求问如何控制电子产品使用时间
现在很多学习内容都要用到智能手机和电脑，比如英语听力app，比如直播录播课，还有暑假钉钉打卡。有些还要做PPT。如果大人不能时时刻刻在旁边盯，就算一直盯小朋友也会反感。有什么好办法控制呢？
IPAD上好像可以每天限制时间，其他还有什么方法推荐的吗？（假设小朋友有一定自我约束的意愿，只是自我约束能力还差点。不会费尽心思去破解的那种）
同问这个问题，谢谢 360学生手机可以去了解下看看适不适合，我没用过，就是看到过广告。 我自己的经验主要在于你用手机做什么。引导多看些有营养的内容，不看垃圾内容，提升品位。如果你又喜欢刷垃圾视频，又要控制时间，这两者从动机上其实就是自相矛盾的，自然很难控制。 IOS产品都可以设置屏幕使用时间，挺好用的，秒杀绝大部分安卓手机 目前手机控制我是采用屏幕使用时间和电量消耗一起查的方式。预先约定手机使用范围和使用时间，每天查一下。 科技发展带来的难题，所以科技进步不一定是好事，
我家现在只能说好每天两小时，晚上会查一下，孩子还嫌少。
只能是信任监督
最头疼的是小视频和游戏 我就是用ipad的屏幕使用时间，可以每一个app给一定的时间，不要指望小朋友的自制力。涉及到长时间的项目，还是家长看着比较好 我家没人有抖音什么的，找些点一起对垃圾视频无聊游戏进行批判讨论 小学阶段强行控制时间。
初中阶段引导他和几个学习成绩好的孩子交朋友，让同伴给予好的影响。家长努力控制情绪，做到真正信任孩子，容忍孩子一定程度内的摸鱼娱乐，激发孩子的内在驱动力。 苹果的设置屏幕时间，放松的app设置好，起个提醒作用 弄个学习机…… 牛皮 发表于 2023-06-26 09:36
我家没人有抖音什么的，找些点一起对垃圾视频无聊游戏进行批判讨论
微信小程序里还是有很多东西的 supertt2009 发表于 2023-06-26 12:15
小学阶段强行控制时间。
初中阶段引导他和几个学习成绩好的孩子交朋友，让同伴给予好的影响。家长努力控制情绪，做到真正信任孩子，容忍孩子一定程度内的摸鱼娱乐，激发孩子的内在驱动力。
就怕自发地结交一些不怎么爱学习的朋友，看见学霸躲得远远的
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