becky1980 发表于 2015-12-10 13:46
根据我们鸡血群的经验，要想有拿得出手的成绩，1000本书的积累是要的
这个得大鸡了:'(我家还有好多路要走哇
本帖最后由 kettyrosebud 于 2015-12-10 14:08 编辑
becky1980 发表于 2015-12-10 13:46
根据我们鸡血群的经验，要想有拿得出手的成绩，1000本书的积累是要的
亲说的是1000本绘本这样的吗？这1000本是大概是什么年龄范围完成？另外跪求鸡血群
听读原版的孩子语法可能还是语感为主，不一定是真懂语法吧。我家小孩很小就知道说 if i were you，但问为什么说were，而不是was，孩子也不知道，就说这样顺口。这样才是正确的学语言的感觉。
小小孩就开始学英语语法，就好像现在一二年级的小孩学语文，你让他去分析主谓宾状补一样，偏了。这个论坛大热的新概念，就是带着孩子往偏路上一去不回头。
kettyrosebud 发表于 2015-12-10 14:00
亲说的是1000本绘本这样的吗？这1000本是大概是什么年龄范围完成？另外跪求鸡血群
从启蒙到初章流利，1000本的积累
本帖最后由 囡囡爸 于 2015-12-10 14:49 编辑
如果按每本读5遍来算的话，我们过去7个月已经超过500本了，但到越到后面书越厚，句子越复杂，读5遍肯定不够的，所以虽然读的速度越来越快，但估计也要3年多才能读完1000本。后面的书一本都是超过60页，每页有好几个句子。当然到后面基本就是以听音频为主了，父母读已经吃不消了。
但到2年半左右，也就是从中班暑假或者大班开始，娃就要开始自主阅读了，又要从简单的开始读了。如果从自主阅读开始，到初章书，估计两年时间，需要800本左右的分级，外加一些桥梁书。
不过牛蛙大班就可以初章了。
囡囡爸 发表于 2015-12-10 08:49
起步的时候肯定不讲，讲了也不懂。到一定程度后，在娃可以理解的范围内，遇到语法现象可以稍微讲解一下， ...
请问第一次讲解时态等语法问题时，你是用英语解释，还是中文解释呢？
本帖最后由 囡囡爸 于 2015-12-10 15:52 编辑
白色云梦泽 发表于 2015-12-10 15:20 static/image/common/back.gif
请问第一次讲解时态等语法问题时，你是用英语解释，还是中文解释呢？
一般情况下是英语，有时候也用中文。讲解也是非常简单的讲解，只是帮助小孩记住这个语法现象，而不是一定要解释清楚原理。
becky1980 发表于 2015-12-10 14:23
从启蒙到初章流利，1000本的积累
弱弱地问一句，初章是什么，刚入门，买了点分级读物，还没接触到那么深的内容。
kettyrosebud 发表于 2015-12-10 16:08 static/image/common/back.gif
弱弱地问一句，初章是什么，刚入门，买了点分级读物，还没接触到那么深的内容。
章节书吧
catherinejj2000 发表于 2015-12-10 16:15 static/image/common/back.gif
请教囡囡爸，我们刚开始读牛津树1里的文章，里面好些单词她不懂，我反复让她读，背，可她就是记不住，是不 ...
硬记肯定记不住啊。多重复。多渠道接触。比如小号这个单词，牛津树里面有，图解词典里面有，动画片里面有，平时读到或者看到，需要强化的时候，我会问她： do you like the trumpet? can you play the trumpet? who can play the trumpet? what does the trumpet sound?
kettyrosebud 发表于 2015-12-10 16:08 static/image/common/back.gif
弱弱地问一句，初章是什么，刚入门，买了点分级读物，还没接触到那么深的内容。
初级章节书。
章节书就是没有图片，纯文字的，分章节的书。
囡囡爸 发表于 2015-12-10 23:21
初级章节书。
章节书就是没有图片，纯文字的，分章节的书。
懂了，谢谢囡囡爸耐心解释。
读完大家激烈的讨论 真是深感鸡血和焦虑啊 家宝十一个月 目前只听了些英文儿歌童谣之类的 囡囡爸把宝宝教这么好 可不可以给俺指点下 或者推荐些更具体的书籍（有读物的名字更好哇）或方法 先谢谢啦
lancyfrank 发表于 2015-12-11 22:52 static/image/common/back.gif
读完大家激烈的讨论 真是深感鸡血和焦虑啊 家宝十一个月 目前只听了些英文儿歌童谣之类的 囡囡爸把宝宝教这 ...
