xfufu良言之新2篇
本帖最后由 donghairen 于 2016-6-16 23:50 编辑四条英语道路：
1、新1前半自学----SBS12----SBS3+新1最后30课----新2前9
2、SBS123----新1 的117课----新2
3、新1前半自学----SBS1----新1下----新2
4、SBS123（耗时2年半）----新2前（SBS2开始早增加新概念1，同时一起读）
第一条路是基本路线，适合基础薄弱的娃，比如说没有学过wte，青少预备，一口两口，或者学前原版会话启蒙的娃。但是这样比较慢。
第二和第四条路，是历届很多娃在走的路，sbs重词汇和口语，新一来补丁语法。顺接新二。但是其中的问题是三年三本sbs，你如果二年级开始sbs1，到四年级英语考证的时候sbs尚未结束，那么就比较被动。但是sbs1要是一年级就开，那学前基础要相当不错。
那么两年级sbs1起步的孩子，到了四年级就要面临sbs3和新二一起上，奥数压力又下来这样的严重局面。
小学搞定青少6本，初预1两年，学校搞定sbs1-3（当口语和复习，没有的话就新2前半书后的问答口语练习好）是比较理想的配置。
新2地位：
新概念1是地基,新概念2是毛坯外墙,那么走美应该就是涂料和简配装修。(豪华装修那是没有底的)
<新概念1>快不得,<新概念2>拖不得,<走遍机美国>省不得
生活——科普——议论+生活——议论加科普的路线，也就是新概念1-4的次序。
新2是4册书中编写的最好的一本，基本上市面上没有可替代的。新2是绕不开的。这个级别是介于初级（1读完叫初级结束）和中级（3开始叫进入中级）之间，所以叫预备中级。扎实读完新二，足够你在职场中应付日常事务，也足够去国外生活。在国内考试，中考英轻松拿下。一般家庭先基础教程后原版，原版包括各类报刊杂志，voabbc等广播。
只有你基础扎实了，才能更好学习原版的阅读和听力。 中学生如果拼理科的，更加只能新概念，短平快。你本身基本没有时间投英语了。代数几何力学电学是四大虎这四大虎有很多小虎，衍生千万道题。古文里讲一篇陈涉世家或者出师表要远比一篇新概念吃时间。
新2与新1：
学习新2的首要条件是现在完成这个大大大头的语法点要熟练的一天世界, 甚至熟到自己会用。
新2学习和新1不一样，新1你必须学透一个知识点才可以往下，但是新2是可以。新2都是短篇，每篇15分钟，反复循环复习，就是1-24课每天半小时循环滚，这样要比单纯2小时扑一课效果好。
新2的学习和新1相比，大语法架构已经没有什么新的知识了，会增加将来进行，将来完成，完成进行，动名词，分词，不定式，和虚拟语气。当然，后4个东西不光是新2的难点，也是整个英语语法体系里最难的。
新2比新1更难的是复合句的操练，也就是第25-48就开始操练复合句了，这个涉及了关联词的运用，关联词是否能用到小作文上，也是小升初作文合格和优秀的判定标准。此外就是从句代替并列句，类似分词短语，动名词短语代替两句并列定语从句合并句子等等。这些内容孩子如果比较熟练能掌握好，也差不多到小升初测试了。
综上，词组和关联词，句，是整个新2上半的核心部分。掌握这些部分，也就是能确保在8牛之外的任何学校测试中名列前茅。
新2分析与学习时间：
新2：4个单元,每个单元是24课,总共96课，平均每课10个单词计算,整个书单词量有1000左右，如果算上新1那900个,那么新2结束时的水平，大致在英语单词2000个左右,这个些词汇都是英语世界里最基本,最频繁使用的词汇,是基本功训练阶段.这个阶段结束之后学生就基本不需要老师,具备一定的英语的自学能力。
第一单元的24课, 听说读写都相宜，这24课,对小学高年级到初预初1,都是写作的范文。结构上来说,它是对新概念1的后半册语法点的一个总复习和总提炼。
新2后大致48课。其中49-72，可以读大致一年。73-96坡度下降半年大概可以了。很难的几篇是：55，61，62，64，66，70，71 这个7篇是1篇等于两篇以上的级别，73之后大概有5篇：75，77，94，96还有一篇80几。总共48篇里有15篇左右是很难，等于两篇。
新2的瓶颈：49-72。新2重点：40-70，要反复再反复；后半要有1年以上的反复。
