【鸡同鸭讲】你的鸡和我的鸡到底是不是同一个鸡？
论坛泡了有段时间了，发现大家对鸡的态度非常的不一样。。。有时候我稍微问点问题，下面就有些人说些类似于“这么鸡干什么？”“娃这么小有必要伐！”之类的话。。。
我就不是很懂了。。。千帆不是著名的鸡娃论坛么？不鸡你来干什么？
后来我才发现，好像是因为大家对鸡的定义不一样，所以就会出现“我觉得自己没在鸡，你却觉得我鸡得不要不要的”这种现象。。。
比如说我自己，“鸡”这个字对我来说就相当于一个动词。。。
只要稍微和学习靠点边的，都可以用鸡来表示。。。
比如：今天看了一本绘本，鸡了一些单词。
其实就是抱着宝宝一起亲子阅读，遇到简单的单词稍微问问她“teddy bear在哪里啊？”然后让娃指认一下这样的。。。
而对于另外一些人来说，“鸡”好像指的是拼子老命在学习，是非常努力非常痛苦的一件事情。。。
所以发帖问问大家，你们心中，“鸡”的定义是什么？
纯粹讨论，希望勿喷。
我觉得有计划地学、或者玩中学，比如画画、搭积木、做手工，这些有益发展的，都是鸡。
我认为的鸡 是学超出这个年龄的东西就是鸡
我现在把学统称鸡
非学校里的学习，自己交或读机构，统称鸡 主动学就是鸡。
父母牺牲自己的时间帮娃学是鸡。
娃自己喜欢我觉得也不是鸡。
各种学习就是鸡
为努力达到让娃跳一下才能够到的目标的学习过程叫做鸡
我认为是给孩子洗脑吧，孩子还小，不懂的目标管理（实际上他们还没有目标）还没有形成自己的价值观，父母们架着小孩的胳膊一起向前，不管怎样，先赢在起跑线上再说. 等孩子明白的时候已经在鸡的路上走很远了. 说白了鸡都是在拼父母，跟孩子没多大关系（天生会自鸡的孩子当然也有很多）
超纲的学习都叫鸡吧？
这一代孩子的家长大多是自鸡成才的，所以对于鸡孩子也是信心十足，或者说是不肯认输，我觉得这是现在民办小学火爆的根本原因吧，我感觉等到90后当爸妈了，他们的三观不一样，可能就不这么鸡了
鸡是在普娃标准基础上的拔高吧～
如果孩子愿意学，那不能算鸡。我有个朋友，从小对数学敏感，小学时就得过华罗庚奖。她在学龄前，父母教她数学，她觉得那是一种好玩游戏。所以这种就不能算鸡，真正的鸡是逼孩子学他们不喜欢，不接受的东西。
我认为的鸡 是学超出这个年龄的东西就是鸡 我觉得学校外面学的都叫鸡。只是鸡血的程度不同而已。 学校外的学习内容都算鸡
父母给安排的学习内容，并花费时间精力进行，都叫鸡…
我觉得是父母有计划有目的性的引导孩子学习的过程，赞成很多家长的说法就是程度不同而已
每个人的定义不同，不管别人怎么定义，自己怎么定义，总归一句话就是鸡自己的娃儿让别人说去吧！
长见识了http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.png我不喜欢用鸡
感觉学习教纲外的就是鸡，违背孩子玩耍天性的，带有家长目的的学习就是鸡。。。 现在公办幼儿园不教学科知识，你自己教了或者让他在外面学了就叫鸡。
但是超过年龄段的学习是鸡过头了，当然有的家长会告诉你他们家的娃叫自鸡。 超过孩子理解认知能力的。
但其实孩子还很懵懂的，主要不喜欢家长比进度的氛围。低幼阶段难道不是习惯兴趣主动思考更主要吗？
一群女人组了个群交流穿衣打扮经验，结果人人都要报上自己有几个驴牌、爱马仕。诚然大牌设计肯定比某宝爆款好，但穿衣一言难尽的明星也很多。决定未来能走多远的不是幼儿园能鸡多少知识，习惯也很重要，却很少见人提。
有计划有目的的陪孩子进步就是鸡
不喜欢鸡血这个词。。。 引用楼上LeoM的回复：每个人的定义不同，不管别人怎么定义，自己怎么定义，总归一句话就是鸡自己的娃儿让别人说去吧！ 超毛纲，学前哪里有纲…… 我的理解让孩子学习超过她认知范围，超过心理生理特点的就算鸡，其他陪娃从事她的兴趣，我觉得是有质量的陪伴。。。。 有计划有目的的学习
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