以内时我也教过什么凑十借十还有横式竖式，觉得娃不是很理解后也倒回去练习十以内连加连减一段时间。最近就娃突然就做得顺了，我觉得就是脑子长好了。。。另外你可以开空中课堂一年级上的数学给孩子看看，需要家长陪着，该停顿思考做题的时候要让孩子口头回答一下，我觉得是有点帮助的。 另外就是上加减之前最好玩过一段时间各种思维书，有相关的数量对应，然后从五以内加减一步步来，十以内掌握还是挺容易的。 有些教材里面的凑拆挺傻的，比如很多人都订的某虎
我当时就跟孩子说，你自己会算的就没必要用他的方法，答案对了就行了
现在学巧算，他还是习惯直接算答案出来，但是凑十法基本一点就通，就剩个熟练度的问题 小孩真的懂吗 也有懂得吧 二十以内当然可以扳手指脚趾数，可是往后是要做更大的数，凑十破十也是为了后面的计算做铺垫啊。应该是先培养数感，再总结规律，有些孩子无法掌握好规律的，靠大量重复做成条件反射也可以。那就等思维再发展点了，再总结规律。 实际应用会，单独数字不会，要怎么让孩子理解呢？
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