点我头像看我另外一个帖子：
我能想到的最幸福的事，就是陪你一起慢慢长大。
焦虑啊，英文1000本的幼儿藏书，我家肯定有，屯了近10大箱全套英语资料:@但是时间没有啊，小孩上一年级了，本来准备鸡血英语的的，但现在每天煎熬的是汉字写字。爸妈网的爸爸妈妈们都偏重英语，如何平衡语文呢？数学我也不急，以后鸡血也不成问题，但语文英语是要平时积累的。
非常棒，很感谢分享。
抓原版阅读是学英语的正路。就跟学语文一样，阅读是非常重要的基础。
但是到了小学，就没有那么多时间阅读了，所以从小抓起是非常重要的。
有个朋友的娃在读名校初中，说他娃班上英语最好的一个娃，就是没上过机构课程，从小看原版书。
我本来也觉得新概念是纯应试的
但是现在我的看法有所转变
因为我发现我家是拿新概念当4格漫画一样在看的
一些我觉得很普通很无聊的对话他会看完以后哈哈大笑，然后来讲给我听，“这个好搞笑”
所以，也许，可能。。。新概念并不是那么的纯应试。。。
本帖最后由 囡囡爸 于 2015-12-14 19:06 编辑
omar 发表于 2015-12-14 16:58 static/image/common/back.gif
我本来也觉得新概念是纯应试的
但是现在我的看法有所转变
因为我发现我家是拿新概念当4格漫画一样在看的
...
新概念本来就是带很多英式幽默的。但不管什么教材，都有其侧重点和特色，不可能面面俱到，样样突出。所以我们练听力要用听力教材，练口语要用口语教材，学语法要用语法教材，练写作要用写作教材。之所以说新概念应试，是因为针对国内的英语考试来说，新概念是最合适的教材。但这并不否定他的幽默的一面，同时也不会有机构去强调这一点。
荣五郎 发表于 2015-12-12 22:43 static/image/common/back.gif
焦虑啊，英文1000本的幼儿藏书，我家肯定有，屯了近10大箱全套英语资料但是时间没有啊，小孩上一年级了， ...
写字这个亊急也没用，套用薛老师的话，语文是可以混着，混着慢慢提升的。一年级，心平气和慢慢混。http://www.qianfan.net//mobcent//app/data/phiz/default/12.png
楼主宝宝真是牛娃，都能用英语去回答题目了！请问你们刚开始看牛津树的时候，给宝宝讲中文翻译吗？你们大概启蒙了多久能用英语去回答题目啊
diandiansunny 发表于 2015-12-15 14:49 static/image/common/back.gif
楼主宝宝真是牛娃，都能用英语去回答题目了！请问你们刚开始看牛津树的时候，给宝宝讲中文翻译吗？你们大概 ...
有翻译的。我们是理解优先，特别是不能用实物，图片和动作解释的时候，就用中文。后来英语词汇量增加了，一部分就用英语解释了。现在也还有少量的中文解释，特别是一些比较虚的词。
我们应该是在3岁(启蒙第7个月)的时候，可以全程用英语沟通做逻辑狗。具体见我另外一个帖子。
学习学习，很有心得
至少囡爸还记得语法，我已经全还给老师了。只知道大概这么说不知道为什么这么说。要教娃，估计自己先要好好复习一下
启蒙一年就有这个水平……太牛太牛了
讲真，我觉得大部分娃是不可能做到的，还是娃厉害
囡囡爸 发表于 2015-12-10 08:12
囡囡英语启蒙一年，最大的感受之一，就是可理解输入的重要性。以上面的虚拟语气为例，如果只是普通的读，可 ...