新2的40~72要精读18个月（不奥浅奥可快一点）
新2小学阶段学习计划：
三寒：新2 的1-10 复习新1的一般过去，现在完成，过去进行，被动语态 （2笔培训）
三春：新2 的11-30 复习猜测，被动，定从，间引，初步的因果，转折等复合句
3升4自己开始突击新2就是发令枪。
四暑：新2的31-40 比较复杂的复合句
四秋：新2 的 41-60分词 （新贝青少3b结束）
四寒：新2的61-70 虚拟（外出三笔培训，2014-4月考试）
四春：新2的71-96综合阅读写作
一般孩子努力一点，四升五暑假只要新2扎实读上前24，通过培训是能过三笔，不过四口是真不好说，没有2000以上词汇，凑不上这热闹的，而且要边听边记。
五暑：（外出4口培训）
五年级后新2先行。
升初一前新2要学完。
新2学习目标：
家长长期目标：英语从新1读到新2上半,然后就是<坚持>去做。
新2开始之前有目标要求的,其中对新1的144课掌握的程度有不同，前48课很熟很能用,49-100(除完成)是比较熟,能基本运用,100课后了解(一般掌握)，新2前半册就是对新1难点进行整固梳理。
其中37-65对基础一般学生来说就是辣止了，这部分是基础英语向中级英语过渡的阶段，也是小升初择校英语的终点。（对牛校也许是起点）英语就是背课文，然后平常创造环境去用。多花时间总是水平更高，没有大花头的。
新2教学学习法：
新2：1-24全方位掌握是有可能,因为他是在强化前面101-144内容,兼带学习新词.25-48精读 ,侧重初步复合句,要学会模仿部分关联词的用法not only but as well ,as soon as , neither …nor 等。
49以后脚踏西瓜皮的事情了. 难度是以前八十年代高中的内容, 不做进度要求,一般读读顺口,认点单词就可以了。这部分内容到了初预和初1还要强化和平行操练,不然到了中学的新3根本都没办法看。小学阶段新2一般掌握就可以，但是新1你必须“滚瓜烂熟”。如果在新2读到48后继续深入,可能造成听说和读写的脱节，要读走美、初口、900句实践口语，这个时候放慢甚至不读后48,也要把走美好好过一遍。学习走美的时机：最好是新2的48读完。
综上所述，小学阶段新2一般掌握就可以。
第一轮讲故事，什么都不练，大概半年讲48个故事，第2轮开始讲重点，突出结构默单词，做练习，大概需要8个月完成48课。整个上半册大概14-15个月样子。可以基本掌握。
复习新1的67-90的期间可以学习新2的1到7课，复习新1的91-144可以学习新2的8到20。
新2教都是假的，课文背出才是真的，凡是新2都要背。
新2的前48都要求初步讲解，单词基本，熟读，复述，核对，初背，熟背等7，8道工序，才刚刚解决听说上的事情。坚持1年。
新2至少要读3轮：第一轮，你是纯学习，这些东西是全新知识，重点是熟悉课文结构，内容，扫除生词。做点练习。第二轮，你是复习，因为你遗忘了，复习时候尝试背诵背好了，就课文关键句型和词汇进行造句，写文。这轮做更难的练习。第三轮是逐句逐词扩展。（整理在笔记上，查字典找例句。）若时间不够，两轮肯定要的。第三轮你不滚，但是要注意总结大类。
新2视频光看不行，要大量拼写造句，辅助其他平行教材的。如sbs3、青少版3A、3B或初级口语的1-20课。
新2学习境界：
新2这个东西就自己在家把那台录音机听坏就是了。
新2的最高境界是课文要背，不行的话就是这些重点词组要掌握，最好能造句写句，为以后作文打基础。
背完新2前半算英语的平均余力。
初预英语各校水平：公特的新2刚开始，普民的新2大约40多，1牛的推算在70附近吧。
新2的教师及机构选择：
新概念2，一般是小学4，5年级开始弄，肯定要出去读。因为涉及词汇辨析，中级语法和写作初步，普通家长是没有办法指导孩子的。新2册在4，5年级时候基本都是中教的。
比较倾向上外附近的退休老教师来上这种课，当然新东方等老牌机构应该也是可以的。新2的老师年轻漂亮不再需要，但凶是必须的。
一般小孩时候全外教，四年级跟中教学新2。
新2与作文：
新2小学背30课，初中背40课，还惧作文不会写？
其实写作好不好，就看新2背的熟不熟。
