RAZ刷级一个半月后
自从6月底盘点了小朋友的英语状况发帖后，暑假一个半月英语开始刷级，方式方法上还是没办法像网上说的3遍法，但还好小朋友比较配合，虽然也有鸡飞狗跳，但是还是按照妈妈的要求在往前。6月27日英语状态：
1、学校成绩：公办一年级，学校要求很低，没有默写这种，偶尔会做几张练习卷，传说期末考试成绩99分，卷子没看到，不过貌似学校成绩没有任何参考的意义
2、牛津树：L3结束
3、RAZ：刚刚刷完C
4、自然拼读：老母亲自己教教
8月15日英语状态：
1、RAZ：D刷完了，E开始了目前刷了30本左右，其中D的前40本几乎花了1个月，但是后面开始变得特别顺，7月27日开始每天6-10本的进度，基本没什么障碍，老母亲还是忍不住要复习，但是现在复习都让小朋友自己复习了，周末的时候会问问单词意思。
3、牛津树：家庭版L4，L5读了16本，回过头看学校版本的L4，觉得特别简单，一天4-5本的读，很快L4几十本就看完了，准备上L5
在方式方法上，我目前的做法是：
1、小朋友直接读，有不懂的或者不会读的问我，简单的书可能就是2分钟一篇，难的需要我讲解的10分钟
2、白天我上班去了，小朋友在家听，每天1个小时左右，都是听学过的，因为给她听没学过的很排斥，直接说听不懂
3、小朋友自己在家读10篇左右/天*2遍
下一阶段目标及To do：
1、暑假结束前刷完RAZ E，牛津树L5（按照目前的情况看貌似应该不难实现）
2、摸索一下开学后如何刷，开学后感觉时间就不够了，毕竟还有很多其他的学科，每天2本？又感觉2本太少太慢。可是就是觉得时间不够通用，目前我们是只有工作日学习的，周末要放飞，马上二年级了，貌似周末不能再放飞了，可怜的娃
同开学二年级 这个暑假目标G，结果海差点F马上结束了 估计到开学，G可能刚开始，或者我想F结束了以后同级别初章书上一下，牛津树去年刷L2 停了这个暑假看看能不能补起来
土豆三儿 发表于 2023-8-16 11:52
同开学二年级 这个暑假目标G，结果海差点F马上结束了 估计到开学，G可能刚开始，或者我想F结束了以后 ...
你们E、F现在一个级别多久呀？ 上半年1个月一个级别，暑假加码 7月份刚开始一天5本，最近有点泄气了一天三本，我们配合APP读的，一本要半小时 土豆三儿 发表于 2023-8-16 11:56
上半年1个月一个级别，暑假加码 7月份刚开始一天5本，最近有点泄气了一天三本，我们配合APP读的，一本 ...
配合APP是不是就不费妈了？方便推荐一下APP么 就ABC Reading 也费妈的，我第一遍让他读读好了让他翻译，每个孩子不一样，我家如果甩给他让他不会的问那完蛋了他都会。。。。。全部糊弄过去所以我才让他一个一个翻译给我听 我们这暑假读了牛6牛8，一天只能读一本，进度好慢。 星星条 发表于 2023-08-16 12:26
我们这暑假读了牛6牛8，一天只能读一本，进度好慢。
牛6牛7 同开学二年级，raz暑假一本都没碰 过来人一点建议哈
1.首先你必须想好 二年级如果要搞英语 势必要把语文数学要求降低（保证完成学校任务，其他所有时间留给英语）如果学校语文数学作业多 要让孩子提高效率 或者降低英语期望值
2.如果1可以，根据孩子每天作业情况 和他商量安排每日计划。除了学校作业外 剩下时间都给英语
3.周一-周五尽量至少保证1小时（个人建议2小时） 周末翻倍甚至三倍。家长必须陪伴 提高效率
4.重新选择级别。看你的叙述级别选择低了，可以试试F。一天的量如果F的话 建议3-5本（周中） 问下为什么要读家庭版牛津树呢？看你描述似乎比校园版难？
我们也一升二，也差不多水平，不过因为听力领先，刷起来好像比较轻松，还是要多听的 光刷RAZ会比较枯燥，趣味性不高。建议陪伴到H之后，加上一些桥梁书，例如小猪梅西，小侦探内特，糊涂女佣等绘本，慢慢过渡到自主阅读。因为老母亲的陪伴时间肯定是有限的，最终还是要娃自己去学。输入的最终目标是输出，光顾着去刷进度效果也不好，亲子之间加入free talk，不是仅仅要求ta是不是看懂这些意思，还是要理解并用自己的语言表达。差不多到H开始，nonfiction的都可以做一下quiz，现在启蒙阶段做不做都无所谓，毕竟比较简单，答案也是显而易见的 其实牛津树对应的练习册也不错的 自然拼读应该和国际音标一起学。 另有朋友推荐英文版西游记刷完，英文能上升一个级别？ 微微一笑很倾城 发表于 2023-08-16 12:45
过来人一点建议哈