请教一下，你这个讲解是用中文还是也要用英文解释虚拟语气的
selinafang 发表于 2015-12-18 15:39 static/image/common/back.gif
请教一下，你这个讲解是用中文还是也要用英文解释虚拟语气的
用英语解释的。
牛娃后面有牛爸爸。我们首先做不到每天阅读，阅读时也不能及时提醒或者用英语解释，但我也觉得阅读的浸润会让孩子更喜欢英语。
部分赞同楼主，但是必须是“听”和”说“，而非”听"和“读”。
在小朋友尚未识字的情况下，建议通过原版无字幕动画片形式+各种通用句型。
听说能力累计到一定程度，阅读自然不在话下。
littlecong 发表于 2015-12-21 10:36 static/image/common/back.gif
部分赞同楼主，但是必须是“听”和”说“，而非”听"和“读”。
在小朋友尚未识字的情况下，建议通过原版 ...
前期是听，5岁就可以开始读了。听和读是输入，说和写是输出。
来学习一下
囡囡爸是标杆 向你学习
请教囡囡爸，如果没有时间学，只想抓好一套分级读物（比如牛津树），遇到不懂的生词不背默，估计也没机会在别的地方重复看见这个生词了，会不会就此是无效输入了？还有初期阅读的分级书，有必要反复重复看吗？
胧月 发表于 2015-12-24 15:40
请教囡囡爸，如果没有时间学，只想抓好一套分级读物（比如牛津树），遇到不懂的生词不背默，估计也没机会在 ...
第一，必须要重复看，重复才能记住。
第二，不建议只读牛津树一套。一个重要原因是，牛津树是纯故事性的，所以时态基本就是一般过去时。只读牛津树，不利于小孩对时态的分辨、理解和掌握。如果换一个场景，娃会不知道需要换一个时态。再举个例子，牛津树里面出现无数次FELL DOWN，只读牛津树的话，根本不会知道它的原型FALL，所以在一般现在时的时候，娃还会用FELL而不是FALL。
kinu 发表于 2015-12-21 08:27 static/image/common/back.gif
牛娃后面有牛爸爸。我们首先做不到每天阅读，阅读时也不能及时提醒或者用英语解释，但我也觉得阅读的浸润会 ...
孩子喜欢的是故事情节，不是英语
囡囡爸 发表于 2015-12-24 17:32
第一，必须要重复看，重复才能记住。
第二，不建议只读牛津树一套。一个重要原因是，牛津树是纯故事性的 ...
感谢囡囡爸的解答！确实牛津树又这个时态的问题，至少我们看的1-2级是这样的，那再加上RAZ行吗？或者能帮忙推荐几套适合初期阅读的分级吗？谢谢！！！！:)
胧月 发表于 2015-12-25 13:28
感谢囡囡爸的解答！确实牛津树又这个时态的问题，至少我们看的1-2级是这样的，那再加上RAZ行吗？或者能帮 ...
RAZ因为是在线的，伤眼睛，不建议小小孩用。打印版的话对小孩吸引力不大，印刷版的只有AA级别的。
我们RAZ准备学PHONICS的时候配套学。
我觉得海尼曼很好啊。不过有些娃不喜欢海尼曼。
心静 发表于 2015-12-24 20:48 static/image/common/back.gif
孩子喜欢的是故事情节，不是英语
只要她愿意看，就是好的
囡囡爸 发表于 2015-12-25 14:28
RAZ因为是在线的，伤眼睛，不建议小小孩用。打印版的话对小孩吸引力不大，印刷版的只有AA级别的。
我 ...