新2与口语、听力：
新2都是文章体了，那么新一结束之后自然应当继续扩展会话，新英语900句，初级口语教程（北外）比较适合过渡阶段。当然最理想的是新2和这些教材一起学，看你孩子有没有多余时间了。和新2后半平行的听力材料是VOA时事，难度就比较大了。
跟外教学口语是最好的途径，没有外教就是新2背到48，再背口语教程文章。
新2与奥数：
拿下新1甚至新2上半，小孩才有精力去奥数。
3升4或4升5读完新2前24，后面的要有时间才行。因为四年级做奥数要一个小时至1个半小时。
小学四五年级奥战时的英语保鲜法：
四下英语：反复做新2的前半册练习+3笔档次题目。
新2前半，每天15分钟即可，反复刷题。
小学最后半年英语是否放养,其实两个最简单办法,把三笔书的错误再做一次错题本,或者每天对着墙壁读20分钟新2,即可。
每天读1篇新2课文3遍，大概10分钟。
时间杂谈：
每天能多半小时的概念是多讲2道奥数和读1篇新2课文。
三四年级1小时能干吗：英语大致是精讲课文，单词，默写下做1页配套练习，订正错题，这个算很快了。而且只限于新2前30。要是你打算在四升五前拿下青少6本或者郎文3本，同时打掉新2上那么1天1小时英语连续4年都未必能做到。因为遗忘率的存在。
新2中小学学习要求：
新2短小，对小学只求掌握课文，认得点词汇，但是对初预，是需要扩展对话类比和扩充词汇类比的
书背的熟题目会做固然重要,但是那是小学生要求。中学生学习新2,是以新2为支点不断向外扩展的学习方法。
小高初低阶段，新2后半先弄熟是科普英语入门的先决条件。
新2小学背30课，初中背40课。
新2对小学生来说，还是有难度的，进度上大大的观点是4-3-2-1轮。就是前24是需要四轮，25起需要三轮，后半册假使要读，基本只需要1，到2轮足够了。
新2的4个单元的读法是4-3-2-1读，保证前24课要读透读4轮，后面的内容看你时间和奥数压力了。前24读2轮3笔过关就木有问题了，这个是普通择校的根本之根本证书。
具体到四轮，我的设想和做法是第一轮听和说，大致了解故事和生词。第2轮再学课文，结合1课1练（乔鑫版），重点是生词和句型结构。第三轮逐句背诵翻译，结合练习册（书的配套，有难度），第四轮模仿写作，有时间读一下4a的补充材料。
所以普通择校的娃或者奥的好的娃，只要在四年级结束的暑假开始读1-24，完全不必担心进度。新2第一轮24篇课文主要以听故事和听生词为主。
25-48可以不做模仿写作要求。但是前3个伦次，有时间的大大，还是建议搞一下。这个难度和文章长度大致和四口文章听力是相当的。对后半册的内容，前面搞停当了的话，四个字，一般读读。这个是因为四年级后奥必须是主导。而且这些内容对小学生来说，精读难度太大。
小学新2不是中学新2，语法专题是次要位置，学表达，学词和句的运用是第一位的。
新2基本上是小学前40，初预1年或者预/1用两年搞定新2后半册。
新2与小升初：
小升初从新2的42开始越来越不重要。新1的100-144，新2的1-30这些内容+3笔框架，就是整个小升初英语测试的精华所在。
小升初英语的主要基础就集中在新1的117-144,新2的前半这个区域。在英语学习上基础永远大于进度。
小升初读新2的目标是;前24背诵，前48精读，后半册涉及部分议论文，只做一般阅读。精读后册的任务是初中预备的一年。新2在家自己背。
小升初的英语指标就是新2前48。
小学毕业能比较扎实掌握新2前40，初步掌握41-72，就算可以了。
中学新2：
不管在哪所中学读，都要认真背新2新3认真背古文。
中学阶段有两个重头，数学上是因式分解，英语是新概念2的37-70.前者需要练半年，后者一年最起码。
初中6要点之2：英语背诵（新2、好文章）
中学四门课之2：英语：预初就干掉新2
中学外报奥数、物理、古文、二外的前提：吃掉新2
中学英语，在没有达到2000词汇以上，新2前70的境界前，老老实实把英语关（中考层面）先过掉。
初中，尽快把英虎先打掉（新2整本书，词汇默前半背后半熟绿皮完 12个字方略，绿皮指乔鑫）。
中学外报一门已经蛮吃力，数学一定选，物理、英语只能选一个： 新2前半与物理，选新2前半；新2后半与物理，你自己看着办。初中前面两年的硬指标有2个：新2和纲物。
