一年下来对孩子的优点、弱项，学校的情况，校内各科难易程度，教辅的选择等等方方面面都有了一个比较清晰地了解，对孩子的情况有了大致的定位。
本帖最后由 lhhyjh 于 2018-7-27 15:29 编辑
给大家介绍下我们家门口学校，现在一年级的要求：
1、语文好在一年级非常有优势，公办学校语文抓的紧，考试难，要求高。幼儿园基础一定要好，原本我以为我们四五快读一套读完，识字量应该还可以，但事实基本是被秒杀的。除了识字量，词汇量也要大，成语知晓，刚入学组词，很多同学都是脱口而出的成语。另外就是写字，老师对写字要求高，要求笔锋，一笔一画写端正。我们入学前就学了一点笔画，这个也远远不够，好在9月一开学就报了个书法班，刚开始抄生字的时候我经常给他擦掉不端正的字，到了第二学期语文作业我对于字体的好坏基本没管过，而且考试对于写字绝对是超纲的，比方说组词，还有造句、阅读理解等都要用到汉字，不会写、写错别字都是不对的。对于拼音要不要学，虽然教改了说有大量教学时间，但是建议还是去读个拼音班，最好中班就读，这样拼音用熟后，可以自主阅读，识字量、词汇量乃至写字量都可以得到提升，而且一个班同学几乎没有不读的，我们没有提前出去读，第一个星期受虐，后面慢慢追上。另外看图说话要练起来，看图写话我们老师的要求一年级下100个字，二年级200个字。一年级上最后就已经出现看图写话，要求是二三句话，到了第二学期4月份起要求看图写话有描述性的词语等等，如果学前没有大量的基础是写不出来的，我家每次考试都是扣3分，因为缺乏描述性，只能把事情经过说下。
2、英语，公办学校没有回家书面作业，但是考试比上课应该难很多，包含了阅读理解、语法等，一年级还没默单词，但是老师一下让学有余力的孩子背诵单词拼写。
3、数学，公办学校照样没有书面作业，一上计算20以内100题，我家是三等奖，班级一个一等奖，两个三等奖。数学考试我觉得不算太难，没有拓展题目，所以学不学奥数在校内一点看不出来，但是也不是每次能拿满分，总会有这样那样问题，要么就是漏题
对于成绩，一下语数外各科班级有同学出现过不及格，每门考试都会有70,80，乃至60分的出现，语文95以上已经是高分了，基本后期最高分只有97。数学和英语满分也不多，但是考95以上还是比较容易的。
对于教辅，我觉得一科一本校内的就差不多了，买多了也做不完，专项练习看自己需求，有时候老师会让买，我们语文老师就让买阅读理解来做。英语我校内的教辅没有买，跟着机构的课上好，作业做好，单词背好，课文读好已经很好时间了，买了本阅读理解暑假刷完了，二年级也不准备买了。数学就是练习计算，买了一套卷子做做。
除了学习，现在的学校讲求全面发展，体育也要好，还要有兴趣特长。另外孩子上课一定要认真听讲，积极开动脑筋思考。
楼主加油！
暑假一个月过完了，这一个月中，每周安排了游泳、篮球、羽毛球运动。暑假作业基本都完成了，还剩下每天发题的APP作业和大队部作业。7月份再对语文基础补差，默写一年级上的课文、背诵小古文、读成语故事，数学计算把学校老师布置的练习做完了，高思做到二年级下三讲。英语就是跟着机构上课，刷了点阅读理解效果不好停了，自己每天听点音频，看了牛津树5还剩几本没有看完。
本帖最后由 lhhyjh 于 2018-7-30 10:17 编辑
8月份计划完成：
一、语文：1、听写一下的课文、默写课内古诗，2、朗读二上课文，3、继续背诵小古文，4、每周写两篇周记，5、继续读成语故事，6、课外阅读（读5本书），每本书写一篇短的读书笔记。 二、数学：1、计算，练习二年级的计算，2、高思二下每周二讲，刷完二下的一半到10讲三、英语：1、全新英语听力三年级刷完，2、机构课程，新概念目前上到38课，SBS上完第三单元，3、牛津树第6级读完 四、运动：1、羽毛球还有5次课，暑假一共报了10次课，2、游泳继续每周两次，3、篮球每周一次课，4、足球报了一个公益班，连续10天。 五、兴趣：1、毛笔字，周日考完4级，2、小提琴，5月换了一个老师，目前上了6次课，老师很注重音准，感觉孩子有点上不下去，我自己也觉得有点坚持不下去，学费又贵，想不学了又有点可惜，学了两年了，目前练琴时间很少，平时最多就是20分钟的样子。
目前在上的长期机构课：毛笔字、小提琴、篮球、新概念、SBS（外教课）。二年级的计划是增加语文的阅读与写作，奥数二年级还是继续在家刷高思，争取二年级刷完三年级的。另外小孩想上科学课，不知道该不该报名。小提琴课纠结要不要继续
看了深受感动，相信楼主自己也是个很优秀的人，向你学习。
