赵汝飞书法培训点，家附近倒是有一家。对我家娃来说，关键还是态度问题。
昨天，六师附小二年级的孩子在青少年活动中心，集体参加入队仪式并观看演出。小朋友戴上红领巾了。
今天早上，小家伙醒来已经七点钟了，埋怨爸爸为什么不早点喊他起来，他要早些去学校玩一种自创的桌面游戏。时间晚了，他觉得来不及玩了，于是开始作啊闹啊，表示今天不想去学校了。娃爸盛怒之下，打了他两下屁股，吼了他一通。
娃爸忍无可忍，批评他：每天从早到晚出花头精，正常一点行吗？从早上起床、吃饭，到放学做作业，都是最最基本的事，完全可以一个人自觉一点做好的。样样事情需要大人催着、盯着、管着，你还能长大吗？习惯不改好，学什么都学不好！
娃挂着眼泪起床洗漱、吃早饭，到出门时，已经完全恢复正常了。唉，不知道闹个什么劲。
青青姆妈 发表于 2018-5-9 10:13
关于数学。人家一年级的时候就已经学习了周长、面积，我们现在才接触。有一点点后悔，我应该早点带 ...
用什么教材系统学数学呢？有什么推荐吗？
人教版教材，配套金星教育系列丛书，小学教材全解，里面对知识点、概念、方法反复总结强调，也有教材上的练习答案。
青青姆妈 发表于 2018-5-17 13:25
人教版教材，配套金星教育系列丛书，小学教材全解，里面对知识点、概念、方法反复总结强调，也有教材上的练 ...
谢谢楼主。
昨天，学校里没有作业，小朋友回到家，什么都不想做，后来总算是做掉一点新概念的作业，上了一节网课。老师通知今天数学有单元测，要复习。小家伙不想复习，他就自己立下了军令状，如果考不了全对，就把一张卷子从头到尾订正一遍。
我也只是笑笑，给他个台阶，随他去吧。
今天，果然考了全对。
事实证明，只要态度端正，他能够做到认真审题，认真检查，字迹也很工整。
本帖最后由 青青姆妈 于 2018-5-18 12:08 编辑
孩子所在班级，无论是语数外三科成绩，还是课外阅读、知识面，男孩的表现整体好于女生，特别是优秀的男生，明显比女生多。
今天早上，我和娃爸讨论这一问题。小学低年级，在大家普遍认知中，要么男女差不多，要么女生由于认真、仔细而具有一定优势。如今，为什么会出现这样的情况呢？
娃爸认为，或许是因为女孩花了太多精力在英语上，低年级英语看不出差距，但是由此影响到了语文阅读的质量，导致女生的语文完全不占优势 。
相反，我们班许多男孩很早就识字，自然、生物、科技、人文各类杂书从小就看起来。插一句，我身边看到的识字早的孩子大多是男孩，女孩注重看图和听音而不看文字的居多。
数学，数感方面，男生稍弱，但这是可以通过加强计算练习提升的，但几何方面，男生天生具有优势。
英语，就算男生没有远超女生，但就如今的家长对英语学习的重视程度来讲，绝对不会比女生差。
补充一点，二年级下学期，数学几何方面，只是初步认识四边形、长方形、正方形而已，据数学老师反映，女生的表现已经明显处于劣势。
本帖最后由 青青姆妈 于 2018-5-18 12:10 编辑
作为父母，我们也在思考，今后无需用惯性思维认为自家男生比女生差了。不再妄自菲薄，向千帆看齐，相信自己只要用心，完全可以将自家的小男孩培养好。
当然，我们说的只是学习成绩。我家孩子在行为习惯、社会交往、体育锻炼等方面，还存在着诸多问题，有的是天性使然，有的确实是家长太过娇惯所致。必须引以为戒，好好引导孩子成为一个身心健康的男子汉。
青青姆妈 发表于 2018-5-18 11:59 static/image/common/back.gif
孩子所在班级，无论是语数外三科成绩，还是课外阅读、知识面，男孩的表现整体好于女生，特别是优秀 ...
