请教上海各高中的优势学科
高考大三门和小三门。请教一下个学校的学科优势。为不那么清楚的家长和学生做个指引。以出口成绩为依据吧。小三门可以按照A+和A比率；物理化学竞赛成绩；大三门中英语可以看春考分数；数学看高联竞赛；语文不知道了。
上海最高的：
上中 数学
华二 物理
其他呢？到下几个级别呢？某个学校哪些强哪些弱呢？请继续。
比如南模，数学好吗？物理化学是不是比较弱？ 小三门呢？
没弄懂啥概念，啥优势不优势，高考看总分录取。只有你自己有弱学科。 弄得比较大学学科似的 只能说高中的师资力量是不是所有的小三门都有能力开 小西西 发表于 2024-05-17 11:16
只能说高中的师资力量是不是所有的小三门都有能力开
听说上中今年政治选科的人不多? 别的不知道，原来南模化学稍微弱一点，或者说老师水平差异比较大，不晓得现在好了没有。 生源好的，就是全能王者。 看班级吧？如果能随便挑选学校和班级的话 按中考分数排名不就好了
八大级别物理平均分96
所以，选能力范围最好的呗
本帖最后由 江上渔者十八 于 2024-5-17 16:46 编辑
具体到个人，在选择高中学校时，了解学校的学科实力，正确定位，制定正确的策略。还是很有必要的。扬长避短，切合自己的学科兴趣和实力。
不少高中面对这么多的小三门组合，不是都能匹配学生的需求的。小三门，6门选3，组合c（6，3）=6×5×4/（3×2×1）=20个方式。
有的高中对于学科弱鸡，没老师来教的基本上会和谐学生的需求，引导学生选有老师的有点实力的学科。举个例子，一共200人一届的学校，有12个人选政治，一个老师教12个孩子，投资太大，太奢侈了。学校没那么多预算安排政治老师，于是引导学生选其他小三门。没钱难倒英雄汉。那么这个学校政治学科绝对弱鸡。
此外，由于历史传承，某些学校某些学科教研组实力很强，比如上中数学，华二物理和信息，复附语文和数学，交附化学，聚集老师和好的学生，那一般的学生进入这个学校选这样的学科（针对小三门，大三门没得选，不过道理一样），学校赋能还是很大的。在高考和全市学生的竞争中，容易胜出。
物化双选的形势下，肯定不少学校（比如一般市重点，区重点）是跟不上的。需要预算请物理化学老师，花钱打造教研组实力。
四校相对来说，有积累，有预算，基本上各科实力肯定都比较强。8大估计有的学科很强，比如格致理科，有的就没那么强了。再下一个级别松江二中的生物强，有的就弱了。一个一个梯度下来。
圆月弯刀 发表于 2024-05-17 11:12
没弄懂啥概念，啥优势不优势，高考看总分录取。只有你自己有弱学科。
紫薯这是设问紫薯 圆月弯刀 发表于 2024-5-17 11:12
没弄懂啥概念，啥优势不优势，高考看总分录取。只有你自己有弱学科。
针对学生赋能的意思。学科实力强，老师厉害，讲课讲得透，课后练习覆盖得好。针对高考有的放矢。
高考看总分是肯定的。最后肯定看个体。不过学校能给孩子赋能多少，差距也很大。 这个问题有点转牛角尖了。学科实力分竞赛和非竞赛，竞赛情况都很清楚了不用细数了，非竞赛，先看大三门这个基本和学校档次成正比，再看小三门，也就是6进3的事，6门的整体实力一梯队学校都可以的，耽误不了孩子拿A，因为充足投入的预算。到了二梯队以下，这个问题才有讨论的价值，即所谓的扬长避短，但二梯队包括以下的孩子有几个真是的被小三门的无法选择耽误的呢。跟着学校随大流拿足基本分，拼大三门是这个层次升学的最优选择了。 又不是教竞赛，就有高考那点东西，哪有常年带高三的老师教不了的。都是正常推教学进度，校本资料、一模二模和某些教辅作上课和练习的材料。差异主要是来自学生啊，四校、四分八大、普通市重和区重，不也是根据学生能力和成绩分层的吗？ 恰好上次视频号刷到过，有自媒体搞了这么个图，但个人觉得很荒唐 我也是看到某个自媒体想到这个问题，所以来向帆友请教。 那个自媒体说的质量堪忧，徐汇区南洋居然比南模厉害，我是不认可。 竞赛和高考可以说毫无关系，你不能通过学校在某科上的竞赛实力去判断它在这门科目上的高考能力。你想象的“学校给学生赋能”也与其竞赛实力无关，竞赛教练很可能教不好高考 感谢楼主。我觉得这个话题很有意义。论坛上多是关注四校和八大的家长。在这些学校里师资力量雄厚，自然没有问题。但上海还有很多普通市重，区重，和普通高中，存在师资力量不足，分配不均衡的情况。确实需要好好考虑孩子的小三门特长，并选择合适的学校。我还记得20年前我当时放弃化学，学物理的情况。但是我们学校的物理老师也是一言难尽，当一名高三学生在遇到难题求助时，觉得问老师还不如问同学时，真的很无助。 yz爸爸 发表于 2024-5-18 11:10
感谢楼主。我觉得这个话题很有意义。论坛上多是关注四校和八大的家长。在这些学校里师资力量雄厚，自然没有 ...
