吐槽下2岁妞的早教课
本来对早教班就不抱什么期望，报班完全为了让妞有个跟其他小朋友接触的机会，同时为将来上幼儿园作准备。于是用了半年多试听各种机构，最后在小妞一岁半时找了家附近的机构固定开始上课，一周两次课，一次多元、一次音乐。
分班是按小朋友月龄来的，固定班，这点我还比较中意，这个对衔接幼儿园多少有些帮助。老师问下来也是上师大毕业的，试听感觉控班能力挺好，亲和力强。至于授课内容我倒不是很在意。
起初两周的课还挺顺利。小妞属于坐得住的那种，上课从没因为不适应哭闹过。跟她同班的有三个男孩，除了一个能坐住上课，其他两个属于可爱的满场飞，飞到影响正常上课了，老师劝一下、家长拉一下，基本一节课也能完整上完。
慢慢的，妞的早教课变得越来越不是那么回事。先是每次销售都会带新生来试听。这本没什么，我们也是从试听开始的，没有试听怎么选择学校呢？但这个销售每次带来的总是哭哭啼啼、哭得撕心裂肺、哭得没完没了的小朋友。这个我也忍了，小朋友嘛，怕生啦、没睡醒啦、不舒服啦，这个年龄很多还不会说话呢，可以理解。但我理解不了的是，为什么小朋友都哭成这样了还坚持待在教室里:@ ，还要坚持把课听完:dizzy: 。妞是属于特别容易分心的那种，于是整节课光顾向哭闹的小朋友投去同情的目光了:L
接着来吐槽下老师。本来多元和音乐课是两个老师，可是上了一个多月，音乐课的老师就走了，由多元课的老师一并上音乐。当初我们签约也是因为看中音乐课那个老师的控班能力，多元课那个老师虽然上课还行，但娃管不住（貌似也不太愿意管）。虽然早教家长一起上课的，但作为老师，该说的还是要说，该管的要管起来。2岁多的娃不要求一定要坐多好多会听指令，但至少娃到处飞的时候适时拉一下或叫下家长拉回来，至少要尽量保证课有序有效地进行吧！就这样上了几次课，学校又安排了一个新老师来代上音乐，好像还在培训期的。这个老师更厉害，面对满场飞的小朋友她管不住，索性就直接让这样的小朋友坐在她身边，这是在表扬这样的小朋友鼓励满场飞吗？于是课上到一半，妞怎么也坐不住了，跟着一起飞起来，凑到老师身边，45分钟的课基本什么内容都没有，就凑在一堆瞎闹了。关键是，课结束，老师还每人贴个大贴纸:L
面对这样的早教，我只能尽量让自己心平气和，告诉自己报课的初衷就是让她多和小朋友接触的，别的，不要指望太多。然后下了课自己给她教规矩教该怎么听课:(
所以你这半年时间的视听…到底是听了点什么http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/04.png
唉… 当初没经验，试听就体会下早教到底是干什么的了… 几个大的机构听下来感觉课都很热闹，但要么小朋友太多太乱，要么就是离家比较远… 试听时我们对现在报的这家感觉挺好的，但就没把老师流动的因素考虑进去… :L 我觉得，你可以去滑滑梯达到同样的效果。 呵呵。。。感同身受～毕竟早教中心都是商业机构，需要盈利～感觉钱都是打水漂的～这阶段最重要的还是家庭教育
JG总是盈利为主 我们在早教课也遇到类似的情况，顺便想问下，在幼儿园，老师面对这么多孩子，肯定也有到处飞的吧，那老师怎么控制呢
tom511 发表于 2017-7-3 10:22 static/image/common/back.gif
我们在早教课也遇到类似的情况，顺便想问下，在幼儿园，老师面对这么多孩子，肯定也有到处飞的吧，那老师怎 ...
找家长批评，要求好好教育！
所以还是自己先教教好再送去幼儿园比较好
我碰到一个做早教的说，早教都是骗人的，当然他只会跟朋友这么说。。。
圆圆圈圈 发表于 2017-7-3 10:00 static/image/common/back.gif
我觉得，你可以去滑滑梯达到同样的效果。
同样建议。我家就买了家附近小朋友乐园的季卡或者半年卡，每天去滑滑梯和各种爬玩，会遇到比自己大的小的，社交也锻炼了，有的地方每天还有2次跳舞或者游戏。
早教就是找个安全的地方接触多一点小朋友，同时给娃一个上课学习的概念。
各家娃情况都不同，上1年克服不了分离恐惧的娃偶也见过，几个月就表现老句，配合老师上课的娃也见过。
偶觉得有要求的家长应该让娃早教班半托的，每天早上有早教或外教内容，下午带回家自己折腾。 我们在金宝贝上早教课，每节课小孩子是多的，这么小的孩子很少能定下心来坐满45分钟的，我家孩子也会全场跑，有时候一起跑的孩子多的时候，老师就会让家长也站起来做一下围绕主题，活动量大的运动！身边也有人在金宝贝上过班，结婚后就离职了，然后孩子六个多月就给报了早教，感觉应该还是靠谱吧！早教的意义也不是说要学会什么，主要是亲子互动！教会我们平时怎么样和孩子玩，怎么样尊重孩子，怎么样引导孩子http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.png另外孩子爹可以有四十五分钟不看手机陪娃http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/04.png
直接停课。。。 路过学习下！！！！ 既然吐槽这么多干吗不退课或转掉呢 浪费时间财力
圆圆圈圈 发表于 2017-7-3 10:00 static/image/common/back.gif
我觉得，你可以去滑滑梯达到同样的效果。
突然觉得自己买了个好贵的滑滑梯http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/14.png
如果你是机构的课程设置老师，你会怎么设置教2岁的小朋友啊？~~ 课程设置倒没什么问题，课程内容和教具准备也算充分，只是对老师教学和课程体验感觉不好… 有部分原因还在于教师流动，当初就是冲着试听老师才买的课… 这样联想，以后真的上学了，能遇到个好老师真是很重要
试听和前期教学，总是给你安排个像样的老师和班级。
老套路了。 我觉得早教就学点玩玩乐乐的，真要学东西，靠早教是不行的
我们早教老师据说是澳大利亚总部派过来的 每次任期一年 如果老师愿意可以再留下来 总的来说比较稳定 但是上了三个月课了 每次内容都一样 欢迎歌和结束歌加起来要十分钟 一堂课也就35分钟……
我们也是两岁多点，男宝，皮的不得了，本来早教就教不了多少。还全部都玩了，也没指望他学啥，玩玩吧
我觉得你比较适合公办类早教啊 小朋友吵老师要批评的 严重的话要请家长带小孩子出去的 随便乱跑就没有玩具拿 非常讲规矩 就是公办学前教育那套
我们家早教我觉得挺好的。一个班8人，两位老师。而且我们班的孩子最早是4个月开始早教，最晚也是一岁左右进班的。那时候没有满场跑的能力，等到一岁半的时候基本每个小朋友的专注力都很棒。现在两岁多，基本做游戏开火车啊等等，都能根据老师指令来。每个小朋友都是。所以我觉得蛮好的。课下还一起玩。个人觉得早教要在孩子还没意识时开始，潜移默化的适应上课环境。也看到早教中心来两岁多第一次听课的，就是满场飞，哭。不过他们都是给一对一上课，让适应了再一起上课的。 我想起了我儿子刚开始上课时满教室乱跑的情景……
早教还是金宝贝正规一点，安排也算合理，其他的很多就是捣糨糊了。 这个真的是看老师的
不要抱太大希望，万一遇到个好的呢
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