RAZ有打印的，淘宝上有的。
大致看了下，RAZ的词汇量比较大。
海尼曼读了几天，我们最近又开始喜欢ORT了，娃的心海底针。
RAZ刚买的AA的点读版，想补充一下单词量少的不足。现在感觉像词典一样，记不清了让她去自己找一下。
lulu_home 发表于 2015-12-25 15:17
RAZ有打印的，淘宝上有的。
大致看了下，RAZ的词汇量比较大。
洪恩的1000图解词典我觉得蛮好的。
日常对话，动画，亲子阅读，图解词典，多渠道立体接触到的单词，更加容易记住。
囡囡爸 发表于 2015-12-25 15:46
洪恩的1000图解词典我觉得蛮好的。
日常对话，动画，亲子阅读，图解词典，多渠道立体接触到的单词，更 ...
好的，谢谢，我淘宝查一下。
使用频率越高，记得越牢，语言就这样的；我也跟着一块学了。
囡囡爸 发表于 2015-12-25 15:46
洪恩的1000图解词典我觉得蛮好的。
日常对话，动画，亲子阅读，图解词典，多渠道立体接触到的单词，更 ...
问下洪恩1000图解词典的点读笔，可以自己用小达人的点读笔安装吗？
还是必须买洪恩配套的？
lulu_home 发表于 2015-12-25 16:35 static/image/common/back.gif
问下洪恩1000图解词典的点读笔，可以自己用小达人的点读笔安装吗？
还是必须买洪恩配套的？
小达人的用不了。
囡囡爸再请教一下。小朋友现在自己点读ORT，然后我发现她属于直接记忆的那种，甚至把小狗叫，大人笑这类背景音都记下来http://www.qianfan.net//mobcent//app/data/phiz/default/34.png 我想给她解释一下，她也不是很耐烦，这种情况我也不知道她是否理解内容，是不是需要要用中文问一问？或者干预一下她点读的过程？
lulu_home 发表于 2015-12-26 23:10
囡囡爸再请教一下。小朋友现在自己点读ORT，然后我发现她属于直接记忆的那种，甚至把小狗叫，大人笑这类背 ...
如果她很专心的在点读，不要打扰她。兴趣第一。
等她读完再和她互动一下，如果有她不理解的地方，再解释。
我的建议是多亲子阅读，就是父母自己读。父母自己读的好处就是，读的过程中可以讲解，强调，重复，拓展，互动。这样小孩对说读的东西的理解程度会远远高于点读笔或者听音频。我一般前面3-4遍都是自己读的，第四遍或第5遍才用点读笔来正一下音，再接下去还是自己读得多，因为自己读读得比较快，效率高。
我家娃大班了，我就没给他上英语课也没读过英语绘本，iPad 里有这方面的歌和游戏还有动画，他现在对认字比较有兴趣。楼主的想法我赞同，我要准备开始给他弄的英语书试一下水。
囡囡爸 发表于 2015-12-24 17:32
第一，必须要重复看，重复才能记住。
第二，不建议只读牛津树一套。一个重要原因是，牛津树是纯故事性的 ...
请教囡囡爸，因为你这边说不建议只读牛津树，也想知道，除了这个还读些什么比较好？我们已经中班了，但是差不多是刚起步，比较头疼到底该怎么弄，娃爸爸妈妈2个人英语都不咋的，像囡囡爸那样自己做好多扩展的，对我们都比较困难，所以想请教一下。
bee_nj 发表于 2015-12-28 16:12 static/image/common/back.gif
请教囡囡爸，因为你这边说不建议只读牛津树，也想知道，除了这个还读些什么比较好？我们已经中班了，但是 ...
海尼曼是故事性和非故事性相结合的，美国少儿英语分级阅读是故事性和非故事性对半开的。攀登英语有一部分是一般现在时为主的。
囡囡爸 发表于 2015-12-28 17:04 static/image/common/back.gif
海尼曼是故事性和非故事性相结合的，美国少儿英语分级阅读是故事性和非故事性对半开的。攀登英语有一部分 ...
好的，谢谢囡囡爸，急也急不来，只能慢慢一点点来了