试听了某线上外教写作课
一升二，试听了某线下机构（T开头）的线上外教写作课，用的是write source的教材，线上1vs4,时长一个半小时。本节课内容是记叙文写作，老师仅仅是根据书上写的内容让学生轮流读了一下什么是setting,character,problem,plot。再根据范文提取了这些元素信息。最后让学生自己给出相应的信息，回家写出作文。
貌似学了些东西，实质啥都没学到。老师也不专业，只会照本宣科。写作课应该教会学生如何遣词造句，这非常考验老师的水平。
450元一个半小时，试听也是原价，非常失望！
一升二为什么要学写作。。词汇都不会几个。 苦逼的陪读生涯 发表于 2023-07-28 13:09
一升二为什么要学写作。。词汇都不会几个。
有人一升二已经看原版小说了，有人还在跟学校good morning 遣词造句是中式思维，不过450太贵了，没必要 大写作？ hhhehh 发表于 2023-07-28 13:25
遣词造句是中式思维，不过450太贵了，没必要
英文当然有遣词造句
暴力熊 发表于 2023-7-28 13:23
有人一升二已经看原版小说了，有人还在跟学校good morning
哦，您说得对。 西瓜嘿嘿 发表于 2023-7-28 13:36
大写作？
一升二写英语作文啊，真的一届鸡过一届。 暴力熊 发表于 2023-7-28 13:43
英文当然有遣词造句
这个材料看起来还不错的，是什么教材体系哈 Donnaqf 发表于 2023-7-28 14:22
一升二写英语作文啊，真的一届鸡过一届。
以前也有吧，，， 本帖最后由 andwhy 于 2023-7-28 14:39 编辑
原版写作课就是这么教的哦
我们也是线下原版机构，其中有一个模块是写作课，跟这个流程差不多一摸一样，但我觉得挺满意，因为它强调的是逻辑，让小朋友学会写作的酝酿过程，什么是主题，什么是supporting details, 符合这个年龄的认知。
你觉得不满意，可能你想要的是体制内高年级那种看上去很fancy的写法，遣词造句不好只能怪娃输入不够多
原版写作的精髓是逻辑清晰，句型简单但多变，用词精准(这个要靠自己多阅读输入实现)
所以，低年级大概率没必要上这种 “单独”的外教写作课吧，增加阅读精读才重要
多说一句，原版怎么教遣词造句呢？
首先要精读，课文中会挑出一些重要单词精讲(尽量不要出现中文解释，而是英文解释)，例如Journeys G2最近的词汇是sprinkle, burst, 要求学生抄写，口头造句，笔头造句，阅读中反复滚几遍，练习册中再滚几遍，学生才能真正掌握这个单词，在写作中使用。 T打头啥机构？ 能hold住write source的老师太少了，一般能教Great Writing 就不错了 价格太贵，1v4，150差不多 我们也在上write source 也是一生二 但是没你那么贵 我们是一个小时 一个半小时对小龄娃太久了 老师都是按教材课件的 写作课中基本的一些写作元素和框架结构本身就是比较枯燥的 但是初期的写作课就是这样的。你就好比写中文作文，肯定是要学先学怎么确定文章的主题，搭建框架，分几几段每段写什么。再考虑怎么提升好词好句，修辞手法和主旨立意的提升。 就像学中文写作一样，先要组词再能造句，最后才有句和段。框架式的东西要建立在这些东西之后。
举个例子，低龄的学生要学会在名词前加形容词，对应的就是expanded noun phrases的写作技巧，类似于扩句。
类似的技巧还有fronted adverbial, conjunction怎么用等。
只教文章框架，我是不能接受的。 暴力熊 发表于 2023-07-28 15:26
就像学中文写作一样，先要组词再能造句，最后才有句和段。框架式的东西要建立在这些东西之后。
举个例子，低龄的学生要学会在名词前加形容词，对应的就是expanded noun phrases的写作技巧，类似于扩句。
类似的技巧还有fronted adverbial, conjunction怎么用等。
只教文章框架，我是不能接受的。
这个对词汇量和语法时态的掌握要求也挺的高吧，感觉在外面不补课的四年级学生也写不出 暴力熊 发表于 2023-7-28 13:23
有人一升二已经看原版小说了，有人还在跟学校good morning
看跟写之间差得远了。很多小朋友幼儿园就能自主阅读纯文字中文书了，ta能写作文吗？
首先要保证足够的输入，输出是自然而然的事。到了能自然输出的时候再去学这些技巧方面的东西，进一步精进自己的写作水平。
这么小去用应试的方法学写作，注定性价比不高。 暴力熊 发表于 2023-07-28 15:26
就像学中文写作一样，先要组词再能造句，最后才有句和段。框架式的东西要建立在这些东西之后。