在我上课的年代，感觉女生在初中还是很有优势的，到了高中男生就全面超过女生了。不知道是不是因为现在的小孩普遍鸡的早，就我家孩子的班级学的好的男生明显多于女生了。
青青姆妈 发表于 2018-5-18 11:59
孩子所在班级，无论是语数外三科成绩，还是课外阅读、知识面，男孩的表现整体好于女生，特别是优秀 ...
女生在鸡血英语的同时，语文的阅读也在积累；不过女娃的几何的确比男娃要差
amyhuang 发表于 2018-5-18 12:32
女生在鸡血英语的同时，语文的阅读也在积累；不过女娃的几何的确比男娃要差
用我们班主任的话说，我们班级课外阅读质量较高的女生，在她的印象中，基本上没有。
所以，她多次劝告家长，女孩不要整天只看公主书，除了文学类的书，阅读面越广越好。
amandag 发表于 2018-5-18 12:26
在我上课的年代，感觉女生在初中还是很有优势的，到了高中男生就全面超过女生了。不知道是不是因为现在的 ...
对，以前的孩子都是放养，女孩乖巧，懂事早，出成绩也早。男孩调皮、贪玩，自律力差，出成绩也晚。
现在形势变了，上海的男孩子，被家长盯着，从小就跟女孩的努力程度差不多。
孩子们辛苦，大人也苦啊。
说起孩子性格方面的问题，我和娃爸一直隐隐觉得不安，总觉得不管教他，以后会吃大亏。果然，昨天被老师打电话告状，说他在学校里处处争强好胜，欺负女生，喜欢逞口舌之快，不懂得与人为善，这点不改正，交不到朋友，不讨人喜欢。
反思。我和娃爸已经四十岁了，我们算是最早的独生子女一辈中比较体贴父母的人了，谈不上自私自利。特别是娃爸，非常斯文的一个人。不知道为什么会养出性格张扬不容人的孩子，简直逆天了。
今天早上，去学象棋，起床时拖拖拉拉，迟到10分钟才到。
昨天晚上，小朋友跟我们说好了要改正自身缺点，可是一天下来，也没见好到哪里去。
娃爸如今也像我一样，变成爱唠叨的祥林嫂了。
优秀的人都另类的~牛蛙都独树一帜的~
yehawk 发表于 2018-5-21 15:05
优秀的人都另类的~牛蛙都独树一帜的~
哈哈，你这个回答真贴心。老师期末寄语也是，希望他能再细心一点、虚心一点，相信会更加了不起的。
问题是我这个当妈的，看他不懂人情世故，老是挑剔别人，心里真的是着急。将来交不到朋友，岂不是太恐怖了。
昨天表现一切正常。
和同学相处融洽，一起玩扑克牌。
放学后在班级里扫地，做卫生。
语文，阅读卷，错了一道。老师说题目有点争议，照着参考答案批，确实有点严格。全班没有全对的，错一道的，班级有4-5人。
身边有些朋友在批评我，认为我应该给孩子多一些表扬和鼓励，孩子慢慢地也就不会那么尖锐，处处挑别人的刺了。
好吧，为人母，需一日三省。我也要改，尽量避免冲着孩子发火，语气再温柔一点，态度再友好一点。
语文、数学，表现稳定，我心中有数。
英语，校内牛津，反映不出孩子的真实水平。外面拓展，方向不明。
新概念已经学到130课，各种时态、语法问题，还时时混淆。一周的时间里，有两天放空，另外五天，每天安排一点内容。听读背课文，复习昂立讲义，完成爱乐奇线上练习，听力100篇和RAZ练习，新概念之小题大做（因为太难，所以刚刚做到第10课），默写课文+语法重点练习，一周两次各25分钟口语练习网课，等等。
下半年，可以考个什么证呢？剑桥KET、PET是不是更适合原版娃？学而思的孩子或许更适合吧？
我们走昂立路线，难道只能考新概念等级考和基口？想想就头大。
这几天，陪娃学习长方形的面积，也穿插了几道等差数列，鸡兔同笼，植树问题，幻方，分数的简单题，复习一下。
我不凶，娃的态度也不赖。
