乱弹一点关于科创的东西。
本帖最后由 小蝴蝶爸爸 于 2023-12-4 22:14 编辑每年都有人在问关于科创的话题，我就开个帖子胡乱的说一说。我们孩子几年前也算水了个微不足道的小奖，周围也有其他获奖经历的故事。都是自己(在高中科创老师的指导下)独立完成，外面没花一分钱也没拼爹。虽然主要是她们自己的功劳,虽然很水。但是，毕竟多少还是知道一点点，还是能大致说一说。随便乱弹一下，欢迎大家指正。
第一：本文提到的科创特指是这个比赛
上海市青少年科技创新大赛
官方的网站是
https://www.shssp.org/
公众号是
上海青少年科学社
如果没记错的话，有些高中的公众号上会宣传的。 第二：
回答一个问题，这个科创难不难？
答案是，认真去做并不难
请看新闻
https://www.shssp.org/NewsInfo.aspx?p=FB60D66BCD8D0F9C241AF7CA5EE81C38D96EB31D23EF00D5DA599BE359290D38
本板块继续实行自主申报的方式，共收到11346个申报项目。大赛评审委员会综合学校（单位）审核、资格查审、原创核审、网上预审、学术评审，评选出进入终审项目700个、部分二等奖1348个、三等奖2437个（名单见附件1）。进入终审的项目需进行展前复审和终审问辩，从中评选出一等奖及部分二等奖。
注意一点：
只要按照要求准备材料，进入了入围环节，获奖比例是
(700+1348+2437)/11346 = 39.53%
接近40%的获奖比例，看看官网的新闻稿，基本上每年大致都是以这个比例。
而且从获奖名单来看，相当友好了，分布在各类小学初中和高中。
整个比赛分成
青少年科技创新成果板块
青少年科技创意板块
科技辅导员科教创新成果板块
青少年科技实践活动板块
少年儿童科学幻想绘画板块、
其中参与最多的是第一个
青少年科技创新成果板块 本帖最后由 小蝴蝶爸爸 于 2023-12-4 22:50 编辑
第三：
怎么去做？
从获奖公示来看，我简单粗暴的分成两类，一种算社科类，一种算STEM类
我随便找几个2023年的获奖课题。
人文社科类的：
比如：
拒绝无效社交！中学生印象管理策略研究
上海初中生对家国情怀的认知及其影响因素
上海红色资源在小学党史学习教育中的实践运用路径探究
关于中学生电子阅读行为特征的调查研究
巾帼亦能胜须眉：体育媒体报道中的性别视角 ——以2018及2022年两届中国女足亚洲杯报道为例
江南水乡古镇旅游同质化现状及其应对策略研究 ——以朱家角古镇为例
徐霞客笔下的黄山31处景点（地名）之存废探究
其实，相信很多名校初中生家长都不陌生。
时不时的群里发个红包，帮忙填个问卷。
十有八九就是这种类型，问卷星设计一个问卷。
根据答卷，做几个饼图，得出一个结论和改进的建议。
差不多课题成果就有了。
当然，我只是非常简单通俗的说一下，去除科创的神秘感。
实际上，这里从选题到问卷的设计和统计以及结果的分析展现也是很有讲究的。
STEM类：
这里例子不少，大家去网站看看，有些看着很专业性很强，有些看着也并不神秘。
这里仁者见仁智者见智，就不举例了。
官方链接在此
https://www.shssp.org/NewsList.a ... C38BE4D9221DAEBC03B
这里多看几年的公示，看看人家获奖的都做了什么，相信会有一点启发的。 本帖最后由 小蝴蝶爸爸 于 2023-12-4 21:52 编辑
第四：
我们的经历。
首先：8月份
我们从初三暑假开始，就收到高中的科创比赛通知，我有一个比较简单的想法，但是孩子不愿意，也许嫌弃比较low。孩子也有了自己的主意，加上暑假也有时间，开始做了一些调研，有了一些想法。开学以后报告递交上去。
然后：到了12月份
同样的想法也申请了英才计划，毫无悬念，一路绿灯，最后PPT讲解的环节被刷下来了。
我当时在门口偷听了一个别人家的报告，没办法，确实没法比。
上来就是本课题依托xx国家重点实验室，后期项目的计划里面也有在xx国家重点实验室做仿真。。。
过程：
虽然英才计划落榜，但是不影响我们后续申请科创，孩子在学校和科创指导老师交流，家长也设法找了一个大学里面带科创的老师提些建议，但是两边具体怎么做上面有了分歧。
(为了不泄露个人信息)，举个不太恰当的例子，孩子的想法是解三次方程，