一般学校是新2和纲物，牛校牛蛙是新3竞物。怎么打仗按自己娃实力来。普娃唯一的战机就是尽快各门功课跑完大纲，不求力量大，但求速度快。
中考大纲英语：新2学到60课左右，加刷1年中考英语卷，刷的三次方，准备30+的作文格式，那么就基本OK。
中学补课次序：奥数、英语新2的70前、物理、语文。
初中英语：第一年： 中考词汇，新2前70甚至接近读完；第二年： 新3前30，复习新2。
初中奥不停，英背新2，读名著，每天锻炼，每周游一次泳，有时间可以业余爱好，不早恋。吃掉新2，然后在古文、二外里选一个。
新2与新3：
新2阶段如果学的一般,不建议马上读新3,最好的办法是复习新2+走遍美国,更加牢靠基础。
开始学习新3之后，依然需要不断复习新2阶段的知识。
只有把新2彻底装在脑子里，才能更快更好学习新3。也就是说新2越扎实，新3更容易学。几遍够了，大牛2遍，普娃4-5遍。新2后半开始，英语学习也分牛普了。
新2之后道路第一条:常态巡航新概念2。(或者sbs34)因为在小学阶段由于年龄小,加上奥数压力大,那么新2即使学掉,漏洞一定是存在的.最简单的你把22课后面练习的54组动词搭配再拿出来看一下,估计里面有一半就生疏了.所以新2里的动词短语搭配,介词用法等,还是要回炉炼.你结束了新2可以缓步迈新3,但是初预1,应该主要力气花在新2的再循环上.再循环还有一个目标就是写作.25-72部分的复杂句,对初预来讲,就是模仿写了。
词汇量杂谈：
一模： 大概是新2整册熟练的水平 大纲词汇 2400
中考： 大概是新2前60-70的水平，大纲词汇2200
按每天半小时学习
小学阶段毕业2000的，大概能在3年后达到3000以上 （新2基本结束起点）
小学阶段毕业1000的，大概能在3年后达到2200-2400程度（新2前20起点）
所以小学毕业时候你的英语词汇量，基本决定了这门学科你未来的走势
英语词汇量自己弄。 特别佩服楼主的归纳总结，强烈赞一个 晕死了，要慢慢看 内容好丰富啊
好厉害，保存后慢慢学习 恩，需要仔细研读。。。谢分享 新2教都是假的。课文背出才是真的。重中之重！ 好详细！学习了:) 以前清雪那篇更清楚，这篇看到一半内心一片凌乱
哇， 学无止境啊 学无止境，楼主总结得很好，一直在关注。 mark好，慢慢学习！多谢整理。 mark好，慢慢学习！多谢整理。 好好学习:lol 可以看清雪那篇，非常详细 内容在哪？怎么看不见？ 已经重新编辑，我已尽力，可能分内容仍然乱。
但是x大大谈英语的内容就是多啊 学习习惯好，笔记强的，偶都记不得那么多的。。。。。。。 xfufu 发表于 2016-6-16 19:14
学习习惯好，笔记强的，偶都记不得那么多的。。。。。。。
你的其他杂篇言论少，还可以不用编缉直接粘贴，英语你谈得太多了，不能直接粘贴，需要整理，不然太乱了 压力山大，也得背啊。
强烈赞扬楼主的归纳。
上面楼层说的清雪的帖子链接能不能贴下？也想学习一下 已经收藏楼主威武 有心的整理， 非常感谢 绝对要收藏！ 我家今年小一升二，现在打算让他去学SBS是不是已经有点晚了呢？ chenhua10 发表于 2016-6-21 15:30
我家今年小一升二，现在打算让他去学SBS是不是已经有点晚了呢？
二年级开始SBS1正合适，一年级有些太小了 恩，需要仔细研读。。。 给力，厉害:) MUST收藏！！能整理成这样也是人生境界啊！求加好友啊前辈！！ 温固知新，谢谢 佩服，真有心 马克好，学习了
又学习了一遍，还是有很多收获的:) 看完后，亚历山大，不知错所
我们还在EF蹦跳 非常详细。我家孩子新四，目前已背完新1的87课。准备认真执行小学部分。谢谢大大。 xly7788 发表于 2016-6-14 10:20 static/image/common/back.gif
以前清雪那篇更清楚，这篇看到一半内心一片凌乱
清雪的给个链接
先收藏起来
mark，慢慢学
收藏，请问楼主，学前读新青还是wte啊 lalaweila 发表于 2016-7-7 18:40
收藏，请问楼主，学前读新青还是wte啊
楼主也在摸索中啊，但wte比新青预备难度高的 donghairen 发表于 2016-7-7 21:47
