乐器考级到底对升学有用吗
三下了，时间少了，纠结乐器还要不要继续，放弃感觉前面积累那么多可惜了，不放弃孩子时间不够用，总要给孩子一点留白时间，不能所有时间不是学习就是练乐器。孩子太苦了。我们主要在准备英语和数学，看看能不能试试xsc择校，但是又听人说有的学校不光看重语数外，还看重素养，就是要有艺术这块的证书。
麻烦懂的家长给解答下，感激不尽
1.父母职责在于帮助孩子找到天赋所在。
2.还没找到的话，先关注校内主课。 为了升学的话乐器赶快放弃 主课很硬的话，素养就是锦上添花，没有主课就完全没用。
另外简历上最好有比赛的获奖证书，不能只是考级证书，我们学校的各种选举活动，老师都强调考级证书不算，只要区级以上的获奖证书。
最重要还是看孩子的主观意愿。 谁和你说xsc要有艺术证书的？可以断交了。 还是成绩是王道…… 数学数学数学，语文英语都只是锦上添花
音乐连花也不是 我们班有两个同学，艺术证书一大堆，包括比赛的，还要继续学不肯放弃，还想同时抓文化课的，但是时间分配不合理，成绩以肉眼可见的速度下降。其实艺体类的特长可以保留1项，不要样样精通，有舍才有得。 现在应该不加分吧 不知道简历会看吗 ruanlee 发表于 2024-02-26 07:13
现在应该不加分吧 不知道简历会看吗
在成绩好的简历中，艺术证书仅仅证明，艺术占了大量时间仍成绩很好，将来放弃艺术会成绩更好https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_012.png潜力股 没有用吧。 市级艺术骨干自招可以了解一下 但是对文化课要求也很高 没用，顶多证明娃学有余力而已 艺术类除非你练到顶级可以进乐团特招那种，南模(高中)乐团了解一下
乐器还是要看孩子兴趣取舍吧
三上我们差点要放弃了，看他没啥兴趣，平时懒得练琴，没想到峰回路转，考级通过和参加表演彩排让他兴趣大增，于是继续学着，考虑多参加一些演出和乐团彩排 和择校毫无关系 和你说的人 明显是胡说八道 一线择校 没有一个看素养 醒醒吧 基本没有任何作用 问出这种问题——父母就不是业内人士——别浪费时间了
这类问题适应于社会生活的方方面面
远离颠倒梦想
时代过去了 圆月弯刀 发表于 2024-02-26 07:18
在成绩好的简历中，艺术证书仅仅证明，艺术占了大量时间仍成绩很好，将来放弃艺术会成绩更好潜力股
艺体类特长3种以上，加市级比赛，证书都考到10级以上，文化课成绩还能考出小托福优秀和奥赛证书一二等奖的水平。
这样的娃小升初择校，是可以放弃艺术专业仍然成绩很好的潜力股。
但是符合这样条件的娃，心理还是健康的，在全上海能有几个？
现在不招艺体类特长生的时代，这样搞的意义何在？ 如果孩子觉得苦，说明他不喜欢……那就不值得 牛奶加布丁 发表于 2024-02-26 09:12
艺体类特长3种以上，加市级比赛，证书都考到10级以上，文化课成绩还能考出小托福优秀和奥赛证书一二等奖的水平。
这样的娃小升初择校，是可以放弃艺术专业仍然成绩很好的潜力股。
但是符合这样条件的娃，心理还是健康的，在全上海能有几个？
现在不招艺体类特长生的时代，这样搞的意义何在？
表达的意思就是艺术证没啥用，看文化成绩。文化成绩优的情况下，艺术就是全面发展。对择校无影响。 已经三下了，都还没确定好方向和计划，还没想明白学艺术体育类的初心的，没好好规划过时间安排的，大概率靠送qs博小升初smk的成功率不会很高了
还是扎实抓紧校内，适度加深难度，为初中校内打好基础，再选一个孩子真正喜欢的兴趣，作为孩子后续学习压力大的调节放松
不用跟风学素养类，也不用跟风搏AMC8，小托福，准确定位，适度提高就行 圆月弯刀 发表于 2024-02-26 09:16
表达的意思就是艺术证没啥用，看文化成绩。文化成绩优的情况下，艺术就是全面发展。对择校无影响。
我知道，哈哈。
毕竟有这样条件的孩子不多，而且感觉这样的培养目标和定位都不太对。
用间接的证书来证明学有余力，还不如直接证明有效呢，感觉还是差挺远的。
进了初中万一文化课跟不上，分分秒秒就会转身投奔艺术类专业发展了。就算学有余力，也不一定有很强的主观内驱力。因为惯性思维会使我们更加容易倾向于选择最擅长的、相对走得更顺的路线，再加上艺体类特长是先入为主培养的，在孩子主观意识中，成就感和价值感远比文化课好得多，就会容易放弃不熟悉的即认为更难的路，选择熟悉的走得更顺的路。 对于开发左右脑，均衡全方面知识，增加自信心有很大帮助。
艺术史是科技史也是历史史，乐理知识是物理也是数学。 牛奶加布丁 发表于 2024-02-26 09:50
我知道，哈哈。
毕竟有这样条件的孩子不多，而且感觉这样的培养目标和定位都不太对。
用间接的证书来证明学有余力，还不如直接证明有效呢，感觉还是差挺远的。
进了初中万一文化课跟不上，分分秒秒就会转身投奔艺术类专业发展了。就算学有余力，也不一定有很强的主观内驱力。因为惯性思维会使我们更加容易倾向于选择最擅长的、相对走得更顺的路线，再加上艺体类特长是先入为主培养的，在孩子主观意识中，成就感和价值感远比文化课好得多，就会容易放弃不熟悉的即认为更难的路，选择熟悉的走得更顺的路。