在网上买了科学实验，还送PPT，让爸爸带着孩子玩，比上课经济划算
最近小提琴建议老师换一首新的曲子，感觉比之前一直拧巴原来那首进步很多。也许孩子对错误的东西一直根深蒂固改不过来，新曲子有孩子比较喜欢的和弦，终于一个星期回课算过了。如果哪天孩子能自己按照老师的要求把琴练好，学习上也不用家长督促了，那一天何时能到来呢？
向LZ学习，如此用心的家长，以后娃肯定也优秀
最近练琴比之前有很大进步，音准了很多，娃有意识要拉准音了，还是自驱力比较重要啊。前天带他去游泳，后面我说我们试试一口气能游多久，结果游了2圈半，估计前面体力也消耗不少。昨天去，入水就先开始一口气游，结果游了5圈半。后面回家路上娃和我说，本来一圈半的时候我就不小心呛了一口，但是我想着不能比昨天还游得少啊，所以我在水里调整了下，又继续游了。
我乘机教育他，所以做任何事情都要坚持不懈啊，学习也是如此，遇到困难赶紧调整，坚持就会胜利，就像今天游泳一样，自己要想办法解决问题。
回家路上还一起作诗一首，《游泳归途》：河里鱼儿游，桥上车马过。我坐电动车，夏夜凉风多。
本帖最后由 lhhyjh 于 2018-8-31 17:02 编辑
明天要去学校报到了，小二了，真快啊，对暑假生活做个总结：
1、外出一周；
2、运动量还是不错，羽毛球10次，足球10次，游泳每周二次，篮球每周一次，每天的运动量基本都在2小时以上；
3、数学，高思刷到二下12讲做了基本就是一本书的样子，周一至周五练习计算题
4、英语，读完牛津树6级，新概念开课了暑假上了26课，SBS第五单元，两英开始（口语和语法），全新英语听力三年级基础刷完，全新英语阅读理解一二年级刷完（上学时剩下的），粉红猪的四季终于听完了
5、语文，暑假在语文上花的时间较多，小古文背了大概50课目前到70课，每天一个成语故事，读完2册，一年级阶梯阅读理解刷完（上学时剩下的），另外花了大力气默写一年级的课文，本来计划两册都默完，暑假最后一周特殊原因没有默写，还剩下2个单元。另外大致每周一篇看图写话或者读书笔记之类的。背诵二上的17首古诗，读了二上的课文。
6、阅读书目：阅读量还是不多，看了了不起的狐狸爸爸、杨家将、赛车总动员、冰雪奇缘、神奇校车几本、三国演义、小学生最为惊奇的100件问题，还有零星几本其他的
7、兴趣课：毛笔字考了四级参加了一次现场比赛，小提琴，换了老师经过磨合期，有了很明显的音准意识8、完成学校的暑假作业。
8月份新概念上课进度赶了下，一次课上4课，本周的4课单词量惊人，75个。今天表扬了下，单词都背好，课文默写了。一周75个单词量还是不容易的。9月份按照原来每次课2课的进度来。
本帖最后由 lhhyjh 于 2018-9-5 10:48 编辑
二上做了简单的计划：英语：1、牛津树7-9级65篇，每周读三篇，每周至少听五次，每次两遍以上；2、每天新概念1、SBS课文读3遍，单词读3遍，新概念1课文默写，作业完成；3、全新英语听力每周2篇（三年级提高、四年级基础）；4、新概念上课每周五晚上；5、SBS上课每周六下午。数学：1、高思每周一讲二下13-20讲，三上1-10讲；2、每周一至周五计算练习；3、每星期周周练一张。语文：1、9月读完藏在地图里的成语第4册；2、10-1月每天背诵一首古诗，藏在地图里的古诗背完2册；3、小古文每天读一篇6遍，每周背诵2篇，70-100课下册背完；4、每周阅读理解2篇；5、每周周周练一张；6、看图写话每周日下午；7、课外阅读。兴趣课：依旧是毛笔字、小提琴、篮球，另外加了一项羽毛球，周六日各一项运动，娃喜欢运动，另外据说羽毛球对视力比较好。
二上语文默写的词语一下变多了，每一课60来个，加上识字词语7、80个了，默写至少一个小时以上
本学期换了数学和英语老师，刚开学两天，两门功课没有任何作业，连APP作业也没有了，不知道以后啥情况，老母亲的心情真是七上八下，希望老师抓得紧一点
今天本学期第一次语文测验，不知道能不能有点长进
本帖最后由 lhhyjh 于 2018-10-9 13:14 编辑
一年级整一年我的期望值一降再降，感觉降无可降了，最后一次语文单元考试一道大题读题不清，题目让打钩他圈出来，扣了10多分，考了80多分回来，本来这一次可以考到95分+，一个很不错的成绩，自从开始写看图写话，全班的最高分都是97分，95分以上只有几个人。第一单元语文考试又漏了一道题，扣了4分，堪堪保住优等。
这学期校内目标：语文是保90力争95，数学和英语保95力争100
10月开头比较不错，继续努力。