楼主也在摸索中啊，但wte比新青预备难度高的
那楼主给孩子的新2之前的路径有吗？
是新青接sbs接新1后接新2
还是wte接sbs接新2
求赐教锕 donghairen 发表于 2016-7-7 21:47
楼主也在摸索中啊，但wte比新青预备难度高的
那楼主给孩子的新2之前的路径有吗？
是新青接sbs接新1后接新2
还是wte接sbs接新2
求赐教锕 lalaweila 发表于 2016-7-7 22:47
那楼主给孩子的新2之前的路径有吗？
是新青接sbs接新1后接新2
还是wte接sbs接新2
各个绿光给出的路径也不一样，我去试听的绿光是新青1b结束之后接新1，这样的路径，跳过了新青2 lalaweila 发表于 2016-7-9 05:38
各个绿光给出的路径也不一样，我去试听的绿光是新青1b结束之后接新1，这样的路径，跳过了新青2
不错，昨天我问了个门店，也是上完1b接新1，可能按照他们1年级学预备级这样进度下去三四年后会落后于时代水平，所以后面采用了短平快的方式。 donghairen 发表于 2016-7-9 07:17
不错，昨天我问了个门店，也是上完1b接新1，可能按照他们1年级学预备级这样进度下去三四年后会落后于时代 ...
我们是要升大班，这样算下来差不多2年级开始读新1，但是我觉得新青1b读完，应该不用从新1的第1课开始学了吧
Unit 1Hello！
字母：
a,b,c,d,e,f在单词中的发音以及写法。
重点词汇：
dog eggcatfishappleball
新课标词汇：
appleballcatdogeggfishgood
apple：
字母a的基本发音，大小写书写，以及单词的发音，能够拼写以及记忆。
ball：
字母b的基本发音，大小写书写，以及单词的发音，能够拼写以及记忆。
cat：
字母c的基本发音，大小写书写，以及单词的发音，能够拼写以及记忆。
dog:
字母d的基本发音，大小写书写，单词的发音，能够拼写以及记忆。单词的搭配 如：good dog
egg:
字母e的基本发音，大小写书写，以及单词的发音，能够拼写以及记忆。
fish：
字母i的基本发音，大小写书写，以及单词的发音，能够拼写以及记忆。
good：
用来评价和表扬的用法
课文重点：
1.用Hello/Hi打招呼
2.能正确区分Yes/No的区别
用来表达“是”或者“不是”
3.a&an在可数名词前的用法
1)、a ball,a cat,a dog,a fish
2)、an apple,an egg
3）、a,b,c,d,e,f六个字母的发音以及书写
重点语法（以举例为主，不要直接说语法，供教师备课参考）：
a&an在可数名词前的用法 :
用an还是用a，以元音开头的单词前用an（一般读作/en/），以辅音开头的单词前用a（一般读作/e/）。
元音包括a,e,i,o,u。不是看单词的第一个字母是不是元音，而是看字母的读音的音标（即字母的发音）是元音开头，还是辅音开头。
如：1.a university虽以u开头，但不是元音，而读辅音ju:
常用表达
Hello！Hi！Good dog！Oh，no！
教案：一周一次
Period1
Step1：greeting（2m）
Step2：grouping（3m）
Step3：warm-up：Let’s sing a song：Hello Hello，Nice to meet you。（5m）
（由此可以引出本课重点常用表达Hello！）
Step4：Presentation（10m）
带领小朋友们去农场参观，由此可以引出各种小动物。（What’s coming？）
Step5：Practice（20m）
Ball
Drill：①自然拼读②pass the ball one by one
Cat
Drill：①自然拼读②do and say
Dog
Drill：①自然拼读②run to the dog (touch and say)
Fish
Drill：①自然拼读②call number
Step6：整体整合单词（10m）
Drill：Play hopsctch.
