四年级，语文不好的娃该怎么补？
四年级了，语文不好的娃该怎么补？求各位大神指教指教。
三年级同问… 五年级同问 预初不问也罢，已躺平 觉得语文是个综合的学科，小到认字组词，成语诗句，大到历史典故，文化传统，是一门可以在生活中时时刻刻学习的学科，父母也可以尽情在平时灌输自己的存货，就看家长和小朋友的默契度了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 小学不好，到初中不一定了。 语文上玄学https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 多阅读、日积月累… 是基础差 阅读差 还是作文差 还是都差 都差的话从基础补。。阅读 有两种差 1是不理解文章 这要靠心智 家长陪着多读 2要懂套路 2的前提也是1 作文小学还是很简单的 就是 我是越来越觉着自己没文化。。。 老生常谈，就是多阅读。泛读精读 进来看答案的 本帖最后由 calaine 于 2023-11-8 10:40 编辑
要分析一下是哪个方面弱， 字词弱的多默多写，不能懒。 阅读理解课内丢分多的，跟着教辅，每一课理解中心思想，句子分析，课文后面的问题要能回答出来。课外阅读理解丢分多的话，可以学一下阅读理解回答的解题套路方法。作文弱的话，在家多练习，没写一篇之前让她先定中心思想，想表达什么，然后列提纲或者思维导图， 从最简单的分段落开始，可以把每一段比喻成一个抽屉，同一个抽屉放同一类内容，让她自己先把想到要写的内容归归类。 然后再来看哪个抽屉可以详写，哪个略写，详写的部分可以用上五感法的哪些方法，哪里又可以用上修辞手法来详细描述， 每周写一篇作文，我们实践下来对字词基础的提升也很有帮助。
平时阅读是需要的，但是家长可以指点一下孩子，问问她里面哪些描述让她很有画面感。孩子自己看可能只注重情节。另外可以适当背诵一些美文美篇，家长也可以引导，某段优美的文字在写什么的时候可以运用进去，每周写作文的时候，也可以给一些提示。
那种心智跟不上的男孩子，我想说真的没办法。。。 需要通过长期阅读积累，还需要有输出，比如仿写或作文练习，总之是需要花大量时间的学科。 我们现在三年级，越来越觉得语文没法弄了，是玄学。 进来学习一下 就是一个厚积薄发的学科 铺垫不多输出就难 都是要积累的 语文需要分析需要补的板块 进来学习的 不知道小学刷考题是不是太早。 真的是玄学，我们老师一直讲喜欢阅读的孩子语文不会差。可是我们也很爱阅读，把“读书”当做“休息”，没事就捧着书看，但是依然不影响语文考试很差 随便说说而已。数学老师不会说，刷题的学生成绩好，总是更有针对性。 真的是们玄学，感觉也不是靠刷题能好的。想起来我初中的时候，语文作文老师偏题，一偏题就扣大分，最后家里找了一个老教师，就给我辅导了 一次，好像就开窍了。后面就不偏题了，，哈哈哈 上完一学期，和没上一样。。。
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