转载探讨《急于教小小孩认字是捡了芝麻丢了西瓜》
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也许你能复述出大致情节，但是你能做到，一句对白不漏么？
你能做到，那些华丽的书面语言都一字不差地重复出来么？
你我都未必能做到，但是相信么，小小孩可以。
可以在专心听家长念了很多遍以后，完整、甚至原封不动地复述出整个故事，而这一切竟完全不是刻意背诵的。
前提是他还不认字的话。
因为不认字，他看故事书的注意力全部集中在听觉和图片上；
因为不认字，他才有机会在学习汉字之前，奠定更深厚、宽广的语文能力，利用小小孩独有的、将来也不复再会有的语言敏锐和模仿能力。
什么是语文能力？认字就算具备语文能力了么？孩子会讲中文就算语文能力过关了么？
远远不够，语文能力是有程度之分的。中文的博大精深，正是在于浩瀚无限、华丽唯美的书面语言。而绝大多数书面语言，除了发表演说外，在我们日常口语中是极少会用到的：你日常用语里会说天空湛蓝如洗么？会说大地绿草如茵么？ 我讲睡前故事时全是上海话，字撒额最多指着故事名字跟Yuuki说一遍。。。还有每次同一个故事，我都会即兴发挥一下，Yuuki听得很开心，我讲得也开心 刻意的教认字，我觉得是把精力放到了字上，但是如果潜移默化，顺其自然的认字就很正常了，也没有必要刻意不让认字。
Apple妈咪的很多认同，这篇稍微绝对了点，至少我女儿两岁前就认了很多字，两岁开始自主阅读，自从认字后，大篇大篇的故事书都是完整一句对白不漏的复述出来的——这个只是年龄特征，与认不认字没有关系，不是原封不动复述是因为不认字。我的认为是在大量亲子阅读的基础上，慢慢累积了字的量是很正常一件事。 任何一种观点都有可取之处，但不能走极端，随其自然地识字应该是极好的。 puleaf 发表于 2015-8-31 10:45 static/image/common/back.gif
刻意的教认字，我觉得是把精力放到了字上，但是如果潜移默化，顺其自然的认字就很正常了，也没有必要刻意不 ...
http://www.qianfan.net//mobcent//app/data/phiz/default/23.png有经验认识现身说法是最好的讨论了
换个地方，一样的字，就不认识了，很晕 学习了，也是说选择适合孩子的是最好的。。。:) 同意楼上，适合孩子的就是最好的:P 有道理 学习了
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