一年级数学真学霸是什么程度
请教一下，真实的一年级数学学霸是什么程度？一年级会熟练四则运算、开根号、负数计算？
学到高年级的小学课内，分数、小数、简易方程、应用题理解并熟练做题？
能做导引三、四年级的三星甚至四五星题？
能解二元一次方程，甚至三角函数？
楼主家到这个程度了？ 我家去年一升二学完了小学校内数学，在菜小算比较厉害了。你说的这些基本概念，通过阅读兴趣书也都有所了解。 zhj123456 发表于 2024-07-13 20:08
我家去年一升二学完了小学校内数学，在菜小算比较厉害了。你说的这些基本概念，通过阅读兴趣书也都有所了解。
神童，层出不穷！
https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 按照校内标准学完并不算学霸，学霸的标志除了进度之外，关键的在于难度；比难度更关键的是举一反三和触类旁通的能力。比如：孩子超前学完了小学所有课内，并且在没有任何辅助的情况下，直接能自己把高思刷完，那在我看来就是学霸。 好了，接下来一年级要会积分导数了 1年级哪看得出什么真学霸假学霸 无非是提前学了多少而已。 还以为会有很多吐槽，没想到大家还挺认真回复。一年级就算“霸”了，家长也不会放心的，变数太大 我也想说一年级怎么看学霸呢？除非常玩在一起，了解孩子学习能力强，反应快，记忆力好，有研究精神。。。 社会病态了，一年级的孩子会做题竟然被追捧，我们在培养机器人 个人认为不是会，而是会的能力。比如负数，幼儿园的时候就会。不是教的，而是琢磨事情的时候发现有解决不了的问题，他会来问，告诉他一次之后，此后他能解决问题的领域、思考问题的方法里就会包括这个概念。如果我要总结，1是爱思考，爱把解决数学问题作为乐趣，2是会思考，碰到没见过的问题不需要教，会推导出公式，总结出规律，或者琢磨出比正确答案更好的解，3是主动学习，没有人生而知之，碰到不懂的东西特别急切地想解决，会提问，会检索，会检索检索的途径，4是不盲从，得到解答一定会刨根问底，不是知道是什么还想知道为什么，还要举一反三去验证。做老师的人一眼就能看出来这样的孩子，提到学习，眼睛里有光 一年级没有真学霸吧。虽然你列举的配置的确很逆天。 一年级很难讲真学霸，学的快，早熟是有可能的。就像拿博尔特和基普乔格比说谁跑步厉害。200米博尔特拉100米都正常，过一公里就不用看了。 凡事要适可而止，过犹不及。
我认为真正的学霸，悟性强+身体好+心理素质好，生理条件是有个大心脏，粗血管，睡眠质量好，肠胃功能好，运动和休息时间适当。所以在学习的过程中，真学霸的爆发力和耐力都好，遇到挫折恢复速度也会更快，累一点饿一点冷一点都不会有太大的反应，情绪波动小，适应能力和抗压能力都比普娃更好。具备生理条件，再加上家长后天培养的方式，重视早教启蒙，阅读、兴趣培养，运动等，养成良好的学习习惯，家长多陪伴，亲子关系合睦，注意劳逸结合，作息规律。一般是适当的鸡娃，不一定是狠鸡，更重要的是持之以恒。他们不一定是早慧的娃，但是他们的后劲会更足。
具备以上的先天和后天教育的条件。真学霸学新知识的速度和反应能力比同龄人更强，学习的方法能融会贯通并且举一反三。而且这个学习效率是有逐年递增的趋势。
普娃或人工鸡血的假学霸，要达到更高更快的学习效率，他们的生理和心理就必须要达到更高的发育水平才能追上真学霸。通过人工鸡血，迫使他们在短时间内感官和生理和心理都达到高敏感度的状态。就好比一辆载重上限是5吨的车，要和拉10吨上限的车比较谁拉得多？还要比谁的车速更快？弊端也会非常明显，超载+超速的车，不会马上就坏，但是引擎和车子性能都会不太稳定，虽然还可以坚持超载一段时间，但是零件损坏的频率会更高，会影响使用寿命。如果普娃过度鸡血，成为敏感体质的概率增加，在学习期间，会持续或间接的影响情绪波动、睡眠质量差、肠胃不适等生理反应。一些假牛娃的成绩会在初中开始掉下来，并非是表现在智力因素方面，有些是情绪影响，专注力不够等等，往往会被归类为学习习惯不好。实际上都是因为普娃不适应更高强度的学习压力，身体会产生抵抗或消极的反应。而真学霸上课不一定很认真听讲，坐姿也不一定很端正，笔记也不会都记得很满和字迹很工整。这些小学老师天天都会强调的学习习惯，学霸不一定人人都遵守都能做到，也并不影响学霸的学习效率比别人高。 davywoods 发表于 2024-7-14 09:27
一年级很难讲真学霸，学的快，早熟是有可能的。就像拿博尔特和基普乔格比说谁跑步厉害。200米博尔特拉100米 ...
嗯嗯一般真学霸几年级显现？ 学霸定义是啥？良好的学习习惯一年级根本培养不出来。 旼旼 发表于 2024-7-14 06:59
社会病态了，一年级的孩子会做题竟然被追捧，我们在培养机器人
有没有一种可能，小朋友自己吵着要学要做题。。。 lionant 发表于 2024-07-14 16:34
有没有一种可能，小朋友自己吵着要学要做题。。。
我家学前和幼儿园的时候是这样，因为玩得多学得少，学习当作玩一样。现在学得多玩的少，能玩就最好不要学习了…… 一年级真学霸不是学到了多远 搞到了多深 而且表现出对数学有强烈的兴趣 看到难题想专研 真想知道，你可以去看看历史上的真学霸一年级时的水平，比如牛顿高斯华罗庚 lionant 发表于 2024-7-14 14:10
嗯嗯一般真学霸几年级显现？
没有啥一般，学霸的定位，是言哥那种3，4年级就看出数学天赋的。还是高考拿状元的，在不同阶段的表现都不一样。没有简单的在什么年纪就能看出来的。能看出来的只有潜力，比如好学，比如专注，比如接受能力强。至于能不能马拉松跑到前多少名，都不好说。 如果有个统计，拔苗助长的小朋友在中学里包括初高中心理还健康的百分比就好了 lionant 发表于 2024-07-14 14:10
嗯嗯一般真学霸几年级显现？
严格来说，很小就可以发现，比如某些天赋。某些特殊兴趣，还有专注力等，与学多学少没有一分钱关系。 AMC 10拿奖 峰哥0125 发表于 2024-07-13 20:43
神童，层出不穷！
https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_jizhi.png说得真好 lionant 发表于 2024-07-14 16:34
有没有一种可能，小朋友自己吵着要学要做题。。。
理解，家有喜欢做小奥题的娃，都是妈妈你给我出好玩儿的题目，她所谓的好玩的题目，是我网上找的小奥题目，念给她，她想。
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