从一年级到未来，新帖记录自己的内心
不知道这个帖子在这里合适不合适。首先说说开这个帖子的目的，孩子目前一年级，零基础入学，入学前学习习惯没有，不懂得学习，不懂得考试，我们也很愚蠢的相信所谓的“快乐教育”，从娃上一年级后，开始了痛苦而艰难的磨砺，有时候会找朋友诉苦，但也不好意思总找朋友，对于我而言，写出来也是一种释放，不好意思千帆大大，我要在这里倒到垃圾，一方面，下午还要去抖擞精神迎接战斗，另一方面也是给大家一些经验教训。所以这个帖可能会很长期，说明我在被反反复复的折磨，也可能很短期，说明我已经度过了痛苦，但总归，我会给大家一个交代，给自己一个交代。先说一下娃的情况，哞哞，男娃，目前一年级，13年买的静安学区房，去年进入静安一所不错的公办小学。学前教育：语文自己乱七八糟认了几个字，具体数量没有统计过，数学10以内加减，英语从3岁在迪士尼学，语感不错，单词不认识，会听会说，不会写和认。可以说就是一个零基础的娃。
过来人都知道，这样基础的娃决定了一年级的妈处在长期精神分裂之下。
（一）管教手段
不知道大家有怎样的教育方式，我对我家的娃坑蒙拐骗、威逼利诱，无所不用其极。最后发现最传统的教育方式最有效——打。我知道有人会喷我啦，孩子要引导，要讲道理。可是，总有被逼疯的时候，总有抓狂的时候，适度的打一定是最有效的方法，其实，每个妈都打的，只是说不说的问题。打也有方法，首先和孩子明确说清楚什么情况下要打，遇到犯错误的时候，该打必须打，不能做做样子，简单来说，一定要让孩子感受到皮肉疼。但是但是，打完了，当妈的心里真疼啊，从前一晚疼到第二天第三天，这个时候如果对孩子表达出这样的想法，就白打了。总之，打是必要的，打的部位和打的轻重一定要控制，打的时机要把控好，基本确保频率不能太频繁，而且要越来越少的打才行，打要见效果，如果打完没有效果，这样就干脆不要打。
未完待续 动过2次手。。。。
同是一年级0基础，下学期才幡然醒悟开始鸡血，坐等楼主更新 我可不敢打闺女。
坐等，刚刚开始校外学习之路，常常被虐
首先回答打的效果，我明确给这个零基础的娃提出要求，语文测试，每次最多错两题，数学测试每次最多错一题，多错一题打一下。娃听到这个要求直接崩溃，为啥最差考过不及格，最多考过98，平均水平85，这个要求有难度，氮素，不是不能达到的难度，孩子虽然零基础，但是到现在也基本都能跟得上，错误的问题，不再是上学期的不会，更多的是粗心，这是逼迫孩子细心认真的一种手段，周一打完，周二上课立马好多了，周三的语文测试错1个95，数学两个测试均错1个，逃脱挨打的命运，意外之喜，孩子居然自信大大增强，原来我也可以！好吧，这是打的效果。
PS。千万不可以用棍子之类的打，用的最顺手的是我自己的一根细皮带，打腿。不伤身体，又很疼，牢记牢记 （二）零基础不可怕
三个月前，我还不敢说这个话，真的，孩子入学时什么都不会，第一周还是比较开心，第二周尚能接受，第三周老师电话。整个一年级第一学期，没有任何心思工作，满心的焦虑，担忧，总怕今天老师电话又来啦，每天最怕的时间是接娃放学的时候，第一张测试卷子拿回来，全是红叉叉，公办学校所谓鼓励式教育是每天给考100的小朋友照合影，然后传到家长群中，孩子几乎没有照过照片，孩子回家说，妈妈我也想照相……那个时候抱着孩子，眼泪往肚子里流。心酸极了。
这样的状态，为什么我现在说零基础不可怕，因为，我的孩子和同班的孩子经常一起做作业，上学期明显慢、读书慢，写字慢，阅读不理解。这学期，我们明显超过了这两个孩子，要知道这两个孩子都是中班就开始看图说话，各种识字班的进行培训了。也就是别的小朋友基本两年的学习，我们8个月基本跟上了。而且整体孩子的理解能力和学习能力是大踏步的进步，我们班上有个孩子和我们是一样的情况，学习也是飞速进步。我深信以这样的学习能力一定不会差。所以我真心看不懂大班甚至中班来占坑学奥数的孩子，理解能力不到，数学不是死背硬记的东西。
零基础的关键：如果你想让孩子幼儿园开心点，首先自己的心里要够强大，其次要充分相信孩子的学习能力，另外，零基础最难熬的是一年级，既要抓学习习惯，又要抓学习内容，如果父母没有时间从下午三点一刻到晚上9点半片刻不离的跟着，最好还是要学点东西。如果你条件符合，还是要避免暴躁的脾气，并有一个工作或一个自己的爱好，因为你会发现这么简单的东西娃咋就不明白呢，的确不明白，孩子的理解能力有限，你会说为啥人家的娃明白，可以说人家的娃也不明白，只是记住而已。因为我自己读书很多，所以深刻体会到死记硬背式的教育问题很大，所以，一年级上的时候，无论数学还是语文我都强调理解记忆，哪怕一首古诗我都会解释透彻，所以可能一晚上看上去没有学啥，但时间就是没有了，事实证明，这种方式的教育孩子记忆深刻，具体语文的学习方法容后补上。
到现在为止，他可以自己安安静静的坐在桌子旁边自己学习，并且有速度和效率，我想这就是孩子的进步了 支持一下！
慢慢听lz说 让后面的人少走歪路 yykoko 发表于 2016-4-13 19:30
首先回答打的效果，我明确给这个零基础的娃提出要求，语文测试，每次最多错两题，数学测试每次最多错一题， ...