1.首先你必须想好 二年级如果要搞英语 势必要把语文数学要求降低（保证完成学校任务，其他所有时间留给英语）如果学校语文数学作业多 要让孩子提高效率 或者降低英语期望值
2.如果1可以，根据孩子每天作业情况 和他商量安排每日计划。除了学校作业外 剩下时间都给英语
3.周一-周五尽量至少保证1小时（个人建议2小时） 周末翻倍甚至三倍。家长必须陪伴 提高效率
4.重新选择级别。看你的叙述级别选择低了，可以试试F。一天的量如果F的话 建议3-5本（周中）
非常感谢建议
过来人来看，如果把时间都给英语，值得么？ 小老虎妈妈 发表于 2023-08-16 12:58
问下为什么要读家庭版牛津树呢？看你描述似乎比校园版难？
我们也一升二，也差不多水平，不过因为听力领先，刷起来好像比较轻松，还是要多听的
选择家庭版是因为买错书了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 星星点点 发表于 2023-08-16 15:17
自然拼读应该和国际音标一起学。
最近加了一些音标，不过不是很系统，确实在考虑系统学一下音标 读那么快，要翻译吗？ 晓晓骨头 发表于 2023-08-16 16:38
非常感谢建议
过来人来看，如果把时间都给英语，值得么？
看孩子
如果孩子语文数学比较轻松跟得上学校 那三年级之前干英语还是值得的 你们之前英语怎么学的？读raz之前？我感觉你家刷起来效率好高 宝宝已经挺听话了 进度可以更快。 本帖最后由 andwhy 于 2023-8-17 08:34 编辑
晓晓骨头 发表于 2023-08-16 16:38
非常感谢建议
过来人来看，如果把时间都给英语，值得么？
如果体制内路线的话，中文阅读始终领先英文阅读一个段位才合理
朋友孩子从小原版娃，八年级暑假雅思考出8.0， 其他科目都很不错，语文阅读理解拉垮(小学语文是没问题的), 家长很无奈
他们小学觉得课内简单，把时间都给了原版英文(五年级可以刷到高章), 后来还加了奥数，但同样是文科，语文也需要课外大量积累的，而且语文的阅读深度更难 andwhy 发表于 2023-08-17 08:26
本帖最后由 andwhy 于 2023-8-17 08:34 编辑
如果体制内路线的话，中文阅读始终领先英文阅读一个段位才合理
朋友孩子从小原版娃，八年级暑假雅思考出8.0， 其他科目都很不错，语文阅读理解拉垮(小学语文是没问题的), 家长很无奈
他们小学觉得课内简单，把时间都给了原版英文(五年级可以刷到高章), 后来还加了奥数，但同样是文科，语文也需要课外大量积累的，而且语文的阅读深度更难
小学搞定语文英语语用。 晓晓骨头 发表于 2023-08-16 16:38
非常感谢建议
过来人来看，如果把时间都给英语，值得么？
不值得，数学语文也要花时间 小学低年级语文+英语 都要砸时间 lz 你们都是先读再听吗？我认为也是这样
我一直纳闷的是提倡听力先行的，小朋友没有词汇量听不懂 再多听是不是也无效 humahuba 发表于 2023-8-16 17:31
读那么快，要翻译吗？
我觉得她不会的会让她翻译，明显觉得她肯定懂的就不翻译了 星星条 发表于 2023-8-16 21:24
你们之前英语怎么学的？读raz之前？我感觉你家刷起来效率好高
幼儿园的时候，学校每天有英语课的，但是是唱跳那种，家里就没管
一年级开始读分级的，最开始读了牛津树的L2，那时候在那里循环的读，不懂刷分级要往前冲，读到基本小朋友都能看图片直接说了。。。然后自己非系统的教了点自然拼读，然后加入了RAZ C，RAZC也是学的特别慢特别慢，一年级结束才学完，因为总觉得不扎实，反反复复的在复习
然后就是暑假开始前发了个帖子求教了一下，终于和内心战斗了一下，听取大神们的建议，往前冲，但是大家都说的听力先行，我们家实在做不到。。。。没学过没读过的小朋友实在是不想听，所以现在每天听力大概30分钟，每天吃早饭的时候听，听的都是刚学过的东西。
暑假一开始RAZ D还是慢的，但是比以前C快，7月底的时候，我又和自己内心战斗了一下，就是往前冲，每篇基本都是直接让她读，因为我是一路跟过来的，所以基本上清楚她哪些知道哪些不知道，目前保持一天5-6本的速度
刷RAZ的时候，我把牛津树的L3开始给她看，发现基本毫无难度，而且比RAZ简单吧，她完全不排斥，读的特别快。。。。 sunnyvinne 发表于 2023-8-17 11:35
lz 你们都是先读再听吗？我认为也是这样
我一直纳闷的是提倡听力先行的，小朋友没有词汇量听不懂 再多听是 ...
