到底是抓校内还是要往后学
今天和一位娃上初一的妈妈聊天，她说小学不要太关注校内成绩，能保持在班级前三分之一就行了，建议把主要精力放在超前学上，因为后面主要是中考、高考。想请教下过来人，这位妈妈说的对不对？本帖最后由 y1g3 于 2023-12-1 17:07 编辑
基本正确，但是小学超进度也没必要开始太早，不要太关注进度和排名。小学主要是培养习惯，作息习惯、复习预习回顾错题的习惯。小学倒是可以把英语抓紧鸡。其他看娃接受度，智力发育没到，急不得。
初中，看校内成绩巩固程度适当超前。“因为后面主要是中考、高考”这个理由听上去很牵强，不超前也能参加中考高考出好成绩呀。超前1年以上的话，要么是省出时间，为了加深学超纲内容，冲竞赛或者自招，否则超太前面没意义。超前学得不扎实的话，也有副作用。 建议提前学 学的进的话就多学点，和校内同步要吃药的～～ 超前的基础在于基础己打牢，不是走马观花 本帖最后由 学霸女 于 2023-12-2 18:47 编辑
但是，做为摇二代+对口初中时代，我们现在初二，我们学籍对口，所以都是原来的那批孩子。数据告诉我，还是小学成绩排名靠前的那几个，没有逆袭，只有掉队。
注: 我们就一小破普校的某一届的小样本，仅供参考。如您是牛小/牛中/其他学校的，大上海情况复杂，可能不适用。 第一，小学中低年级排名没必要关注，就是倒数也问题不大；但五年级了，排在后面就有问题了。第二，小学阶段的孩子，除了天赋异禀，智力发展阶段不支持提前学。第三，自家经验，即使到初中了，提前学，除非下了非常大的精力，效果不会太好，白浪费时间。但如果是在一定情境下的集体安排超前学习的除外。 不同意。超前学的目的是为了本级降维打击，本级都进不了前五，学的不扎实，超前何用？ 肯定不对啊，小学校内成绩都保证不了还超前学什么？小学内容简单可以不用花太多的精力在校内，但不代表可以不在乎校内成绩。 个人觉得对也不对。这个理念没问题的，不过因人而异吧。小学尤其是小低，错题的原因要搞清楚，如果是因为题目不理解，非教材内的错别字或者偶尔计算粗心造成的扣分，不要太纠结。但如果是盖掌握的内容没掌握，做题习惯造成的还是要在意的。超前学的前提本身就是学有余力。课内都没抓明白补课外是本末倒置和空中楼阁。但家长要有超前学的意识，不要只安心学校内，适当安排小孩擅长的一门超前走。除非学校的校内难度很难有拔高推展可以碾压其他学校那是不需要了。 校内成绩好的前提下，能往后学多少就多少
新知识需要消化的时间，学校老师再教的时候就等于巩固和复习 因人而异，一般来说有两个观点
1.学有余力的情况下才能往后学，校内不稳就急着往后学是要吃苦的。
2. 适度的提前学习对课内有促进，相当于课前预习了，课内自然轻松。
总的来说，
小学阶段，考试区分度比较低，成绩分数不是主要的，
学习习惯是更重要的。 小学阶段 其实是学习习惯养成更重要。校内靠前的话 英语意思意思弄下 数学意思意思。我们初中老师一直坚持一个观点 小学数学和初中数学没什么关联度。习惯好的孩子 完全可以初中发力 我们班一女生，数学提前学，结果本年级的基础不牢，难题不会！（当然，这是个案） 民办小学的经验，小学的数学英语稳定保持95以上，语文90以上就行了。分数再低就是校内没搞定。这样三门加起来班级里估计排20名左右，是差不多三分之一名。
对，但是其实很多内容都没说细。 究竟哪方面的学习习惯呢，好像所有的家长都在强调习惯 也想知道，小学主要要培养哪些习惯？ 两者都需要哈 zoe5491 发表于 2023-12-1 22:25
也想知道，小学主要要培养哪些习惯？
学习的兴趣，对新知识的好奇。小学应该开启很多科学知识的启蒙，以科普书，视频，课本形式，都可以。 courager 发表于 2023-12-01 21:45
究竟哪方面的学习习惯呢，好像所有的家长都在强调习惯
个人经验，最核心的一点应该是自驱力。 保持全班前十，且稳定排名，那就大胆往前学 提前学的不是头部吗？ 你要考虑，这个初一的妈妈的经验，是不是适合你家孩子。
孩子的资质是不一样的。有些娃不适合提前学，有些可以提前学。提前学是建立在本学期的基础扎实的前提下。 超前学了，校内还不能碾压，意义何在？ 学霸女 发表于 2023-12-01 18:37
但是，做为摇二代+对口初中时代，我们现在初二，我们学籍对口，所以都是原来的那批孩子。数据告诉我，还是小学成绩排名靠前的那几个，没有逆袭，只有掉队。
没有逆袭，只有掉队，那好奇掉队让出来的坑谁来补？ 如果提前学且学明白了的话，校内不可能只在前三分之一的。 比较好的小学就是这个水平
数英95，语90，就是15到20名左右。三分之一。
这还不是好班的成绩。
低年级的时候我们也很焦虑，稍微差一点点就班级倒数了，高年级就放松好多，不追求那一分两分了。不过差5分的话说明一定有内容没掌握，必须校外放一下，突击补回来 helenkong 发表于 2023-12-02 07:48