举个例子，低龄的学生要学会在名词前加形容词，对应的就是expanded noun phrases的写作技巧，类似于扩句。
类似的技巧还有fronted adverbial, conjunction怎么用等。
只教文章框架，我是不能接受的。
这个内容在原版体系中属于Grammar板块
他们的语法是为写作服务的，不同于体制内的语法选择题
有些高级写作课包含语法内容(你买本原版英文写作教材，有可能一半都是语法)
但同样，你的要求太高
母语G1-2 FANBOYS conjunction, adjective是有的
Fronted adverbial(语法标签应该是participles或者Adverbs) 至少要G4-G5以上才会涉及到
阅读量大的孩子能自然而然写出这类灵活的句子，虽然他们并不知道这个语法上叫什么 苦逼的陪读生涯 发表于 2023-07-28 13:09
一升二为什么要学写作。。词汇都不会几个。
那是不鸡娃家的孩子 你找的贵了，常规一对四应该是180-200一小时。 rose阿姨 发表于 2023-07-28 18:47
你找的贵了，常规一对四应该是180-200一小时。
是啊，关键这么贵还没有真材实料，这才是槽点。但楼里有人觉得这样上课很正常，所以这种机构还是有受众群体的。 暴力熊 发表于 2023-07-28 19:03
是啊，关键这么贵还没有真材实料，这才是槽点。但楼里有人觉得这样上课很正常，所以这种机构还是有受众群体的。
因为大多数就是送进去，走人了啊，有能力辨析的家长很少的。我英文烂也搞不清。 暴力熊 发表于 2023-07-28 19:03
是啊，关键这么贵还没有真材实料，这才是槽点。但楼里有人觉得这样上课很正常，所以这种机构还是有受众群体的。
蛮正常的，你能看出槽点一说明你自己有文化，二说明你认真复盘了教学内容。很多机构家长稍微认真一点的都会觉得教的不怎么样，照本宣科的多。说句不好听的，教书的那个，搞不好学历学校都不如很多家长自己呢。只是人家一直教这个，教熟了而已。 其实输入累积到一定程度慢慢就能写了 不一定这么早上课的 这属于事倍功半 andwhy 发表于 2023-07-28 14:29
本帖最后由 andwhy 于 2023-7-28 14:39 编辑
原版写作课就是这么教的哦
我们也是线下原版机构，其中有一个模块是写作课，跟这个流程差不多一摸一样，但我觉得挺满意，因为它强调的是逻辑，让小朋友学会写作的酝酿过程，什么是主题，什么是supporting details, 符合这个年龄的认知。
你觉得不满意，可能你想要的是体制内高年级那种看上去很fancy的写法，遣词造句不好只能怪娃输入不够多
原版写作的精髓是逻辑清晰，句型简单但多变，用词精准(这个要靠自己多阅读输入实现)
所以，低年级大概率没必要上这种 “单独”的外教写作课吧，增加阅读精读才重要
多说一句，原版怎么教遣词造句呢？
首先要精读，课文中会挑出一些重要单词精讲(尽量不要出现中文解释，而是英文解释)，例如Journeys G2最近的词汇是sprinkle, burst, 要求学生抄写，口头造句，笔头造句，阅读中反复滚几遍，练习册中再滚几遍，学生才能真正掌握这个单词，在写作中使用。
最近的作文里尽量用burst？跟看天吃饭一样？ Bud 发表于 2023-07-29 11:13
最近的作文里尽量用burst？跟看天吃饭一样？
他们一课有十个key word, 其他八个都很简单，这两个词比较特别，所谓的vivid active verb, 我感觉高考3500都不大会出现这种词汇
非要评价原版写作的话，小朋友的写作结构和句型使用肯定比不上我(这种等娃大一些教起来也很简单); 但他的词汇使用比我精准(写作的思维方式不一样, 我们那一代就是标准的learning, 惯性思维，用词也很模糊，顶多浮夸漂亮一些)
每个家庭学英文的目的都不一样，我们在小学阶段是很务虚的; 听说读写要有一个闭环用英文思维的能力才能提高，但几乎不为体制内英文学习服务
一升二原版写作本来就是造句开始的。只是有的鸡惯了。觉得这太简单。钱出的冤枉。 rose阿姨 发表于 2023-07-28 18:47
你找的贵了，常规一对四应该是180-200一小时。
求靠谱老师或者机构https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_006.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_006.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_006.png 写作这个年纪太早了
还有线下效果会更好些
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