周五，我考虑继续抽时间陪娃听读英语故事。如果我懒，不肯摸英语书，指望娃一个人主动学英语，那是不可能的。
每每遇到订正作业比较多的时候，我就忍不住火大。
今天，语文测试卷错了两处。估计是因为字写得不好，被老师要求在空白卷上又做了一遍，据说不止他一个人“被罚”，小朋友嘴硬不承认，说是老师让他再复习复习。好在这些都在学校里做掉了。
英语测试卷，错了三处。我简直要吐血了，各种奇葩错误。有语法方面的混淆，也有阅读理解方面的自以为是和想当然。
家庭作业，多音字练习卷一张，错8处。强、卷、横、绿、倔、曾、闷、提。
奥数作业，有一道计算错误，20-2*3＝16。一道答案正确，但用的是笨办法。还有一道说是没想明白怎么做。
英语，上了一节网课。RAZ练习两篇，错1题。
握笔姿势，多次纠正，时时提醒，感觉没啥用，他就是控制不住自己的手。
字，无论是汉字，还是数字，亦或字母，都是轻飘飘的，细节关注不够，用心不够。
我家也已有时间就 读读 raz ，RAZ你们读到 几了？ 古文和古诗没有额外的读背吗？
古文，古诗，放在寒暑假集中精力学。平时，在预习校内课文时，会根据情况进行适当拓展。
RAZ，读得晚，刚刚读完E。
比如，学到《七步诗》，就介绍一下建安三曹，讲讲东汉，三国的历史背景。再提提历史上文学成就也比较高的苏氏三父子。从曹植的才华横溢、文采斐然，过渡到后世可与之媲美的李白、苏轼。从曹冲称象，顺便提提数学里的等量代换思想。
语文，全看我心情，讲到哪里算哪里。
RAZ，一周只做两三篇，进度太慢。因为平时还要花大量时间复习新概念，最后20课，难度大，一团乱麻。
佩服楼主，真是厉害的一家子
不厉害，只是对自己和孩子有要求，每天坚持陪读，每天进步一丁点，不敢懈怠。
有前辈说过，如果家长和孩子一起用心努力了，那么将来的收获不会远高于我们的付出，但也不会远低于我们的付出。一分耕耘一分收获。我信。
很有心的家长，持之以恒下去，有付出 就会有收获 我也信！加油！
昨天和一位妈妈聊天，我们都觉得孩子的学习习惯不好，光靠大人拼命拉也拉不动，这是非常糟糕的体验。
班里有很多孩子都在练毛笔字。有的写字好，有的不好。写字好的孩子，多半都在同时学画画，或许他们本身就是喜爱写写画画的孩子。写字不好的孩子，本身就调皮，就算学写字，效果也不明显。
暑假里是否报毛笔字启蒙呢，犹豫中。如果报了，就我家孩子的情况，我预计，多数是事倍功半。
小朋友和家长真的很不错，我都没信心做到你这样。。。厉害
总觉得孩子各方面都不够好。娃爸说，我们该调整的是自己的心态。孩子离父母的期望有较大差距，说明我们定的标准太高了，不适合这个普娃。
新概念的学习一塌糊涂，至今还停留在背词组、写单词的水平，无法准确地将语法、时态举一反三地加以运用。
本帖最后由 青青姆妈 于 2018-5-27 12:13 编辑
痛定思痛。娃爸决定，暑假里，原本想报的毛笔，备考KET，统统放弃。还是一门心思巩固复习新概念一。我呢，就陪娃学习数学基础知识为主。
军训一周，旅游三五天，练习吉他，游泳12次。奥数、校数自学，英语新概念不停课，还要加强复习，语文，自己练练字，背背古诗文，摘抄好词好句，做做老师推荐的百科知识综合练习。
不要出去东奔西走了，全部靠自己，考验的是我和娃爸能否做好妥善的计划安排，考验的是娃是否能自觉地落实到位。
继续回顾千帆老大的日志。
他在三年级上学期时写到：
班级里部分孩子和尖子生的距离开始拉大，特别是语文，90分以上的分数不那么常见了。
做该做的事情，尽量增大学习兴趣和减少负担。
三、四年级还没到刻苦的时候，除非到了四升五，发现两手空空。
奥数完成机构作业之外，偶尔做点练习，因为三年级奥数和四五年级奥数还有不小差别，此时题海战术没啥用。