偶尔使用还行，用多了这玩意越大越不好使，慢慢你就体会到了。 acaeluojian 发表于 2016-4-14 05:56 static/image/common/back.gif
偶尔使用还行，用多了这玩意越大越不好使，慢慢你就体会到了。
也许吧，但我的原则是数量不要多，但一定要疼。疼痛是最有效的记忆。计划只打一年，一年的时间可以养成一个良好习惯了
同为小一生，但是是女娃。做题马虎，没有目标，还容易分心。 很真实，坐等更新 豆妈喵呜 发表于 2016-4-14 13:19
同为小一生，但是是女娃。做题马虎，没有目标，还容易分心。
马虎是个大问题，我们经常会说，这个都会就是马虎，但事实上，马虎是态度问题，我家之前考试总归错三四个，也不是不会，也不是忘了，就是马虎，后来我强制要求他会的题目最多错1题，而且错题要超5遍，孩子怕写，就会极力争取正确，果然见效 yykoko 发表于 2016-4-16 17:50 static/image/common/back.gif
马虎是个大问题，我们经常会说，这个都会就是马虎，但事实上，马虎是态度问题，我家之前考试总归错三四个 ...
好办法，我也试试
师姐，是我http://www.qianfan.net//mobcent//app/data/phiz/default/01.png
哞哞加油！
楼主写得很好
搬个小板凳来听 很有兴趣来听。
我们下个月上小一，学前也给学了些不算完全零基础吧，但是基础不扎实。最重要的问题是粗心，每晚检查数学作业，总归要在粗心上错几道的，不过我倒没在这方面怎么打过，看来要么试试。。。
还有拼音不熟练，让他每天给我写一句话，要么不高兴写，要么写出来，除了开头“ma ma shi”是正确的，后面就不行了，但能感觉得出在慢慢进步，就是进得很慢。。。
英文口齿不灵俐，我发音挺清晰清爽的呀，他貌似一点没得到遗传。孩子讲英文我老感觉他的舌头、唇不灵活，是硬邦邦的样子。。。今天早上读This is, 教读半天还不能过关，我想会不会牙缝隙大漏风的缘故啊？
我也蹭你的楼倒倒苦水，哎，请海涵啊！！！
楼主你文笔很幽默的，我喜欢，继续长期关注下去。。。 翰知妈妈 发表于 2016-8-18 14:21 static/image/common/back.gif
很有兴趣来听。
我们下个月上小一，学前也给学了些不算完全零基础吧，但是基础不扎实。最重要的问题是粗 ...
谢谢你的鼓励
我家当初也是零基础入学，平时通过故事认识了不少字，所以从一年级开始还算跟的上。只是学习态度不太好，我总是采用讲道理的方式，再考虑要不要采用传统方式http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/03.png
常开心 发表于 2016-8-28 17:38 static/image/common/back.gif
我家当初也是零基础入学，平时通过故事认识了不少字，所以从一年级开始还算跟的上。只是学习态度不太好，我 ...
毕竟皮肉教育也只能偶然为之，我也是在一些忍无可忍的情况下使用，孩子总要以教育为主，另外我也设立了免打券，这样既教育了孩子，也控制了自己的脾气，关键让孩子明确错误的等级
常开心 发表于 2016-8-28 17:38 static/image/common/back.gif
我家当初也是零基础入学，平时通过故事认识了不少字，所以从一年级开始还算跟的上。只是学习态度不太好，我 ...
另外，我觉得态度问题最麻烦了
她上课认真听课没问题，就是写字让人看了比较心塞
常开心 发表于 2016-8-28 18:48 static/image/common/back.gif
她上课认真听课没问题，就是写字让人看了比较心塞
写字真的没有办法，要慢慢来的，不过学校老师太急，逼的紧
yykoko 发表于 2016-8-28 18:50 static/image/common/back.gif
写字真的没有办法，要慢慢来的，不过学校老师太急，逼的紧
是啊，而且终究也是态度问题，所以还是要改，马上三年级了，压力感逐渐近了。
常开心 发表于 2016-8-28 19:27 static/image/common/back.gif
是啊，而且终究也是态度问题，所以还是要改，马上三年级了，压力感逐渐近了。
反正现在辛苦啊
向你学习，很棒！ 向你学习，很棒！ 马上9月就要一年级了，来学习楼主的经验。
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