这种话题完全显示家长太幼稚啊，能四校别四分，能四分别八大，能八大别普通市中，总不会为了学生物学德语学日语放弃四校四分去松江二中曹杨二中甘泉外国语吧 四校相对师资比较全，但是文科这块四校里也是有短板的学校（主要还是班级）理科老师都不缺. 八校包括八校头部，再往下的学校都有学科短板，比如南模，理科班老师配备还全，但是平行班就要看了. 比如化学老师、物理老师还是不均衡. 未来物化双选的背景下，部分八大以及以下的市重点物理和化学都会缺少有一定水准的老师的。 谢谢大家分享 江上渔者十八 发表于 2024-5-18 21:18
未来物化双选的背景下，部分八大以及以下的市重点物理和化学都会缺少有一定水准的老师的。
上海中学的在职的特级教师才四位，其中还有一位音乐老师，在四校中数量是垫底的，但上中高考成绩却是上海滩第一的 研究归研究，讨论讨论没错。但是实际上的作用非常非常非常有限吧。楼里有人留言说的对，有高一档学校的机会，不会为了优势学科退而求其次吧。另外，如果孩子进了某个学校，基本上也会跟着自己的特点和志愿组的要求来选课，不太可能为了迎合优势学科让自己非常难受吧。 江上渔者十八 发表于 2024-05-18 21:18
未来物化双选的背景下，部分八大以及以下的市重点物理和化学都会缺少有一定水准的老师的。
八大以下好学生少了，老师质量自然下降。这不是必然的嘛。
所谓的上中数学、花儿物理强，那主要是指竞赛。
其次，现在很多娃在校外已经提前学（语文除外），导致校内的大部分时间变成了复习，校内老师的作用大大降低。 区重点和普通高中老师有很多来自复旦交大同济华师大等学校，教学生绰绰有余啊。我就想问:是老师之间的差距大，还是学生之间的差距大？ 觉得这个话题没什么意义，够得上哪个问哪个，问具体学校好一些。这么问也答不出个所以然。 建平王 发表于 2024-5-18 23:21
上海中学的在职的特级教师才四位，其中还有一位音乐老师，在四校中数量是垫底的，但上中高考成绩却是上海 ...
哈哈， 这也从侧面反映了职称的鸡肋性 xinxinmama 发表于 2024-5-23 15:04
哈哈， 这也从侧面反映了职称的鸡肋性
职称还是有用的，不然老是都躺平啦，但优秀的生源才是决定性的 我觉得四校可以不参与讨论，就高考而言，四校只在伯仲之间，
和其他学校相比可以说3+6九门学科几乎无短板。
其他级别的学校这个还是很有意义的。 能进四校就不用考虑这个问题了，短板不存在的 这个讨论对个体选课而言，其实是很有意义的，最佳的选课方案是自己擅长又是学校强势学科。但论及学校各科优势，还存在概率问题。好比华二化学有非常好的老师，但不一定带你家娃的班级，那化学A+的概率就不一定了。 作为过来的家长，感到这个话题有点无聊。主要还是看教师的教学质量和责任心，对大多数孩子来说，竞赛结果、教师的科研成果及职称之类的都是扯。 学习学习，有帮助
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