10月15日，mark下。这一天是属于你的，又前进了一步，要对你说一声恭喜，真棒
实在为孩子磨蹭、不会管理自己、没有时间观念这些陋习担心，深感无力，没有好的学习习惯是走不长久的，为什么孩子在学校能表现那么好，家里确如此呢？
一个学期又过了大半了，从一年级入校开始家里就主抓语文，语文慢慢往上走。学校数学、英语没管过，因为英语一直外面读，校内没啥问题。但是校数这学期出现了很大的问题，二年级考试老师不读题了，自己读题经常数字读错，题意读错。其他两门也出现漏题、读错的问题，但是没有数学那么厉害，也有可能数学校内没有作业，回家没有其他辅助练习，没有对知识巩固。
前几天的测验得了史无前例的B，现在意识到问题还来得及可以补救，昨天和娃谈过努力三个月，到下学期开学看。努力的方向是学习和作业习惯，认真读每道题，用笔尖一字一字指着读，认真写作业。
好久没有更新了，一直以来在为娃的学习习惯担忧，就是这些老问题，磨蹭、不会管理自己、没有时间观念、粗心，学校自修时间不抓紧利用。每天觉得非常无力，为什么教了那么久还是么有一点进步呢？
时间好快啊，一转眼升三年级了。二下抓了校数，数学比二上好了，结果语文又滑下去了，哎，校内要抓好也不容易啊。
新1囫囵吞枣地读完了，暑假问问单词70%不会拼了，语法么做做小题大做也是这里错那里错一堆错。暑假前去测试了英语原版水平，只有1年级下，开始在原版机构读书，一个暑假下来现在慢慢开始看2.0的书。三上的计划是，家里再过一遍新1，暑假已经复习了54课，还有90课。抓好单词扩大阅读量。
数学还是按部就班，校数因为几乎没有作业，家里布置了计算和一课一练，校外就是每周一次浅奥。语文也开始配了教辅一课一练，希望多做能有效果。
三上已经过了一半，这学期前两次语文测验还算不错，考了班级第一、第二名，但是数学没考到1个A，问问每次都是卷子好简单，成绩出来惨不忍睹，英语也开始下滑，小错误很多。主要原因还是在于学习习惯，三年级目前英语、数学考卷并不是很难，但是考试为什么错误那么多，就是要么看错、要么读错题目，经常应用题读错，谁比谁多，比字没有看见，谁是谁的几倍，是也没看见，经常自说自话想怎么读怎么读，我感觉小朋友是不是视觉统感有点失调，从小读故事书、课文经常漏字、加字，读不对的，现在也对起来经常这样。
但是语文比其他两科好，语文班主任对写字要求高，经常退回去，所以做卷子作业字写得比数学、英语两科好，数学、英语从小一开始老师没有退回过作业，感觉对字迹工整没有太多要求，所以这两科考试、作业没有语文认真，本来就是粗枝大叶的人，一不认真就更容易犯错，写得飞快。
另外家长从小没有关注到细心这个问题，小时候计算不好要求他算的快，但是孩子就跑偏了，算得快就是写得飞快、乱写这样快了。现在我只要求正确率，学校和教辅作业正确率必须提高，不能再做一堆错一堆，我和孩子讲你目前的作业状态就是考试状态，虽然问题找到了，但是改变不知道何时能看到效果。
今天考完了，终于三年级结束了
三下的期末考试成绩是这三年学习中最好的一次，语文全班第二、数学满分全班1个、英语98
一个学年一直在纠正学习习惯问题，虽然有了一点进步，知道要检查、要写好但是还是不够，做题还是不够仔细，写字还是不够端正，学习还是不够自觉，自驱力少。但是这次的期末考成绩看起来给了娃很多信心。眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，他说我选汗水。
自从三年级下学期期末数学考到了满分，四年级开始数学成绩稳定在90以上，偶尔还能考到满分，四上期末98，四下期末99，主要问题在口算，每次都错在最简单的口算上面。计算还是目前阶段的薄弱点，但是数学成绩明显感觉比三年级是往上走的趋势。
从三下到四年级感觉到班级数学成绩慢慢分层了，没有那么多满分和A了，每次考试也就1-2个满分，就算是A的差距也拉大了，很多集中在95分以下
四上换了语文老师，老师也是负责的好老师，但是以前每课的练习卷单元卷补充词语都没有了，娃的基础练习量不够，一个学期下来，语文成绩很不理想，在77-79这个范围循环，终于在最后一次单元测和期末考试达到了B。四下加强了语文默写以及对语文的重视，语文单元测基本都在B ，期末达到了一整年以来的第一个A。
四下期末的成绩是比较满意的三科均为A，全班4-5个是三科均A，语文和数学全班第二，英语只有等第不清楚排名。
四年级平时的教辅还是每科一本，五年级同样这样配置，不刷太多的卷子和练习题。
五年级还是抓学习习惯、学习效率为主，加强自我管理，学会自己安排学习计划。练习好字，把各科作业端正完成。