十级不代表能力是十级，很多专业艺术团门槛是八级演奏能力，十级的未必能上。
牛奶加布丁 发表于 2024-02-26 09:50
我知道，哈哈。
毕竟有这样条件的孩子不多，而且感觉这样的培养目标和定位都不太对。
用间接的证书来证明学有余力，还不如直接证明有效呢，感觉还是差挺远的。
进了初中万一文化课跟不上，分分秒秒就会转身投奔艺术类专业发展了。就算学有余力，也不一定有很强的主观内驱力。因为惯性思维会使我们更加容易倾向于选择最擅长的、相对走得更顺的路线，再加上艺体类特长是先入为主培养的，在孩子主观意识中，成就感和价值感远比文化课好得多，就会容易放弃不熟悉的即认为更难的路，选择熟悉的走得更顺的路。
不是为了证明而去考证，是真有余力的人才可能弄点啥艺术玩玩。艺术与择校没啥直接关联 maysue1218 发表于 2024-02-26 10:44
十级不代表能力是十级，很多专业艺术团门槛是八级演奏能力，十级的未必能上。
考级证书在我看来只能作为学习过程的参考作用，只能证明学过。如果真的要走职业路线，业余的考级证书是没多大用处的。因为专业级的入学门槛远不及艺术团的职业水平。
我自己也曾经是艺考生，不过我不是学音乐类的。业余考级证书是一张都没有考过，入门就直接请圈内的老师教，走职业路线，在大学里专业课是拔尖的水平，从事相关专业对口的工作多年。
我认为小时候先把文化课学好很重要，因为最后就算要走职业路线，要达到尖尖的水平，也是要靠文化课来突破瓶颈的，还同时要拓宽专业的范围，所以要尽量多元化发展的理念，就必须要先打好文化课的基础。因为创新能力是靠理解能力和认知水平才能达到更高层面，文化课不好的就突破不了瓶颈，因为理解能力跟不上。更何况他们现在学得人很多，以后竞争更激烈。最后学了很多年还比不过人工智能，岂不是很可悲？ 圆月弯刀 发表于 2024-02-26 11:38
不是为了证明而去考证，是真有余力的人才可能弄点啥艺术玩玩。艺术与择校没啥直接关联
钱和时间的投入成本太高了。如果只是为了择校去学没必要，如果走专业路线的到高中再确定也来得及，小学太早了。 完全不搭嘎。为啥会有这个功利的想法啊 牛奶加布丁 发表于 2024-02-26 11:53
钱和时间的投入成本太高了。如果只是为了择校去学没必要，如果走专业路线的到高中再确定也来得及，小学太早了。
我们择校时，简历就放了几个电子琴，跆拳道证书，体育特长等，纯当点缀下。学习之余，娱乐健身，不为走职业路线。 牛奶加布丁 发表于 2024-02-26 11:53
钱和时间的投入成本太高了。如果只是为了择校去学没必要，如果走专业路线的到高中再确定也来得及，小学太早了。
没有为择校而文体，是闲的，小学不能天天只文化学习，弄点小爱好，考证更多是检验学习效果，而且初中可能没时间再专注文艺兴趣。 你找工作，简历上会写什么学历、工作经验、其他的学习经验等等
兴趣爱好和性格特点，也写，但是在最后。HR也看，知道了这人如果来了可以做年会主持人 violetzero 发表于 2024-2-26 12:48
你找工作，简历上会写什么学历、工作经验、其他的学习经验等等
兴趣爱好和性格特点，也写，但是在最后。HR ...
哈哈哈哈，笑死。我还真是这么看的。 牛奶加布丁 发表于 2024-02-26 11:43
考级证书在我看来只能作为学习过程的参考作用，只能证明学过。如果真的要走职业路线，业余的考级证书是没多大用处的。因为专业级的入学门槛远不及艺术团的职业水平。
我自己也曾经是艺考生，不过我不是学音乐类的。业余考级证书是一张都没有考过，入门就直接请圈内的老师教，走职业路线，在大学里专业课是拔尖的水平，从事相关专业对口的工作多年。
我认为小时候先把文化课学好很重要，因为最后就算要走职业路线，要达到尖尖的水平，也是要靠文化课来突破瓶颈的，还同时要拓宽专业的范围，所以要尽量多元化发展的理念，就必须要先打好文化课的基础。因为创新能力是靠理解能力和认知水平才能达到更高层面，文化课不好的就突破不了瓶颈，因为理解能力跟不上。更何况他们现在学得人很多，以后竞争更激烈。最后学了很多年还比不过人工智能，岂不是很可悲？
音乐类的学习其实和天赋关系很大，音准乐感要从小训练的。和美术类是有区别的。 减负前的小升初，预初班里统计，绝大部分孩子是两门乐器。很后悔后来没有继续玩乐器，孩子有闲时还是需要些兴趣的，也是精神寄托，比游戏上网强百倍。 那不是肯定没用嘛 寒香冷蝶 发表于 2024-02-26 19:21
那不是肯定没用嘛
没用 毫无用处的 初中还在学乐器的飘过。当然公办，要是民办作业多的肯定很难坚持。 小升初没用。但是如果小升初，就缺这艺术上的20分钟，估计小升初也指望不上。
合理安排时间，科学学习，设置合理期望，比挤出所有时间，往死里鸡更重要。
如果明天大学毕业，我会选择保持一项艺体特产，或爱好。 没什么用，虽然我们也在学:L主要是孩子喜欢才坚持下去的，为了升学没必要，还是看成绩 没用，成绩是王道，除非走专业路线的，否则除成绩外其它都是锦上添花，你可当做个人爱好或者素质教育。
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