因为我们小时候没启蒙吧。。。以前我也很怀疑，但是现在我觉得可能确实如他们说的听力先行才是对的，虽然我家是做不到了。。。我以前也怀疑他们说一路往前冲，不会错的，因为我觉得完全不懂的怎么往前冲，所以RAZ C的时候很慢很慢。。。这个暑假往前冲以后，我现在读E了，往回读D，她基本都是OK的 本帖最后由 土豆三儿 于 2023-8-17 14:08 编辑
牛津树一天几本?
我家RAZ马上F结束了我想从牛津树的L2开始每天10本快速过一遍了 不知道这个数量怎样 今天开始试试吧，孩子想尝试自己看我怕他无效阅读，还是带带他先，等再坚持RAZ读半年让他自己自住阅读了 老母亲陪读血槽干了快
土豆三儿 发表于 2023-08-17 14:06
本帖最后由 土豆三儿 于 2023-8-17 14:08 编辑
牛津树一天几本?
我家RAZ马上F结束了 我想从牛津树的L2开始 每天10本 快速过一遍了 不知道这个数量怎样 今天开始试试吧，孩子想尝试自己看 我怕他无效阅读，还是带带他先，等再坚持RAZ读半年 让他自己自住阅读了 老母亲陪读血槽干了快
F结束基本上可以接牛4牛5了 什么叫三遍法？ 我们在读F了，因为开始学写字，这个太费时间了，晚上也就20-30分钟读英语，一般就复习2本，新学1本，还经常断掉，进度很慢:'( 你们祖国版的牛津树买了么?w我发现L1里面部分的册数单词量也很厉害。。。。DD1的拓展头基本L1级别也不简单 土豆三儿 发表于 2023-8-17 14:06
牛津树一天几本?
我家RAZ马上F结束了我想从牛津树的L2开始每天10本快速过一遍了 不知道这个数量怎 ...
L2太简单了，没必要了
我们昨天读L5,自己一口气读了5篇，没什么生词了 星星条 发表于 2023-8-17 21:50
F结束基本上可以接牛4牛5了
是的，我们E刚开始，L4L5已经觉得简单了，不过因为简单能看懂，小朋友看的很开心一直要看 土豆三儿 发表于 2023-8-18 14:12
你们祖国版的牛津树买了么?w我发现L1里面部分的册数单词量也很厉害。。。。DD1的拓展头基本L1级别也不 ...
L1都没有买。。。直接从L2开始的 晓晓骨头 发表于 2023-8-18 14:19
L2太简单了，没必要了
我们昨天读L5,自己一口气读了5篇，没什么生词了
那可能raz对应级别对你们来说偏低了
如果牛津树这么对胃口，可以先一路刷牛津树（比较有趣）
刷完牛9，再回来读RAZ LMN级别都可以，RAZ后面的趣味性也比低阶好一些 能自己听，很主动学了 斐斐妈妈 发表于 2023-08-18 14:52
那可能raz对应级别对你们来说偏低了
如果牛津树这么对胃口，可以先一路刷牛津树（比较有趣）
刷完牛9，再回来读RAZ LMN级别都可以，RAZ后面的趣味性也比低阶好一些
当时听了你的建议，去刷牛津树了，目前在读牛津树L8....然后这几天拿出了Raz G，前面几篇几乎都是0障碍过。。。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.png 晓晓骨头 发表于 2023-11-29 08:18
当时听了你的建议，去刷牛津树了，目前在读牛津树L8....然后这几天拿出了Raz G，前面几篇几乎都是0障碍过 ...
