学习态度和学习兴趣
请大家聊聊：你们都是怎么培养孩子的“学习习惯、学习态度、学习兴趣、自驱力和自主学习能力”？
我家娃没有学习兴趣，要怎么引导呢？
说说我对学习习惯和学习兴趣的看法：
我理解的习惯，
在客观上，有一些需要我们每天或者定期要坚持做的事，不是以个人主观意愿和自主选择为前提。
比如，我们每天都要吃饭，睡觉，运动，工作，学习，等等，这些事情都是必须要做的。
但在我们的主观上，有些时候，有些事，我们不想做，或不喜欢，或是因为累了，或觉得无聊，或别的原因，都必须要做，不能不做。
这就是我理解的习惯。即想做也得做，不想做也得做的事。
学习兴趣，就是对某些学科感兴趣，主观上会觉得很开心，很享受学习的过程。当我们主观上觉得不开心，过程很痛苦，就会没有兴趣。
一开始有新鲜感，好奇心驱使我们对某些事物感兴趣，坚持几个月到一年后，兴趣就会趋于平淡，当我们对一件事情感到平淡的时候，过程就会觉得无聊，就会没有兴趣。所以我们需要有兴趣以外的，相对比较稳定不变的新的观念来维持继续进行下去的动力，称为内驱力。
孩子由于心智不成熟，他们更愿意做自己想做的事，做喜欢的事，拒绝做不想做的事。
那么根据这个特点，他们在学习中，就会对自己喜欢的学科认真对待，不喜欢的学科就不认真，出现学习态度和内驱力不够的问题，一般是表现在不喜欢的学科上。
怎样引导孩子，自愿接受不喜欢的学科。
在3-6岁前要给孩子从生活上灌输，这个世界想要维持秩序，我们想要健康长寿，就要学会遵守一些规则。比如不能挑食，要早睡早起，要引导孩子从小建立规则意识和秩序感，比如孩子不喜欢吃蔬菜，要说服孩子吃，对身体好。孩子玩到很晚不肯睡觉，还要玩，就要给孩子睡觉，她主观上还想玩怎么办，但是时间到了必须要睡觉，想玩第二天再玩，早睡觉对身体好。从3岁前就要建立规则意识，让孩子从小就适应这样一个规则，就是我们想要生活得更好，有些事情就是不能凭自己主观意愿随心所欲，要懂得适可而止。有想法可以提，在能满足的前提下尽量满足，但不可以任性随心所欲想要什么就要什么。不想要什么就随心所欲的拒绝，大人要对孩子的任性和无理取闹约束管教的。
培养孩子的学习习惯和学习兴趣。先要分清楚哪些是必须要做的事，哪些是可以选择做或者不做。
必须要做的的事，是没有商量余地的，没有拒绝的权利，所以要教孩子去适应，不要违背。家长给孩子做好榜样，自己也要遵守。把所有事情分轻重缓急，排顺序。重要的事先做，不重要的事可以暂缓。做好规划。
内驱力是什么，是除了兴趣以外，另一种相对固定的，由内心自发产生的动力。比如，我们成年人，为什么要工作，是因为喜欢加班吗？不是。第一种内驱力，是为了得到最低的生活保障，为了赚钱必须要工作，不喜欢做也不能不做。再往高一点说，为了体现自己的价值，工作出色，得到领导和同事的赏识，升职加薪，产生归属感和成就感，这就是另一种内驱力。孩子学习兴趣以外的内驱力有，奖励，被老师表扬或者得到一些积分，换物质奖励，有很多同学认可，班干部票数高等等，这是孩子眼前能看到的内驱力。再往远了看，学习好的孩子，可以进入更好的学校，得到更好的学习资源，认识更多的学霸同学。学到知识本身，能提高自己的认知能力和动手能力，看事物的角度喝眼界比小时候更聪慧，让自己变得更好，这也是另一种内驱力。每个孩子都有自己喜欢的和不喜欢的事物和人，家长引导孩子也要投其所好，让孩子认为你很懂她很理解她。平时多陪伴孩子，要欣赏孩子的优点，少批评。让孩子觉得你是他的朋友，给她提出建议，让她变得更好。而不是去指责她挑毛病。在引导孩子学习的过程中，要适当的控制难度，不要一下子特别难，让孩子觉得努力了也做不好。避免畏难情绪，更多要创造成功的体验。让孩子觉得好像比想象中容易，循序渐进。 牛奶加布丁 发表于 2023-5-30 13:24
说说我对学习习惯和学习兴趣的看法：
我理解的习惯，
说的太好了，醍醐灌顶，受益了 哎 我们只有对奥特曼有无尽的兴趣和自驱力 牛奶加布丁写得很好，让我学到很多 学习了，牛奶加布丁太有方法了！
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