老大在三年级时关于奥数的看法，倒使我稍微安心一点。
上学期末，我们只参加了一个小杯赛，不过也是绝版了，数学大王，孩子拿了二年级二等奖，并且表示很轻松。当时也没啥别的杯赛可报。春蕾杯，因为涉及语数外三门，怕孩子觉得压力大，就放弃了，干脆没报。
本学期，四季讲的专题主要集中在和差倍问题、植树问题、等差数列、长方形的周长与面积。我明显觉得，孩子在奥数方面，没啥天分，不喜欢钻研难题，简单的题有时也会出错，做机构作业的速度都比以前慢了下来。于是，从4月份开始，我就把重点转移到培养答题习惯和夯实基础上来了，刷题逐渐减少了。
对于资质普通的娃，我和娃爸是一丁点都不敢放松，希望能够做好规划，每个寒暑假，每个学期定个小目标，然后按步就班地走下去，不折不扣地坚持推进。
看了KET的介绍，连我自己都觉得不大适应考试方式，估计娃也需要有一段时间适应才行。我们不是原版娃，灵活运用英语的能力弱，这是事实，短期内没办法改善。
本周开始，核心词汇先背起来，过段时间找点题来做做，测测水平。如果有希望，就争取报10月份的考试 ，如果还差得远，只能推到明年4月份再试了。
青青姆妈 发表于 2018-5-28 14:50
老大在三年级时关于奥数的看法，倒使我稍微安心一点。
上学期末，我们只参加了一个小杯赛，不 ...
我家女娃对奥数也没有什么天赋，上完学而思的奥数课，回家来还要再重新讲3遍；倒是英语，学的越来越好，自己会总结语法；语文的阅读理解和看图写话也不错；我跟娃开玩笑说，如果把英语的敏感神经分一半给奥数就好了
本帖最后由 青青姆妈 于 2018-5-30 10:20 编辑
昨天晚上，学校作业订正到很晚，错误的地方，增加了几道练习。
问题很多。语文，标点符号，提示语在前，中，后的变化，这是第三次错。英语，I like doing，娃爸讲了不下十次，还是写成I like eat icecream.数学，开始学习递等式，他写的全是等式，在更正的过程中，还发现了两处计算错误。
出现了问题并不可怕，可怕的是，小家伙没有自觉地做作业。他4点钟放学，我6点钟到家。我进入家门时，发现他和爷爷正在阳台上捉苍蝇，两只小手的手背上用彩笔写满了名人名言、格言之类。除了默写完两首古诗之外，一件正经事都没做。
二年级了，还没有养成好的习惯。
青青姆妈 发表于 2018-5-24 10:26
RAZ，一周只做两三篇，进度太慢。因为平时还要花大量时间复习新概念，最后20课，难度大，一团乱麻 ...
楼主能分享下RAZ的资料吗？我家现在看的PDF版不带习题的，可能效果不好。
santree 发表于 2018-5-29 10:08 static/image/common/back.gif
楼主能分享下RAZ的资料吗？我家现在看的PDF版不带习题的，可能效果不好。
对不起，无法分享啊。我是闲鱼买的二手打印资料。
低年级的语文，有些题目，比较基础，要求严格，参考答案很死板。
我教的东西，尽管是对的，但是可能超纲了，不是小孩子常用的，偶尔，也会被他们老师批错。无奈，但是必须得接受。
比如：冬天来了，春天还会远吗？
这显然是个反问句。
但是，小学语文老师会要求孩子必须写成：
冬天来了，难道春天还会远吗？
“难道……吗”，关键词不能省略。
记得一年级时，孩子曾跟我讨论过类似的问题。连词成句：
“树下，小羊在吃草。”“小羊在树下吃草。”
我说，第二句，是老师的标准答案。然而，第一句，是诗一般的表达，更美。
昨晚，辅导孩子写作文。
青青姆妈 发表于 2018-5-30 08:39
昨晚，辅导孩子写作文。
写的很棒，我觉得你儿子语文挺好的