小老师教字，热情度高
四五快读学过一册，开发过一些游戏，但是热情度低，就停了。用麦田识字，每天动画片前看五个字，三个月，加起来认了300个字。这个软件他用的不错，就是单个字，小儿总是乱组词。所以打算暂停麦田识字。
那么接下来怎么办呢？
先铺垫，夸他，哇塞，听说你认识300个字啦？都能当老师了。你愿意吗？像唏哩呼噜里的啊呜老师那样，妈妈也交学费。
小家伙眼放光，问，你交什么？我说好吃的啊，零食呀，今天教，我就交一个果冻！
成交，人家还拿了我的教棍。。。
于是按照我对他听读分级一样，我们又开始了四五快读。从第一本开始，每天一课，利用他看动画片前的几分钟。
好处，热情度高。我装傻，老师老师叫着，还要求复习，预习，重复率高。
让他理解了妈妈带英语时候的要求，配合度高。
第二册了，目测可持续性强。
http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/03.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/03.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/03.png
向鸡血妈妈致敬。谢谢分享。
换头像了，不认识了。头像代表一家四口？;P 献给女王2.0:lol iEVER 发表于 2016-11-26 12:55 static/image/common/back.gif
换头像了，不认识了。头像代表一家四口？
换个头像http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/04.png
圆圆圈圈 发表于 2016-11-26 13:04 static/image/common/back.gif
献给女王2.0
打赏的都是好人http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/04.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/04.png
我们开始第三册了。貌似不需要特别的游戏，兴趣很高，尤其对句子，短短文，短文非常感兴趣。最神奇的是他居然看懂了他爸手机里存的爷爷号码的名字“老爸电信号码”。爸是教过的，其他几个字不知道哪里学来的...
麻麻厉害啊！
r2wu 发表于 2016-11-26 14:42 static/image/common/back.gif
我们开始第三册了。貌似不需要特别的游戏，兴趣很高，尤其对句子，短短文，短文非常感兴趣。最神奇的是他居 ...
你家这样，好事情呀。
每个孩子的敏感点不一样，他用麦田识字基本是看过不忘。然，他是一个听觉型的娃，习惯听不喜欢读，当听力到一定程度和阅读差距太大，对以后阅读不利，所以我宁可换个思路，慢下来。
这样一来，可以调动他读的积极性，又可以把一些学习方法内化入心。
也不拘泥于四五快读，下一步时不时来首简单的小诗，一举两得。
等寒假哥哥来了，让他教哥哥分级读物http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/04.png
adaywaiting 发表于 2016-11-26 16:45 static/image/common/back.gif
你家这样，好事情呀。
每个孩子的敏感点不一样，他用麦田识字基本是看过不忘。然，他是一个听觉型的娃， ...
嗯 是要根据具体情况改变的...麻麻加油
这个办法不错哎 谢谢分享
来结题了:
第一遍只教课文，到第五册。
而后转而从头开始，以看图说话，课后引导，读课文方式进行，到第二课。
截止到目前，小目标结束:能够读简单绘本，比如我妈妈，我爸爸等，小老师每天追着让我学习，事实上都是他读http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/04.png由于四五快读的句子有的不够好，随就定今日起开始朗读日有所诵，入门简单，朗朗上口，一篇20遍，画四个正。
路过学习下！！！！
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