Period2：
Step1：warm-up：Let’s play Yoca says.（3m）
Step2： review the key words（drill:flash cards）（5m）
Step3：presentation (10m)
小猫很饿，想吃东西了，是吃苹果还是吃鸡蛋。（由此引出苹果和鸡蛋）
Step4：practice (10m)
Apple
① 自然拼读②draw and say
Egg
① 自然拼读②jump and say
Step5:整合单词，复习、操练所有所学单词(5m)
Drill：① Flash cards
②What’s missing？
Step6：Listen and chant (P23)（5min）
Drill:①Listen and clap
②Listen and touch the words
③萝卜蹲游戏（一人一个重点单词，教师朗读chant）
④chant
Step7：由Chant引出今日重点语法：a an(10m)
What’s this? It’s a ball/cat/dog/fish.
It’s an apple/egg.
Drill；T ask Ss answer
Step8：开书认读(5m)
Step9：情景对话（课文） （10min）
Drill：role play
Step10：Review all the words and lead in the letters ABCDEF（10min）
① 带读字母，并做字母操。
② Whisper and say(教师轻声说出字母，两组进行PK)
③ Write
Step11： 课堂小结 （3min）
今日所学重点单词： ball cat dog fish apple egg
重点语法：a和an 的用法
口语练习：Hello！Hi！Good dog！Oh，no！
教案：一周两次课（第一次课）
Period1：
Step1：greeting (1m)
Step2：grouping (2m)
Step3：warm-up：Let’s sing a song：Hello Hello，Nice to meet you。(5m)
（由此可以引出本课重点常用表达Hello！）
Step4：Presentation(10m)
带领小朋友们去农场参观，由此可以引出各种小动物。（What’s coming？）
Step5：Practice(15m)
Ball
Drill：①自然拼读②pass the ball one by one
Cat
Drill：①自然拼读②do and say
Dog
Drill：①自然拼读②run to the dog (touch and say)
Fish
Drill：①自然拼读②call number
Step6：整体整合单词
Drill：Play hopsctch.
Step7： review the key words（drill:flash cards）（5m）
Step8：presentation（8m）
小猫很饿，想吃东西了，是吃苹果还是吃鸡蛋。（由此引出苹果和鸡蛋）
Step9：practice（8m）
Apple
② 自然拼读②draw and say
Egg
② 自然拼读②jump and say
Step10:整合单词，复习、操练所有所学单词（10m）
Drill：① Flash cards
②What’s missing？
Period2：
Step1：warm-up：Let’s play XX says(5m)
Step2：Review key words （8min）(跳房子和闪卡)
Step3：Listen and chant (P23)（10min）
Drill:①Listen and clap
②Listen and touch the words
③萝卜蹲游戏（一人一个重点单词，教师朗读chant）
④chant
Step7：由Chant引出今日重点语法：a an(10m)
What’s this? It’s a ball/cat/dog/fish.
It’s an apple/egg.
Drill；T ask Ss answer
Step8：整体整合复习今日所学重点单词
Step9 课堂小结 （5min）
今日所学重点单词： ball cat dog fish apple egg
重点语法：a和an 的用法
口语练习：Hello！Hi！Good dog！Oh，no！
第二次课
Period1：
Step1：greeting(1m)
Step2：grouping(3m)
Step3：warm-up：Happy happy together.(5m)
Step4：Review words (上节课学过的单词)(5m)
Step5：听写(5m)
Step6：语法复习(5m)
What’s this? It’s a ball/cat/dog/fish.
It’s an apple/egg.
Drill；T ask Ss answer
Step7：开书认读第一篇课文(10m)
开书认读第二篇课文
Step8：情景对话，角色扮演(10m)
Period2：
Step1：warm-up：London brige falling down(5m)
Step2：read the passage(5m)
Step3：Review all the words and lead in the letters ABCDEF（10min）
① 带读字母，并做字母操。
② Whisper and say(教师轻声说出字母，两组进行PK)
③ Write
Step4. Do the excises.(P21,E;P23,E) (20min)
Step5. 课堂小结 （3min）
今日所学重点单词： ball cat dog fish apple egg
重点语法：a和an 的用法
口语练习：Hello！Hi！Good dog！Oh，no！
donghairen 发表于 2016-7-9 07:17
不错，昨天我问了个门店，也是上完1b接新1，可能按照他们1年级学预备级这样进度下去三四年后会落后于时代 ...
不过看帖子，好像新青2A开始很难，这样的方式我觉得跳过了2A2B也蛮好的 先收藏，再慢慢学 看到过学新三的孩子，多么的崇拜啊，至少是熬过了新2的关。。。 整理得来这么清楚，楼主也非凡人啊！拜膜！
多谢分享！
我还得找找xu大大关于新1的总结去，从头看起。。。