高中科创老师建议是建立数学模型给出方法，往这个方向去做，
大学科创老师的建议是写出一个算法，做成一个可以演示的东西。
孩子自己也不知道怎么办，开学了学习压力也上来了，重心自然转移到学习上。
其中，各个时间节点要提交东西也就交东西吧。
最终要形成结果的时候，无论是从理论还是实践上，什么都没有，怎么办？
家长出了主意，那就简化吧，实在什么都没有，那就搞成成
可以简化成二次方程的三次方程求解。
孩子想想，也没其他办法了，这个主意不错，就这个思路，认认真真按照要求完成相关的东西，准备答辩。
最后那个简化成二次的三次方程，获得一个小奖。
后续：
这中间还有一个事情，同学A有个很有意思的社科人文类想法，请同学们帮个忙，于是同学B帮忙收集资料，设计试验。某个寒假忙碌了整月。
最后，实际花了一个寒假的时间，B在社科人文类科创里面作为参与者，也是一个小奖在手。
据孩子说，A和B从头到尾其实也就一个多月的时间，完全没有家长参与，这个效率很高了。
本帖最后由 小蝴蝶爸爸 于 2023-12-4 15:09 编辑
总结：
1. 科创并不神秘，40%的获奖比例和接近5000人的获奖名额，说明了重在参与。
2. 同样的道理，这么多获奖人员，就决定了这个无论是中考还是高考属于锦上添花的东西，分数还是最关键的因素(就算获奖名单里面有3000高中生，也早就超过了C9在上海招生人数)。
3. 千万不要买奖，自己一定要参与，哪怕家长有这个资源，自己也要参与，否则面试的时候肯定减分。像我们这种做的不好的，被老师问了就老老实实说时间关系水平有限只能做成这样了(顺带再来一句报考你们学校就是为了加强这方面的学习)。
4. 如果想搞科创，怎么选题呢？
第一，看看获奖名单的题目，3000多个里面有没有什么启发？
第二，没启发，看看自己单位有没有什么工作内容流程上可以改进的。
第三，看看新闻，是不是有些启发。
随便帮大家找个例子：
前些年有新闻，小学生用A4纸打印的人脸破解了人脸识别，
你能不能也试试弄出些不同的东西？
实在不行，做个调查，你喜欢人脸识别吗？会经常用吗？担心隐私泄露吗？
赞赞赞，让我这小白对科创有点概念了，以前一直觉得是很高大上的内容 感谢楼主分享 本帖最后由 小蝴蝶爸爸 于 2023-12-4 21:46 编辑
刚才随便看看获奖项目，发现科创制作类里面
用Arduino的东西特别多。
家长有条件的可以买本书+开发板给小朋友玩。
刚才还看到这个题目。
基于Arduino控制的半挂式大货车内轮差示廓灯警示装置的研究
随便想了想，帮大家引申一下：
问题的提出：
大家都知道因为前后轮轨迹差特别容易引起交通事故。
初步的设想：
如果在货车比较高的地方装上一排射灯，转弯的时候往转弯方向照上一圈作为警示是不是很有用？
动手实践：
自己动手试试，淘宝买几个射灯粘在家用SUV(有货车最好，没有就用SUV代替)的车顶上往外照射。
射灯的电源就从转向灯那边拉线过去。
最后的成果：
按照格式写好。
并且拍几个照片和一段转弯用灯照亮和警示周围的视频，图文并茂。
这样的科创是不是不难，一点也不神秘了？
当然目前这个说起来容易，真的做起来还是有一定难度的，但对于中学生来说确实不算太难。
至少是不用拼爹，高中生能独立完成的。
最后再补充一个存在问题和后面的改进
比如：无法区分是变道还是转弯，需要原厂的帮助。
相信能成为一个不错的课题。 手工点赞
感谢楼主 感谢总结与分享！ 本帖最后由 shockin 于 2024-1-3 17:34 编辑
自用，删除 感谢楼主！收藏！https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_084.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_084.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_084.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.png 小蝴蝶爸爸 发表于 2023-12-4 16:14
刚才随便看看获奖项目，发现科创制作类里面
用Arduino的东西特别多。
家长有条件的可以买本书+开发板给小 ...
