打造学习的内生增长力（一） - 底层思维构建之必要性
本帖最后由 天上湖坦娜 于 2017-10-20 11:22 编辑前几天从识字的角度与大家分享了在识字方面的一些心得，也提出了底层思维架构的概念，今天和大家详细谈谈思维构建的必要性和重要性。
先说一个现象。目前我们看到的部分鸡血家长，每天就是逼着自己耐着性子给娃灌输大量的知识，对娃的检验无非也就是刷了多少，做对了多少等等，鲜有家长去关心娃对这些知识到底是记住了还是理解了。久而久之，鸡血的标准就逐步变成输入量的比拼，报多少jg上多少课的比拼。到底这样的方式对不对呢？
如果大脑是个存放货物的仓库，知识就是堆放在里面的货物。每当出现新信息，这些信息就像货物一样放入大脑这个大仓库里，等待下次需要“出货”时随时调用出来。想想看，如果一个仓库里没有货架，货物散乱的堆放在里面，等到调用的时候大脑该如何去找到这些需要的东西？特别是在需要用原有材料组成一个新东西时，此时大脑货仓里的货物非常散乱，我们该怎么知道到底要选用哪些材料来加工组合，它们都在哪里？
所以大脑存储知识不仅需要空间，还需要“货架”。思维就是货架，而思维方式就是如何去搭建这些货架，让大脑无论在储存知识，还是调用、组合知识的时候，都按照一定的规则去运转。思维是从小就培养起来的，也就是一个人习惯怎样去思考，是不是有章法的接收、加工、输出信息，而培养思维的最好阶段就是0-6岁（最迟不超过10岁）。
有效的底层思维构建，就是让大脑拥有一种更有效率的吸纳和处理信息的能力，让进入脑中的知识货物有条理的存放在各个位置，而不是胡乱存放；待需要调用时，更能够快速判断需要调用哪些信息，并快速找到这些信息的位置，进行组合、调用、处理、输出。这就是我们所说的“逻辑思维”。敲黑板！逻辑不是数学，也不是找规律。逻辑是一种有效的思维，是加工、处理、输出信息的有效率的展开步骤。逻辑思维并不是自然而然的先天存在在大脑里，而是通过后天训练习得的，需要长时间的引导、练习、反复运用才能够构建起来的思维框架。这方面机构可以做的工作可以说非常少，还是需要家长们平时注意有方法的训练，具体从哪些方式入手训练以后再开专题说明。
所以现在我们可以知道，假如一开始给娃输入的都是知识，缺没有搭建货架，娃就算记住再多知识，以后也未必能有效整理输出（也就是举一反三的能力）。更可怕的是家长对娃的判断标准是记住多少知识，做了多少道题目，读了多少本书，那么娃自己也会更多的关注这方面的“成果”，用背的方式去对待未来的一切新知识、新情况，缺乏独立思考能力和研究能力。
建立有效的底层思维结构（逻辑思维），看上去可能短时间内知识积累的效果不显著，但时间稍微长点就能看到效果，比如刚接触一个新概念，经过简单讲解就可以自行应用解决实际问题；初步具备延展和推理的能力，能够从一个现象联想到与之有密切关系的其他现象等。
今天就先分享这些，日后有时间会再从操作的层面具体谈谈如何构建逻辑思维。 要听操作层面，楼主加油！
期待更多分享
yusa 发表于 2017-10-20 11:54
期待更多分享
感谢给分分 等实操篇。 战略层面不错，等待战术
想听如何构建！
花生妈忠实粉儿，坐等实际操练
写得太好了，期待后文。感觉上又一位大神浮出水面。
交谈与探讨
孩子发表对事物的见解
语言的逻辑结构
接受新知识的方式方法
觉得很多层面上都需要留意
静候操作层面大作
理论学习后期待方法篇
支持，大赞 具体的知识和楼主所谓的思维框架，还有思维能力，都是密不可分的东西
没有具体的知识的积累，这个框架是搭不起来的 糊涂爸爸 发表于 2017-10-22 11:07
具体的知识和楼主所谓的思维框架，还有思维能力，都是密不可分的东西
没有具体的知识的积累，这个框架是搭 ...
真正明白的家长，内容和框架二者从不偏废 等操作层面的
等更新，特地上来看的 坐等战术！ 操作层面第一点已更新 谢谢分享:):):) 来学习～
思维就是货架!
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