牛津树真的可以有，一般说到9，但其实后面还有10-12的，孩子喜欢这个ip就多刷刷~~
RAZ真的有点枯燥，而且本数太多了 晓晓骨头 发表于 2023-11-29 08:18
当时听了你的建议，去刷牛津树了，目前在读牛津树L8....然后这几天拿出了Raz G，前面几篇几乎都是0障碍过 ...
你们这个进度，好棒啊，进步挺快的，羡慕。
感觉你们差不多快要可以桥梁了。 cherylma 发表于 2023-11-29 09:31
你们这个进度，好棒啊，进步挺快的，羡慕。
感觉你们差不多快要可以桥梁了。
我看了看Fly guy，感觉有点难度~~~~还是先把牛8，牛9给啃掉吧~~~ 斐斐妈妈 发表于 2023-11-29 09:29
牛津树真的可以有，一般说到9，但其实后面还有10-12的，孩子喜欢这个ip就多刷刷~~
RAZ真的有点枯燥，而 ...
但是牛8就太长了，前段时间我们可以做到早上读半本，晚上读半本的进度~~~最近支原体、流感肆虐，早上拉出去晨练去了，只能2天看一本。。。。觉得一下子进度就太慢了。 晓晓骨头 发表于 2023-11-29 16:28
我看了看Fly guy，感觉有点难度~~~~还是先把牛8，牛9给啃掉吧~~~
你们已经很厉害了，一直也在看你的贴。我们RAZ才到E，而且我们单词量很差，从其他分级回RAZ E，句子难度可以，单词还是不行。E还是慢慢在刷。
我们fly guy也是备着但是不敢看，急啊，感觉到桥梁就到达第一个mile stone，但是还是到不了。 cherylma 发表于 2023-11-29 16:40
你们已经很厉害了，一直也在看你的贴。我们RAZ才到E，而且我们单词量很差，从其他分级回RAZ E，句子难度 ...
我们今年2月左右差不多一下才开始刷的~~~~相对你们家孩子更晚~所以不要着急~大了会很快的 微微一笑很倾城 发表于 2023-8-16 12:45
过来人一点建议哈
1.首先你必须想好 二年级如果要搞英语 势必要把语文数学要求降低（保证完成学校任务，其 ...
一年级通关，第一次见，天牛{:3_46:} andwhy 发表于 2023-08-17 08:26
本帖最后由 andwhy 于 2023-8-17 08:34 编辑
如果体制内路线的话，中文阅读始终领先英文阅读一个段位才合理
朋友孩子从小原版娃，八年级暑假雅思考出8.0， 其他科目都很不错，语文阅读理解拉垮(小学语文是没问题的), 家长很无奈
他们小学觉得课内简单，把时间都给了原版英文(五年级可以刷到高章), 后来还加了奥数，但同样是文科，语文也需要课外大量积累的，而且语文的阅读深度更难
所以我很好奇现在家长拼命鸡英语是打算放弃语文了么 晓晓骨头 发表于 2023-08-17 13:08
幼儿园的时候，学校每天有英语课的，但是是唱跳那种，家里就没管
一年级开始读分级的，最开始读了牛津树的L2，那时候在那里循环的读，不懂刷分级要往前冲，读到基本小朋友都能看图片直接说了。。。然后自己非系统的教了点自然拼读，然后加入了RAZ C，RAZC也是学的特别慢特别慢，一年级结束才学完，因为总觉得不扎实，反反复复的在复习
然后就是暑假开始前发了个帖子求教了一下，终于和内心战斗了一下，听取大神们的建议，往前冲，但是大家都说的听力先行，我们家实在做不到。。。。没学过没读过的小朋友实在是不想听，所以现在每天听力大概30分钟，每天吃早饭的时候听，听的都是刚学过的东西。
暑假一开始RAZ D还是慢的，但是比以前C快，7月底的时候，我又和自己内心战斗了一下，就是往前冲，每篇基本都是直接让她读，因为我是一路跟过来的，所以基本上清楚她哪些知道哪些不知道，目前保持一天5-6本的速度
刷RAZ的时候，我把牛津树的L3开始给她看，发现基本毫无难度，而且比RAZ简单吧，她完全不排斥，读的特别快。。。。
一年级女孩正在RAZ c，就是你说的状态，好慢好慢。我要把楼主的帖子认真看看https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.png比心
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