弱弱问一下绘本分级阅读
看千帆网，大家都热衷于各种绘本分级阅读，其实我也不知道啥是绘本。我家9月大班，没读过绘本，读的是伊索寓言故事，现在开始读成语故事。这样走的路线跟大家不一样啊，有啥本质区别吗？ 伊索寓言，山海经，成语故事，都挺适合小孩子啊不懂帮顶
分级、绘本一般是指英语启蒙阅读阶梯。
make，学习下
比如牛津树、培生、RAZ，根据难度进行分级。国内目前貌似没看到有做分级阅读的。 同上～版主说的
对。问问版主
分级阅读一般指中英文从简单到难的识字递增阅读绘本。 分级一般是英文 绘本就是图片很大字相对少 你读的这些应该只有文字没有图吧 娃只要爱读就行了
我家娃到现在都不肯读只有字的书…楼主你不错了 转帖几个，顺带挣点工分
分级的核心应该是分析和评价标准。在这个标准体系下衍生出来的阅读体系。
看英文的最通用的A-Z分级法（Guided Reading Level）
该方法将图书按A-Z进行分级，共26级，从A到Z难度递增，一级称为一个GRL。它是由凡塔斯和皮内尔两位阅读专家（Fountas&Pinnell）开发的一套图书分级系统。在其官网上已有32000种图书被分级，且在线分级书单每月更新。A-Z法是一个应用较广泛的分级方法，很多数据库采用其分级作为检索项，或用以标注图书级别。
其分级标准既有一套电脑运作的测试程序，也依靠人工。测试标准的主要因素包括：全文词汇数量、单词数量、高频词汇数量与比例、低频词汇数量与比例、句子长度、句子复杂度、句义明晰度、句式、印刷规格、每页词汇数、插图信息量、思想深度、主题熟悉度等。其中客观因素靠电脑分析，主观因素如图例、句子复杂度、思想内涵等则靠训练有素的分级阅读专家进行分析。 LEXILE
蓝思的分级结构
是通过全美人类健康与研究所的认证和认可的科学客观的分级方式，主要包含两方面的内容：一方面会对读者本身的阅读水平进行测量，另一方面也会对文本的一个难易程度进行测量，是两方面同时进行的。 前面的2个都用过，中文的纯挣工分。
进入21世纪后，分级阅读逐渐进入国内出版界和部分专家、学者的视野，涌现出一些分级阅读研究机构和专家，并在不同领域和不同范围内取得了一些研究成果，如中华女子学院教育学院的科研探索，华东师范大学学前教育分社历时多年开展的分级阅读研究已作为国家教育部课题获得报批，另外像贵州人民出版社、湖北少年儿童、中国少年儿童新闻出版总社、教育科学出版社、湖南少年儿童出版社、二十一世纪出版社、少年儿童出版社、海豚传媒等出版机构都纷纷推出了自己的“桥梁书”、“阶梯阅读”产品，以及南方分级阅读研究中心在分级阅读产品出版、制定自己的分级阅读标准方面取得了一些区域性成果。
楼主可以看看这几个出版社出版的内容，顺藤摸瓜，找找分级书
但是英文阅读，自己家的体会是，其实分级没那么严格。我们LEVEL UP其实就是K，但是O U等级的书也可以看得懂
兰斯测测也就400，但是貌似可以读的书也可以高于这个等级。
我觉得可能分布的方差问题吧。
一家之言，随便聊聊，挣工分为主。期待版主加分。 make下，以后备用
说的很好，学习了http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/23.png
mark备用
学习了。:o 谢谢前辈们 标题不是学前语文吗？楼主原来是要问中文的分级绘本吗？
当然也有啊，迪士尼的宝宝自己读，托马斯，都是分级绘本。我家买来给孩子认字的，效果非常好，而且孩子非常爱。不过楼主看的成语故事和伊索寓言也蛮好的。
页:
[1]