看得出来，楼主是非常有心的，这个东西确实属于锦上添花，小朋友如果自己愿意琢磨就挺好的 楼组总结能力强思路清爽 点赞 https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png 好贴，学习一下 这个肯定是有比如没有好。如果高中生目标定位在大学综评面试价加分，那自己一定要做，要参与，不做不行，万一老师问起来没法回答。 感谢楼主！我也觉得这类东西学校搞比家长外面弄要好很多。 太优秀了 提前规划，多花点时间。 这可不是乱弹 很认真的科普 厉害 用什么时间弄的 谢谢小蝴蝶爸爸，了解了 这个分享赞。
感觉科传比赛不是搞科研，而是学搞科研 现在科创最大问题是不公平，影响因素太多，懂的都懂，我们就遇到抄袭，申述都不知找谁 确实优秀 拿了两个小奖也不错
楼主在孩子上了大学还是热衷分享，也是好人https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png
其实启发下小朋友，他们想法多的，再教一点做研究的步骤，流程，写论文的思路，架构就挺好了。科学研究的方法论搞定，后面进大学容易上手。 感谢分享 收获很大。 满满的干货，感谢蝴蝶爸爸的分享！ 感谢分享，非常有用 感谢分享，很有用 大学老师其实不太在乎你拿没拿奖，做的课题是不是高大上，而是观察你通过科创是否对科研有了基本的认识，对背景调查，文献检索，问题分析，方案制定，实验过程等等是不是有条理，有逻辑，有想法。 谢谢您的分享 苍穹有星 发表于 2023-12-08 10:31
大学老师其实不太在乎你拿没拿奖，做的课题是不是高大上，而是观察你通过科创是否对科研有了基本的认识，对背景调查，文献检索，问题分析，方案制定，实验过程等等是不是有条理，有逻辑，有想法。
一两个月搞不明白这些的。我觉得理想一点是深耕某一领域，有些小成果，其它的虚头巴脑好说。 苍穹有星 发表于 2023-12-8 10:31
大学老师其实不太在乎你拿没拿奖，做的课题是不是高大上，而是观察你通过科创是否对科研有了基本的认识，对 ...
听起来有道理。 象毛遂自荐一样，变成一个锥子。 Bud 发表于 2023-12-10 09:01
一两个月搞不明白这些的。我觉得理想一点是深耕某一领域，有些小成果，其它的虚头巴脑好说。
别说中学生，本科生研究生都谈不上有啥成果，大学老师更在意的你是不是已经掌握了科研的基础，能快速当实验室民工转化成有效劳动力https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_wulian.png 苍穹有星 发表于 2023-12-12 10:11
别说中学生，本科生研究生都谈不上有啥成果，大学老师更在意的你是不是已经掌握了科研的基础，能快速当实 ...
很真实，哈哈:lol 我们初中带着娃做的课题拿了奖，高中他自己做的人文方面课题也拿了奖，这时家长已经没什么能指导的了。
花钱去买的奖没什么意义，市级科创奖其实对中考高考作用都不大，最后都是看考试成绩。但自己琢磨参与课题的过程还是蛮有意义的。 谢谢楼主分享 有没有必要去招科创机构呢？ 很实用，学习 其实很多人更想了解的是，科创是否对升学有用。
我回答没啥用， 要么五项奥赛，要么中高考分数，很多家长不死心。总觉得搞个市级一等奖最少能去复交少20分啥的。那也没办法，钱多且闲得无聊的可以去了 谢谢分享，学习了 谢谢分享，学习了 admin 发表于 2024-01-12 14:12
其实很多人更想了解的是，科创是否对升学有用。
我回答没啥用， 要么五项奥赛，要么中高考分数，很多家长不死心。总觉得搞个市级一等奖最少能去复交少20分啥的。那也没办法，钱多且闲得无聊的可以去了
科创国一对于高考总评有帮助吗？ 胖子中子瘦子 发表于 2024-02-13 00:41
科创国一对于高考总评有帮助吗？
青创赛国一 admin 发表于 2024-01-12 14:12
其实很多人更想了解的是，科创是否对升学有用。
我回答没啥用， 要么五项奥赛，要么中高考分数，很多家长不死心。总觉得搞个市级一等奖最少能去复交少20分啥的。那也没办法，钱多且闲得无聊的可以去了
青创赛国一对于高考有帮助吗？https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.png 楼主好，入选华师大英才计划学员，青创赛市一等奖复旦近思奖。全国青少年科技创新大赛一等奖（数学组唯一一个一等奖），这些对于高考有哪些帮助吗？谢谢https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.png
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