超前学了，校内还不能碾压，意义何在？
因为别人也超前学的呀 花开过半 发表于 2023-12-02 09:46
没有逆袭，只有掉队，那好奇掉队让出来的坑谁来补？
初中覆盖多所小学，应该其它小学的头部娃儿补上来的。 花开过半 发表于 2023-12-02 09:46
没有逆袭，只有掉队，那好奇掉队让出来的坑谁来补？
就好比六年级第一梯队，全科好的，本来有5个；到了初二，某些科目难度上去，下去几个，全科好的只有2-3个。
这需要补位吗？ 学霸女 发表于 2023-12-02 12:30
就好比六年级第一梯队，全科好的，本来有5个；到了初二，某些科目难度上去，下去几个，全科好的只有2-3个。
这需要补位吗？
小学卷子难度9.0，有的娃不学拓展，不做课外辅教，只学校内，也能考前五名。到初中难度系数提高到8.0，7.5，基础题的比例下降，综合类的题和难题数量增加，题量和科目增加，学拓展的娃并且习惯好的娃，有能力把知识转化迁移到其他学科上，到初中就会继续领先。不学拓展的娃或习惯不好的娃就会掉队，有些是暂时掉下去，刻苦学习到初二初三再追上。有些预初一掉下去了，青春期或别的原因后来也没追上。 提前学不能碾压其他人，提前学的目的是什么？
学过和完全掌握是两个概念吧 学校老师建议超前学，但小朋友对老师说，我不是那啥鸟，不需要提前学。 本帖最后由 学霸女 于 2023-12-2 18:49 编辑
牛奶加布丁 发表于 2023-12-02 15:27
小学卷子难度9.0，有的娃不学拓展，不做课外辅教，只学校内，也能考前五名。到初中难度系数提高到8.0，7.5，基础题的比例下降，综合类的题和难题数量增加，题量和科目增加，学拓展的娃并且习惯好的娃，有能力把知识转化迁移到其他学科上，到初中就会继续领先。不学拓展的娃或习惯不好的娃就会掉队，有些是暂时掉下去，刻苦学习到初二初三再追上。有些预初一掉下去了，青春期或别的原因后来也没追上。
我们就一小破普校某一届的小样本，仅供参考。
大上海的情况，那什么样的都有啊。 从排名角度来说也不准确吧，假如一个班里牛的多，那考90多分倒数也有可能。鉴于大多数学校严格根据教纲和双减要求，校内考试简单到发指的情况下，95或者要求低点90应该属于熟练掌握了，就可以安排适度超前。当然语文除外。 总觉得孩子学习就像我们烧饭，如果第一次没烧好，是夹生米饭；后面不管怎么烧这个米饭也烧不好了，只能一直夹生。学有余力可以拉英语，好好培养语感。 但是不扎实也超前不了啊…… 基础都不扎实，不在意分数就是自我安慰，小学那点东西分数都不高，往后学不是越欠越多么。 我觉得得根据个人情况需要适度的超前学，一点也不超前，跟校内的话，根本没时间拓展。公办的数学教的简单考的也简单，不课外拓展，考学校那点内容，小朋友的思维能力是得不到锻炼的。 都很重要啊 不同意你朋友的说法，如果在班内成绩都无法保持前列，那超前学的基础怎么可能扎实？没有一直保持优秀的心境，怎么在小升初阶段择到好学校？ 小学低年级不要在乎成绩，坚持往前走就是。 感觉确实因人而异，大家想法都不同，能力也不同 小高的成绩还是要看，数学接近满分，英语95+ 语文90+ 可以超前。否则校内基础不牢还是要以校内为主。 说到这个，超前学一般全科类超前学的很少。语文属于大语文时代，多拓展阅读，多教阅读理解跟作文的套路，校内基础知识要搞定，没啥超前不超前的说法。那么剩下的就是英语跟数学的超前了。我跟我另外一个朋友的理念不一样，她认为数学超前，英语后面追得上来，我认为英语超前，毕竟语言类的东西，跟语文一样需要积攒，数学后面能追得上来，特别数学在年龄往上长了之后。所以不好说，还是各自摸索。也许人家适合的，不一定适合你家，具体看娃的兴趣跟配合度，不喜欢的怎么逼都没有用 这种做法容易导致不扎实，这个弊端小学看不出太大影响，但是到了初中会放大。 小学不用太纠结分数排名，不过还是要保持在班里比较前面。小学考试一般区分度小，紧盯着几分差距使劲刷，确实不值得，还不如加深超前学习。但是适不适合超前学，还得根据自家娃来判断，不能一味拉进度，基础不扎实，还会破坏学科兴趣 我们现在初二了，感觉周围一起长大的孩子，小学前几名的，初中还是前面的。小学中等，到了初中也是中等，很少逆袭的。
如果你超前学了很多，班级排名都没前五、前10，那学的内容是干啥的，没学进去？一般超前学的，降维打击，成绩本来就不错的。 kokocat2007 发表于 2023-12-5 01:01
说到这个，超前学一般全科类超前学的很少。语文属于大语文时代，多拓展阅读，多教阅读理解跟作文的套路，校 ...
发现一个有趣的事，数学好的阶段，文科内容必定落后。搞定文科，数学就会走下坡。觉得真的是文理是两种思维方式，能做到平衡很难。所以全科都优异的孩子很少是有原因的。这里是指有深度的优，非校内。 我家公办小学，校内除了完成老师作业外其他基本忽略，五年内语数外班排基本没掉出过前三，最后以语数外五年全优毕业。
页:
[1]
2